【正文】 。也多次代表班級出戰(zhàn)院乒乓球賽。 在日常糊口中：我糊口儉樸，有著廣泛的愛好興趣。 在思想上：我要求長進，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者流動。除此之外，曾介入《印刷科技詞典》電子版以及 07052 班班刊、畢業(yè)光盤的制作。 工作方面：我介入了校學生社區(qū)的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內(nèi)站點之一。到目前為止，我已把握了本專業(yè)的基礎知識和有關網(wǎng)絡的基本知識。大學四年，不光使我學到了很多知識，也使我懂得了學習的方法。 本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力； 善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識， 適應能力強，能夠在很短時間內(nèi)融入一個新的領域，并且能夠盡快地適應。 工作態(tài)度積極，有熱情能處理好人際關系。喜歡與人溝通熱情開朗熱愛交際也為我做銷售行業(yè)帶來了很大優(yōu)勢。 真誠自信充滿親和力的我相信一定會給公司帶 來不少沖勁。 本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有價值的人，為日后找工作就業(yè)打好基礎，并實現(xiàn)自己的人生價值，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。而且我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。 個人優(yōu)缺點：我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。雖然我的體育成績一向很好。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得 __榮譽，得到了老師 及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。 各行業(yè)的自我評價 5 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼高中生活即將過去了，本人 20__年進入高中部學習，以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習與實踐中，遵守學校的各項規(guī)章制度，通過自我鑒定以回顧自己走過的路，也更是為了看清將來要走的路。因工作 突出，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀舍長”。 另外，多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。此外，在大學四年里，我還利用課余時間兼職了家教。此外，我還注重教師技能的培養(yǎng)，積極參加各種教學實踐活動。 本人刻苦學習，專業(yè)知識扎實。 本人有良好的道德素養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領導。 俗話說，“鐵打的營盤流水的兵”，駕校每天都有新學員加入，所以，作為一名已有 __年教齡的教練，要想把學員教好，得到學員的尊重和信任，只有從自身做起，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷鑒定教學經(jīng)驗，才能做好每位學員的良師益友。 ，豐富駕駛理論知識。 “身教 重于言教”，在教學中要多給學員做示范，耐心對待每一位學員，絕不向?qū)W員“吃拿卡要”，向不正之風出說不。在教學中從不使用粗魯和責怪的語言，為學員創(chuàng)造一個輕松愉快的學車環(huán)境。 在訓練場上，我總是耐心地給學員講解相關的理論知識，與學員保持良好的溝通，形成伙伴式的教學關系。 (簡單鑒定從教成績。 三、因材施教，努力提高教學效果。 我深知，作為一名合格的教練員要有合理的知識結(jié)構(gòu)和豐富的專業(yè)知識儲備，要通曉道路交通安全法律法規(guī)、不斷更新車輛技術知識，所以我常常利用業(yè)余時間，自覺加強業(yè)務學習、鞏固專業(yè)知識。樹立“安全意識”、養(yǎng)成“安全駕駛習慣”。規(guī)范講解、示范動作要領，正確解答學員的疑問，及時糾正學員的錯誤，讓學員養(yǎng)成規(guī)范操作的習慣 ?，F(xiàn)自我評價如下： 一、牢記教練員的從業(yè)理念，樹立良好的安全意識。針對教育現(xiàn)代化對人的發(fā)展的作用與影響，運用馬克思主義的人學觀點論述了道德教育和思想政治教育的人學根據(jù)和教育目標，探討了政治現(xiàn)代化進程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化 . 各行業(yè)的自我評價 3 多年的駕校教練工作，使我深刻地明白，作為一 名“安全駕駛的引路人”，“學員的 .啟蒙老師”，我肩負著神圣的使命和社會責任。