【正文】 姥姥共有六子，爺爺為長(zhǎng)，本來(lái)他是該安安分分做個(gè)小農(nóng)民的，但爺爺不。奶奶擺好了早飯，小米粥、包子、饅頭、青椒、拍黃瓜、刀豆。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。在烈日下，“足蒸暑土氣，背灼炎 天光”，辛苦勞作 。他常?！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒(méi)有過(guò)“草盛豆苗稀”?，F(xiàn)如今，科技勞動(dòng)的發(fā)展，極大地推動(dòng)了社會(huì)勞動(dòng)力的進(jìn)步，也逐步提高了人們的生活水平??中華民族的勞動(dòng)文明之花已盛開(kāi)幾千年，農(nóng)耕文明也長(zhǎng)期居于世界先進(jìn)水平，是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水徐徐流出的過(guò)程。我們現(xiàn)今這么好的生活都是由前輩們創(chuàng)造的。 高爾基說(shuō)過(guò)：“只有人的 39。甚至一只“拓荒?！保晃穱?yán)寒酷暑，不畏雨雪風(fēng)霜，堅(jiān)韌不拔地耕耘一片荒地，最后，每當(dāng)秋高氣爽，田地豐收，它便興高采烈。他們?yōu)榱藙?chuàng)造社會(huì)、擁有更美好的生活而勞動(dòng)，有什么錯(cuò) ? 走完了整座山，我恍然大悟：其實(shí)，所有為創(chuàng)造更美好的生活勞動(dòng)過(guò)的人都是勞動(dòng)人民。他們工作也是為了讓這里的景色更加美麗。有些拍照的游客還嫌他們擋住了風(fēng)景，便爭(zhēng)論不休：“哎呀，你們快讓開(kāi) !你們掃個(gè)地可不可以不要擋我拍照 ?真的是煞風(fēng)景 !”那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人十分委屈，但也惱羞成怒，便瞪著他，囁嚅著，悻悻然走向了一旁，繼續(xù)工作了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘??太陽(yáng)烘烤著大地，他們緋紅的臉頰上也沁出了汗珠，涔涔落下，猶如湍急的河流，浸濕了衣襟。他們的眼睛炯炯有神，額上的“蟲(chóng)子”蠕動(dòng)著，皮膚被曬得黑黝黝的，顯得老態(tài)龍鐘?！比缃竦拿篮蒙罹褪莿趧?dòng)人民們創(chuàng)造的，那么勞動(dòng)人民到底指的是誰(shuí)呢 ?是任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工人，還是夜以繼日工作的醫(yī)生，又或者是含辛茹苦的農(nóng)民呢 ? 帶著這個(gè)疑問(wèn)，我徜徉在山間，風(fēng)景美不勝收。我嘆為觀止，問(wèn)道：“這一切怎么這么美好呢 ?” 母親莞爾一笑：“現(xiàn)在的美好生活都是由勞動(dòng)人民創(chuàng)造的 。 讓我們傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)上勞動(dòng)，今日我們是紅領(lǐng)巾，明天就是社會(huì)主義建設(shè)的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天完美的新生活。勞動(dòng)最光榮，勞 動(dòng)的人最美。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。 再次，我們要珍惜勞動(dòng)成果。 所以，首先我們要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才完美。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能。 袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因?yàn)樗恳惶於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每一天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結(jié)晶的工程。雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規(guī)模的工程和贊嘆，從通訊衛(wèi)星高空拍攝的照片上也能清楚看到長(zhǎng)城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的禮貌。是勞動(dòng)，建成了今日的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。 讓我們傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)上勞動(dòng)，今天我們是紅領(lǐng)巾，明天就是社會(huì)主義建設(shè)的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最 美。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。 再次，我們要珍惜勞動(dòng)成果。 所以，首先我們要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能。 袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因?yàn)樗刻於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的 `成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結(jié)晶的工程。雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規(guī)模的工程和贊嘆，從通訊衛(wèi)星高空拍攝的照片上也能清楚看到長(zhǎng)城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。我也從勞動(dòng)中明白了，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。我想這就是勞動(dòng)的力量吧？正如我開(kāi)頭所說(shuō)的那樣 —— 勞動(dòng)是一切快樂(lè)的來(lái)源，也是一切美好事物的源泉。我又仔細(xì)看起了說(shuō)明書(shū)，猜想自己可能跳過(guò)了某一步，可是我怎么都找不到是哪一步出錯(cuò)了呢？我又開(kāi)始發(fā)愁了，想了好一會(huì)，我還是決定請(qǐng)教家里的組裝大師爺爺，爺爺告訴我應(yīng)該如何觀察、如何推理??最終，我完成了整個(gè)自行車(chē)的組裝，雖然一波三折，我費(fèi)了不少功夫，但是當(dāng)看到一輛嶄新的自行車(chē)停放在我面前時(shí)，當(dāng)我想起之前的種種努力時(shí)，我的內(nèi)心是抑制不住的喜悅和激動(dòng)。沒(méi)想到，我卻還是遇到了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我的重新組裝，現(xiàn)在和說(shuō)明書(shū)看起來(lái)一模一樣！我真是十分激動(dòng)，這也讓我吸取了教訓(xùn)，在接下去的組裝過(guò)程中，我變得更仔細(xì)了?！笆遣?是裝反了呢？”我開(kāi)始有些懷疑。連續(xù)解決兩個(gè)問(wèn)題，我不得不有些“飄飄然”了，覺(jué)得什么問(wèn)題都不在話(huà)下！ 可是我馬上又被“潑冷水”了。就在我急切地想要追問(wèn)媽媽時(shí)，我的腿突然一陣痛。包裝袋里有一個(gè)小部件不知道哪去了，我在說(shuō)明書(shū)下面找，在桌子凳子底下找，在我能想到的任何地方尋找，可是一無(wú)所獲。我的心里有些激動(dòng)，也有些不安，不知道后面又會(huì)遇到什么困難。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題 —— 螺絲怎么越擰越松？那時(shí)，我還是第一次組裝，不知道原來(lái)是自己把螺絲擰反了。我以為這是一件很簡(jiǎn)單的事，之前爺爺組裝時(shí)不就很輕松嗎！起初，我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，但是很快我就轉(zhuǎn)變了想法。我明白這句話(huà)的真理，是在我第一次組裝自行車(chē)的過(guò)程中。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是整理的勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。美好生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造而來(lái)的，我們永遠(yuǎn)不能 忘記勞動(dòng)創(chuàng)造帶給我們的好處。我們小朋友在家可以干什么呢？我們可以幫爸爸媽媽干一些家務(wù)活，例如：洗碗、掃地拖地、煮飯、買(mǎi)菜等。也就是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我回來(lái)的時(shí)候，這里一個(gè)垃圾也沒(méi)有，讓人覺(jué)得心曠神怡。雖然這件事離我們的生活比較遠(yuǎn)，但是我們也可以靠勞動(dòng)創(chuàng)造來(lái)建設(shè)我們的美好生活。令我印象比較深的是舒歌平這位科學(xué)家。我們需要靠勞動(dòng)，創(chuàng)造我們的美好生活。如果沒(méi)有勞動(dòng)創(chuàng)造，就沒(méi)有現(xiàn)在的美好生活。而在新時(shí)代中，互聯(lián)網(wǎng)逐漸發(fā)展，人工智能已經(jīng)解決了人類(lèi)的大部分問(wèn)題，那么現(xiàn)在勞動(dòng)創(chuàng)造還重要嗎？答案是：重要。“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。讀完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)分。勞動(dòng)雖然辛苦，可看著自己通過(guò)勞動(dòng)換來(lái)的成果時(shí)，成就感就油然而生。 過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)，屋子終于整理好了，看著煥然一新的家，我和媽媽心情都很暢快。這時(shí)，我已累得氣喘吁吁了，可一想到自己可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)時(shí)，我又干勁十足。