【正文】 如文藝性通訊《誰是最可愛的人》的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。正如古人所說，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴(kuò)之則為千萬言，約之則為一言”。主題的 本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說，它是對(duì)于事物的一個(gè)中心認(rèn)識(shí)判斷。是邏輯判斷。 本質(zhì) 抽象性 —— 觀念認(rèn)識(shí)，不是感受，是抽象的成果。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。主題要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。 延伸閱讀： 述職報(bào)告主題簡介 述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說文，正如所有科學(xué)文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句，還要在報(bào)告中反復(fù)突出。 it 年終總結(jié)范文： 2021 年來，自己的思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)能力上有了很大的提高，這些進(jìn)步得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，得益于同志們的熱情幫助，在此， 我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝和敬意 !但是，我也還存在一些問題，工作中吃苦精神不太強(qiáng)，政治學(xué)習(xí)努力不夠，業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)從不沾沾自喜，面對(duì)同志們的批評(píng)，從不灰心 喪氣。在做好本職工作的同時(shí)，還積極勇躍地參加報(bào)社組織的其它活動(dòng)。在抓好報(bào)紙用稿和簽審稿工作中，堅(jiān)持做到排列有序，美觀整潔，確保查閱資料準(zhǔn)確無誤?，F(xiàn)將 2021 年的工作情況，簡要的匯報(bào)如下 在通聯(lián)部工作崗們上，我主要是負(fù)責(zé)稿件的登記、填寫稿費(fèi)單、收發(fā)以及給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和郵寄信件，并負(fù)責(zé)報(bào)紙用稿、簽審稿的歸檔，還有一些零碎的工作。 作為一名從事通聯(lián)工作的科員，過去的歲月承載的內(nèi)容太多，有壓力，有挑戰(zhàn)，有耕耘的艱辛，也有收獲的喜悅。 第五篇：述職報(bào)告 述職報(bào)告 it年終述職報(bào)告 述職報(bào)告范文 述職報(bào)告范文 it年 終述職報(bào)告范文 精心推薦 述職報(bào)告范文 |述職報(bào)告開頭結(jié)尾 |述職報(bào)告模板 |述職報(bào)告格式 |個(gè)人述職報(bào)告 寫東西對(duì)于很多人來說是一件很枯燥、很煩的事情，所以它們寧愿去做點(diǎn)別的事，可是在工作中少不了的就是報(bào)告，你如果在為寫述職報(bào)告而煩惱，就到看看 吧，下面是和大家分享的述職報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解，想知道更多信息，或者是有什么疑問，可以登錄述職報(bào)告網(wǎng)。正確的主題寫 法是一個(gè)有主語 (可以省 略 )、謂語和賓語 (也可以單獨(dú)省略 )的判斷句。 主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達(dá)形式是一個(gè)邏輯判斷句。正確的主題認(rèn)識(shí)應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。清清楚楚。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句 —— 口號(hào)、標(biāo)語、廣告語，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出，還要符合記憶規(guī)律 (7 個(gè)字左右 )，最好讓聽眾口耳相傳。工作的“主張”、目標(biāo)，在報(bào)告中就是“主題”。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要 集中、新穎、深刻得多。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí)，一定要從客觀上考慮報(bào)告對(duì)象所關(guān)心的問題，針對(duì)問題作出自己的解答。在新的一年里我將以最飽滿的熱情，百倍的信心和勇氣，把各項(xiàng)工作做得更加出色，也真誠地希望在今后的工作中，大家對(duì)我一如既往給予關(guān)心和支持，對(duì)我個(gè)人在工作中存在的問題和不足之處給予批評(píng)和指正。總之，能夠嚴(yán)格要求自己，遵守各頂規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，用自己的言行樹立個(gè)人的良好形象，用能力體現(xiàn)自己的價(jià)值，用事實(shí)取得別人的認(rèn)可，用成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的信任。 2021 年來，工作實(shí)踐使我深深地體會(huì)到做好本職工作的重要性 ，也煉就了我寵辱不驚，去留無意的平和心態(tài)。在秦《巴都市報(bào)》發(fā)行工作中，極積響應(yīng)報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的決號(hào)召，園滿地完成了征訂任務(wù)。從去年 8 月通聯(lián)部、總編室和考核辦合并以來，自己根據(jù)工作的輕重緩急，及時(shí)調(diào)整工作思路，把份內(nèi)工作與份外工作有機(jī)地結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，兼顧一般，正確處理室與室之間的關(guān)系，積極協(xié)助兩位主任搞好總編室、考核辦和 通聯(lián)部工作。面對(duì)單一而又復(fù)雜，平凡而又重要的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的指導(dǎo)和幫助下，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，較好的完成了本職工作。下面是一篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，伴著 紛飛的雪花，踩著歡 慶的鼓點(diǎn)，我們將牛年的輝煌成就塵封于歷史的檔卷，迎來了 2021 年?duì)N爛的陽光，我無比高興和自豪。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請批評(píng)指正。有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。課后及時(shí)反饋。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課中全神貫注。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的， 然而卻有一種巨大的力量。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)。力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。 教法新穎活潑，課堂充分活力： 課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。為人師表，有奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)對(duì)自己的半學(xué)年工作述職如下： 一、教師職業(yè)道德方面 本人始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確， 態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 。 第三篇：述職報(bào)告述職報(bào)告 20212021 述職報(bào)告 姓名：馮光勤 時(shí)間： 2021 年 12 月 20日 20212021 述職報(bào)告 半學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。談起教育教學(xué)，在座的各 位都是行家里手。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。 在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用 謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。 愛心融入