【正文】 理論與實踐 這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向。出版學術專著 1 部，發(fā)表學術論文 18 篇 (含教學論文 )，其中：登載在核心期刊 6 篇，登載在 CSSCI 刊物 5 篇，登載專業(yè)核心期刊 1 篇，人大復印資料全文轉載 1 篇，人大復印資料專題庫收錄 4 篇 。承擔科研課題 12 項，主持 3 項，其中：廣西 十一五 規(guī)劃課題一項，地 廳級課題 1 項，校級課題 1 項 。主要參加 9 項，其中：國家社科基金課題 1 項，省部級課題 3 項，橫向課題 3 項，校級課題 2項 (以上論文和課題詳見：《申報教授報送材料 (二 )》 )。 __年獲得廣西醫(yī)科大學 十佳青年學術標兵 稱號， 2021 年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對象。研究工作立足于馬克思主義人學視閾，運用多學科的理論與方法對人的發(fā)展的當代問題展開了從理論到實踐的系列研究。 圍繞人的當代發(fā)展的轉向問題展開研究。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度，論證了審美作為人類社會生活的基本方面和生存體驗是人的生命的本 體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實踐生存論的審美內涵，論證了審美與人的發(fā)展的關聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價值與審美價值的內在統(tǒng)一，并以當代中國社會現(xiàn)代化的實踐為背景，探討了超越人的當代發(fā)展困境的基本路徑，提出構建審美的發(fā)展方式是人的當代訴求、和諧社會是人的發(fā)展的審美自覺、構建和諧社會是人的自由全面發(fā)展的當代中國實踐等有創(chuàng)見性的觀點，為人的當代發(fā)展提供了新的理論基礎，深化了馬克思主義人學理論，為當代中國人的發(fā)展提供了具有實踐意義的思路，研究出版學術專著 1 部 (《發(fā)展與審美》，社會科學文 獻出版社， 2021 年10 月版 )，發(fā)表了《當代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5 篇，其中 4 篇發(fā)表在核心期刊上。 圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關系展開研究。針對教育現(xiàn)代化對人的發(fā)展的作用與影響，運用馬克思主義的人學觀點論述了道德教育和思想政治教育的人學根據(jù)和教育目標，探討了政治現(xiàn)代化進程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化 . 各行業(yè)的自我評價 3 多年的駕校教練工作，使我深刻地明白，作為一名“安全駕駛的引路人”，“學員的 .啟蒙老師”，我肩負著神圣的使命和社會責任。多年來我一直嚴守職 業(yè)道德，牢記教練員的從業(yè)理念，責任如山，要向社會輸送安全的駕駛員而不是“馬路殺手”?，F(xiàn)自我評價如下： 一、牢記教練員的從業(yè)理念，樹立良好的安全意識。 在駕駛培訓的各個環(huán)節(jié)中，我將安全意識的培養(yǎng)貫穿于整個培訓過程中，讓學員才能從一開始就樹立“遵章守法，文明禮讓行車”的安全意識，杜絕違法駕駛行為 。規(guī)范講解、示范動作要領，正確解答學員的疑問，及時糾正學員的錯誤，讓學員養(yǎng)成規(guī)范操作的習慣 。只有這樣，學員才能夠獲得豐富的駕駛經(jīng)驗，具備良好的心理素質，確保行車的安全。樹立“安全意識”、養(yǎng)成“安全駕駛習慣”。 二、努力學習專業(yè)知識，練就扎實的基本功。 我深知，作為一名合格的教練員要有合理的知識結構和豐富的專業(yè)知識儲備，要通曉道路交通安全法律法規(guī) 、不斷更新車輛技術知識，所以我常常利用業(yè)余時間，自覺加強業(yè)務學習、鞏固專業(yè)知識。在駕駛培訓過程中，我不僅教學員怎么做，更重要的是教學員為什么這樣做。 三、因材施教，努力提高教學效果。 在組織教學和操作技能的示范過程中，我總是根據(jù)不同性格、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的學員選擇合適的教學方法和溝通方式，從而增加學員學習的積極性，來達到良好的教學效果。 (簡單鑒定從教成績。 ) 四、耐心講解、示范、指導，營造愉快的學車環(huán)境。 在訓練場上，我總是耐心地給學員講解相關的理論知識，與學員保 持良好的溝通，形成伙伴式的教學關系。面對不同層次的學員，能夠認真對待和回答，工作中，學員在學車出現(xiàn)錯誤時，我總會立即與學員分析原因，耐心指導。在教學中從不使用粗魯和責怪的語言，為學員創(chuàng)造一個輕松愉快的學車環(huán)境。 五、以身作則，廉潔從教。 “身教重于言教”，在教學中要多給學員做示范，耐心對待每一位學員，絕不向學員“吃拿卡要”，向不正之風出說不。 缺點： (簡單說說，盡量點到為止 ) 當然，在教授學院過程中，我也存在不足。 ，豐富駕駛理論知識。 時候也會對學員發(fā)發(fā)脾氣。 