家里的地上有些灰塵和污漬，我想清理掉它們，媽媽同意了。 媽媽看了的看整理后的房間，滿(mǎn)意地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“做的很棒 啊，以后的每一天，都要像今天一樣，養(yǎng)成好習(xí)慣。然后，我打開(kāi)衣柜，把里面的衣服該掛的掛，該疊的疊，擺放的整整齊齊。我先從床上開(kāi)始收拾，我先把被子疊成豆腐塊，把床單鋪整齊。 媽媽對(duì)我說(shuō)：“首先，去收拾一下你的房間吧！”我來(lái)到房間，結(jié)果被嚇了一跳。 “五一勞動(dòng)節(jié)”快到了，按例家里又要開(kāi)始大掃除了?！眲趧?dòng)是快樂(lè)的源泉，是幸福的源泉，美好的生活都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，對(duì)此我深有體會(huì)。 讓我們傳承中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)上勞動(dòng)，今日我們是 紅領(lǐng)巾，明天就是社會(huì)主義建設(shè)的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天完美的新生活。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。 再次，我們要珍惜勞動(dòng)成果。 所以，首先我們要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才完美。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能。 袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻， 他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因?yàn)樗恳惶於嫉教锢锶?duì)水稻進(jìn)行觀察與研究，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每一天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結(jié)晶的工程。雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規(guī)模的工程和贊嘆，從通訊衛(wèi)星高空拍攝的照片上也能清楚看到長(zhǎng)城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的禮貌。是勞動(dòng)，建成了今日的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。我文筆不如他，但有一點(diǎn)他不如我 —— 他種地不如我，哈哈哈??” 古時(shí)候，陶淵明過(guò)著“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”的淳樸自在的生活，在菊花爛漫的季節(jié)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，于落日黃昏“帶月荷鋤歸”??如今，我的父母也以務(wù)農(nóng)來(lái)維持生計(jì)，秋分送爽，田間翻滾著金黃的稻谷，爸媽面朝黃土背朝天在大地辛苦勞作?? 田土肥沃，怎容荒廢 ?人生珍貴，怎容蹉跎 ?用勞動(dòng)汗水灌溉的大地，最具詩(shī)意，因?yàn)閺拇?地長(zhǎng)出的，是金燦燦的谷粒，是比黃金還寶貴的中華民族勤勞與智慧?！? 村里人都稱(chēng)贊爺爺?shù)霓r(nóng)活，可我作為爺爺?shù)拈L(zhǎng)孫，卻去之遠(yuǎn)矣 !我常問(wèn)爺爺：“您咋就愿意做個(gè)農(nóng)民呢 ?”而他總會(huì)拿他喜歡的文人 汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫(xiě)文章寫(xiě)得好，俗而不厭，多而不濫。后來(lái)爺爺?shù)男O子出世后，說(shuō)是要帶他回鄉(xiāng)下照顧，便收拾行囊，回了村里。他天分也異常好，樣樣如流水般玩轉(zhuǎn)于手掌中 。 姥姥共有六子，爺爺為長(zhǎng)，本來(lái)他是該安安分分做個(gè)小農(nóng)民的，但爺爺不。奶奶擺好了早飯，小米粥、包子、饅頭、青椒、拍黃瓜、刀豆。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。在烈日下，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，辛苦勞作 。他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒(méi)有過(guò)“草盛豆苗稀”。現(xiàn)如今，科技勞動(dòng)的發(fā)展，極大地推動(dòng)了社會(huì)勞動(dòng)力的進(jìn)步，也逐步提高了人們的生活水平??中華民族的勞動(dòng)文明之花已盛開(kāi)幾千年，農(nóng)耕文明也長(zhǎng)期居于世界先進(jìn)水平，是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水徐徐流出的過(guò)程。讓我們用勤勞雙手共筑盛世，共同創(chuàng)造美好生活。 