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度，論證了審美作為人類社會生活的基本方面和生存體驗是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實踐生存論的審美內(nèi)涵，論證了審美與人的發(fā)展的關聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價值與審美價值的內(nèi)在統(tǒng)一，并以當代中國社會現(xiàn)代化的實踐為背景，探討了超越人的當代發(fā)展困境的基本路徑，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當代訴求、和諧社會是人的發(fā)展的審美自覺、構(gòu)建和諧社會是人的自由全面發(fā)展的當代中國實踐等有創(chuàng)見性的觀點，為人的當代發(fā)展提供了新的理論基礎，深化了馬克思主義人學理論 ，為當代中國人的發(fā)展提供了具有實踐意義的思路，研究出版學術專著 1 部 (《發(fā)展與審美》，社會科學文獻出版社， 2021 年10 月版 )，發(fā)表了《當代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5 篇，其中 4 篇發(fā)表在核心期刊上。研究工作立足于馬克思主義人學視閾，運用多學科的理論與方法對人的發(fā)展的當代問題展開了從理論到實踐的系列研究。主要參加 9 項，其中：國家社科基金課題 1 項，省部級課題 3 項，橫向課題 3 項，校級課題 2項 (以上論文和課題詳見：《申報教授報送材料 (二 )》 )。出版學術專著 1 部，發(fā)表學術論文 18 篇 (含教學論文 )，其中：登載在核心期刊 6 篇，登載在 CSSCI 刊物 5 篇，登載專業(yè)核心期刊 1 篇，人大復印資料全文轉(zhuǎn)載 1 篇， 人大復印資料專題庫收錄 4 篇 。出版學術著作 1 部 (獨著 )，發(fā)表有較高質(zhì)量和一定 創(chuàng)見性的學術論文 18 篇，形成了 馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐 這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。 主持科研課題 3 項，其中：省級課題 1 項，地廳級課題 1 項，校級課題 1 項 。主持設計和制作的馬克思主義哲學原理課多媒體教學軟件獲得廣西醫(yī)科大學第四屆教學軟件比賽三等獎，2021 年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課 精彩一課 講課比賽。主持學校教育教學改革課題 1 項，參加新世紀廣西高等教育教學教改工程項目 1項，作為主要參加者參加的校級精品課程項目 馬克思主義基本原理 課被推薦為自治區(qū)精品課程項目。指導 5 名本科生的畢業(yè)論文選題和寫作，論文的質(zhì)量較高 。本人深深熱愛教育教學工作，堅持學習新的教育教學理論，不斷更新教育教學觀念，努力掌握和運用現(xiàn)代教育技術輔助教學，積極改革教學方式和方法，積極參加和開展教育教學課題研究，探索提高教學實效的新渠道和新手段。 任現(xiàn)職以來，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持育人為本，德育為先，優(yōu)質(zhì)完成教學任務，教學質(zhì)量不斷提高，取得了較為顯著的教學和教研成績。 系統(tǒng)講授 6 門馬克思主義理論課程， 2 門選修課程，學生課評等級均為優(yōu)秀 。在科研上，承擔科研課題 12 項，其中主持 3 項，出版了學術專著 1 部 (獨著 )，發(fā)表學術論文 18 篇，參編教材 2 部、論文集 1 部，形成了 馬克思主義人的發(fā)展理論與實踐 這個明確而穩(wěn)定的研究方向。在教學和科研工作中不斷進取， __年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象， __年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導師， __年獲得中山大學法學博士學位。在付出比其他專業(yè)教師更多的時間和精力后，圓滿完成了學校安排的全部教學任務，得到學校和學生的認可，學校教務處給出的學生測評成績每年都在 90分以上。我一方面利用業(yè)余時間刻苦自學，另一方面堅持向教學經(jīng)驗豐富的同事請教，認真鉆研大綱和課標，深入研究教材，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究。承擔了學校高職高專基礎英語教學任務。 任現(xiàn)職至今，主動接受各項教學任務，平均年課時為 576。論學習，注意了解學科的一些最新成果和前沿知識。參編著作、教材、教參等書籍 7 本 。 科研方面 堅持以教學帶動科研，以科研促進教學。只要堅持對這些同學的輔導 ,他們的基礎重新建立起來 ,以后授課的效果就會更好。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點 ,并給予表揚 。對這部分同學進行有計劃的輔導。 注意因材施教 ,因為英語課的特殊情況 ,學生大部分基礎差 ,不愛學。我上課 一定要設法令學生投入 ,不讓其分心 ,這就很講究方法了。一堂課的四十多分鐘 ,就是一個教師表演技能的階段。有時準備好的教學課件 ,讓學生觀學習 ,學生特別用功 ,教學效果十分理想 .與此可見 ,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。我認真研究課文 ,找出了重點 ,難點 ,準備有針對性地講。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。 二、專業(yè)知識扎實，理論知識優(yōu)化 從教多年來，我一直在繼續(xù)學習農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)知識，教育專業(yè)知識，英語專業(yè)知識，