俗話說，“鐵打的營盤流水的兵”，駕校每天都有新學員加入，所以，作為一名已有 __年教齡的教練，要想把學員教好，得到學員的尊重和信任，只有從自身做起，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷鑒定教學經(jīng)驗，才能做好每位學員的良師益友。 各行業(yè)的自我評價 4 我非常熱愛自己的專業(yè)，多年的專業(yè)學習和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調能力和教授能力。 本人有良好的道德素養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領導。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，并在各方面嚴格要求自己 ，以黨員的標準嚴格要求自己，在 __年 1 月 10 日成為了一名正式黨員。 本人刻苦學習，專業(yè)知識扎實。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學金。此外，我還注重教師技能的培養(yǎng)，積極參加各種教學實踐活動。 在大一和大二的暑假我先后參加了 2 次社會實踐服務活動，在大三期間，我參加了 __市開發(fā)區(qū)第一中學的教學實踐活動，在大四第一學期，我到 __師范學院附屬中學見習了十周 。此外，在大學四年里，我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐，我不但對中小學教材和中小學生心理特征有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節(jié)課的內容等。 另外，多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學四年里，我曾擔任了一年的副班長， 2 年的舍長， 1 年的英語教師技能協(xié)會副會長， 1 年的新生助理班主任和 1 年的 學生黨支部副書記。因工作突出，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀舍長”。 經(jīng)過四年的學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。 各行業(yè)的自我評價 5 光陰似箭，轉眼高中生活即將過去了，本人 20__年進入高中部學習，以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習與實踐中，遵守學校的各項規(guī)章制度，通過自我鑒定以回顧自己走過的路，也更是為了看清將來要走的路。 學習能力：在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾 獲得 __榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。 實踐活動：三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。 愛好特長：我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。雖然我的體育成績一向很好。我的體質并 非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。 個人優(yōu)缺點：我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，待人熱情誠懇，很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。而且我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。 我個人 認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣，因此我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。 本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有價值的人，為日后找工作就業(yè)打好基礎，并實現(xiàn)自己的人生價值，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)。 各行業(yè)的自我評價五篇大全 第二篇：各行業(yè)工作簡歷自我評價 工作簡歷自我評價 【文員】 沉穩(wěn)，細心，耐心，責任 心強，有強烈的敬業(yè)精神和團隊服務精神。 善于學習，能夠與時俱進，樂于接受新鮮事物。 文字功底深厚，專業(yè)基礎扎實，專業(yè)技能熟練，熟練掌握 Word、Excel等辦公軟件。 【會計】 本人具有 11 年以上外資大中型企業(yè)財務管理工作經(jīng)驗，對制造業(yè)具豐富的實務經(jīng)驗 。能熟練應用財務軟件 (用友 U8，金蝶 )，企業(yè) ERP 系統(tǒng) (Oracle)， Office 辦公軟件 。具有全面的財務專業(yè)知識、賬務分析、財務管理經(jīng)驗 。對海關合同管理、合同平衡操作實務與海關帳較熟悉 。熟悉國家稅法、財經(jīng)法及企業(yè)內部財務成本 控制及管理