時(shí)代潮流并沒(méi)有遮掩勞動(dòng)的光芒，反而將其無(wú)限放大，照亮青年前進(jìn)之路，時(shí)代在變，而勞動(dòng)永不變。其次要注重方式方法，切記打“勤奮球”，踩油門(mén)掛空擋，而應(yīng)找對(duì)方法，力求事半功倍。于是，人們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐體驗(yàn)中端正了勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)習(xí)慣，在新時(shí)代中重新煥發(fā)青春光彩。我們也會(huì)感受到勞動(dòng)的魅力與價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高自信心，自己在日常生活學(xué)習(xí)中更積極向上，刻苦勤奮，并且也會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)不易，更加珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加愛(ài)護(hù)這個(gè)美好的社會(huì)。從主觀上講，個(gè)別同學(xué)怕苦怕累，好逸惡勞，缺乏勞動(dòng)意識(shí)。 可是在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，最接近民族復(fù)興的時(shí)代，不理解，不愿意勞動(dòng)的現(xiàn)象令人憂(yōu)心忡忡。 今天，祖國(guó)已經(jīng)變得昌盛起來(lái)，勞動(dòng)依舊是我們的重中之重，勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)，用勞動(dòng)來(lái)迎接更加璀璨的生活！ 美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造作文 6 勞動(dòng)，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，勞動(dòng)，是勞動(dòng)社會(huì)發(fā)展的纖繩，勞動(dòng)是幫助 時(shí)代進(jìn)步的階梯。正是依靠著勞動(dòng)，人們生產(chǎn)和積累了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，支撐起個(gè)人，家庭和國(guó)家的發(fā)展成長(zhǎng)。有時(shí)候心血來(lái)潮的整理自己的課桌，把零亂的書(shū)本放到該放的位置，把略有沾灰的課桌擦得干干凈凈，這不也是創(chuàng)造美好生活的一種方式嗎？ “我知道什么是勞動(dòng) ：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。 有些人又會(huì)說(shuō)：清潔工是很貼近生活，可是我們又沒(méi)有這樣的體驗(yàn)，又怎會(huì)切身感受到呢？這話(huà)可就不對(duì)了，清潔工美化的是整個(gè)城市，我們美化可是家里呀。到了過(guò)年時(shí)節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧非凡，還有不少人喜愛(ài)炮仗來(lái)為新春喝彩。他們每天起早貪黑，為我們的城市帶來(lái)美麗。 也許對(duì)于類(lèi)人猿來(lái)講，實(shí)在是離我們的生活太遙遠(yuǎn)了。類(lèi)人猿被迫從樹(shù)上轉(zhuǎn)為了樹(shù)下，逐漸直立行走，在勞動(dòng)的 過(guò)程中完成了進(jìn)化。從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到現(xiàn)在富強(qiáng)社會(huì)，從生活需要到藝術(shù)文化，哪一個(gè)不需要?jiǎng)趧?dòng)？ 從猿人進(jìn)化來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)起到了決定性的作用?！眲趧?dòng)，能帶來(lái)許多異樣的精彩，也能給生活帶來(lái)美好。相信只要人人貢獻(xiàn)自己的聰明才智，我們的生活會(huì)更加美好。中華民族五千年的文明，給我們積累了深厚的底蘊(yùn)。此外，采用“搬一搬”的移植法、“聯(lián)一聯(lián)”的聯(lián)想法等，都有助于我們發(fā)現(xiàn)契機(jī)，開(kāi)創(chuàng)新的思路。有時(shí)采用“換一換”的逆向思維方法，也能起到積極的作用。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加一加、減一減，往往就有新發(fā)現(xiàn)。每年都有許多蘋(píng)果落地，只有牛頓注意到了這一現(xiàn)象并深入研究，發(fā)現(xiàn)了力的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。一個(gè)人的創(chuàng)造能力主的要是靠自己平時(shí)對(duì)事物的觀察，創(chuàng)新也是源于生活，生活中的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能會(huì)成為它的源頭。常言說(shuō)“他山之石，可以攻玉”，只有廣泛地涉獵知識(shí)，才能厚積薄發(fā)，觸類(lèi)旁通，具