寒假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文大全(參考版)
2025-04-06 13:42本頁(yè)面
【正文】 從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。 (3)學(xué)習(xí)效果如何。 計(jì)劃要留有余地 注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整 檢查內(nèi)容： (1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成。 (3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。 (1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等 。 (3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來學(xué)習(xí) 。 腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排 在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠 。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng) 、生活相沖突。有保證睡眠的時(shí)間 。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。 突出重點(diǎn)，不要平均使用力量 所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn) 。 長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間 。 (3)掌握方法目標(biāo) 。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為： (1)掌握知識(shí)目標(biāo) 。 長(zhǎng)計(jì)劃，短安排 要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。 (3)時(shí)間的實(shí)際 。 結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo) 訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)： (1)知識(shí)、能力的實(shí)際 。 另外，聽老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長(zhǎng)的過程，你的努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?shì)，但只要堅(jiān)持下去，那條成績(jī)線會(huì)抬起頭來，一定能看到光明。 六 .考前復(fù)習(xí)。 ，提出每道題的思路方法。 ，從大主干到分枝，清晰 地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。 6 還有大膽的夸獎(jiǎng)自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時(shí)刻。 ，要想想為什么會(huì)想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯(cuò)在哪。 ，每一步都要多問個(gè)別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡(jiǎn)單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過程都必不可少。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記， 四 .多做練習(xí)。 。 ，輕結(jié)論。 核心在課堂。要深入了解知識(shí)內(nèi)容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，經(jīng)過思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽課抓住重點(diǎn)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí)。 一 .預(yù)習(xí)。 做到以上這十點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)先一定行 ! 我一定努力學(xué)習(xí)，新學(xué)期加油 ! 【新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃二】 學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過的是心理關(guān)。 配合老師要積極。 數(shù)學(xué)書要先預(yù)習(xí)，上課聽的更懂。 計(jì)算題要認(rèn)真仔細(xì)。 家庭作業(yè)要認(rèn)真，不忘記。 所以我一定要在六年級(jí)階段拼搏，我會(huì)努力地請(qǐng)父 母支持我 !我的計(jì)劃如下： 老師上課認(rèn)真聽。 然而缺點(diǎn)一大堆，如：不愛看書，不認(rèn)真聽講，膽小怕事，愛睡覺??，就是因?yàn)檫@些，我才會(huì)成績(jī)下降。 【寒假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章： 第五篇： 2020 新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 _數(shù)學(xué)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫？學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)并不難，一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，讓你學(xué)起來更加方便?！弊C明成比例線段時(shí)，可總結(jié)為“遇等積化等比，橫看豎看定相似，不想死，別生氣，等線等比來代替；遇等比化等積，想到射影與圓冪”。 四歸：歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法。記憶是理解的基礎(chǔ)。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題聯(lián)系起來。例如，在單項(xiàng)式的概念（數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式）中，很多同學(xué)忽略了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。有了自學(xué)能力，就好比掌 握了打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，就能源源不斷的獲取新知識(shí)，汲取新的營(yíng)養(yǎng)。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易，哪些地方難，會(huì)使今后的聽課變得更有針對(duì)性，注意力更集中，從而提高了聽課的效率。那到底該如何預(yù)習(xí)呢？預(yù)習(xí)的步驟有哪些呢？ 一粗讀，先粗略課文瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，掌握本書知識(shí)的基本框架，同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。小學(xué)階段，學(xué)生主要以模仿式學(xué)習(xí)為主，而進(jìn)入中學(xué)后則完全不一樣，要求學(xué)生必須要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考。 寒假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 2 學(xué)生主要是以預(yù)習(xí)初一下學(xué)期內(nèi)容為主，以便對(duì)下個(gè)學(xué)期進(jìn)一步的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)有一個(gè)更明確的把握，了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫之處。 本階段主要任務(wù)是掌握積分上限函數(shù)的性質(zhì)，掌握牛頓 — 萊布尼茨公式，應(yīng)用定積分換元法求定積分。 掌握用定積分計(jì)算一些幾何量（如平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積）。 掌握定積分換元法與定積分廣義換元法。 第六階段復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第五章第 4 節(jié)，第六章第 2 節(jié)。 本階段的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，會(huì)根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題。 掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。 第五階段復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第五章第 1— 3 節(jié)。 本階段主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，不定積分的公式 [牢記一個(gè)函數(shù)的原函數(shù)有無窮多個(gè)，注意 +C]，會(huì)運(yùn)用第一，第二換元法求函數(shù)的不定積分。 掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握不定積分換元積分法與分部積分法。 第四階段復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第四章第 1— 3 節(jié)。會(huì)計(jì)算函數(shù)的漸近線。掌握極值存在的必要條件，第一和第二充分條件。會(huì)應(yīng)用微分中 值定理證明。 本階段主要任務(wù)是掌握分段函數(shù)，反函數(shù)，隱函數(shù)，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。（注：在區(qū)間 [a， b]內(nèi)，設(shè)函
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