學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡集中培訓(xùn)心得體會合集5篇(參考版)
2025-04-06 05:30本頁面
【正文】 。教師們發(fā)揚敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中，推動社會現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。有人說，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動敬業(yè)精神；而一些普普通通的工作，想敬業(yè)也敬不起來。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。講好普通話，使用規(guī)范字，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。 通過學(xué)習(xí)張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。 張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。她愛教育，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué) 方法，教學(xué)成績突出；她愛學(xué)校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上；她愛學(xué)生，拿出絕大部分工資接濟困難學(xué)生，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關(guān)愛學(xué)生。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。 第五篇： 2020 學(xué)習(xí)張桂梅先進事跡心得體會 2020學(xué)習(xí)張桂梅先進事跡心得體會 今天，我認(rèn)真觀看了張桂梅同志先進事跡報告會，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進事跡和用生活點滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一 名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。作為一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書育人。學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng) 。學(xué)習(xí)她努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì) 。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了榜樣。我們學(xué)習(xí)她，首先是對黨和人民的忠誠。 張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學(xué)生和孤兒 。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上 。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。 學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡心得體會（三） 張桂梅的事跡深深地感動著我 ,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧 .這個活著的榜樣，她頑強拼搏、 不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。她把自己的全部身心獻給了 黨、獻給了教育事業(yè)、獻給了貧困山區(qū)人民 ,用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。 學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡心得體會（二） 從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神 。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進標(biāo)準(zhǔn)要求 自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神 。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。如果說我有動力，那就是黨和人民”。是什么力量支撐她如此做呢 ?用她的話說 就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè) 。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。 第四篇：學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡心得體會 學(xué)習(xí)張桂梅同志先進事跡心得體會（一） 學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進事跡之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她 身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實就是一句空話。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng) 一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。 我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。華坪。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在 3 元以內(nèi)，而 拿出自己絕大部分工資接濟困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學(xué)生和孤兒 。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上 。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強大動力張桂梅為何與“感 恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處 ?從她的人生軌跡中找到了答案。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她沒有生育自己的兒女，卻有著世 界上最偉大的母愛。 人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處 ?什么力量使她這 樣堅強 ?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生 。這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9 年高考綜合上線率保持 100%。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一 口氣，就要站在講臺上”的諾言 。她心系困難群眾，
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