初中生假期學(xué)習(xí)計劃大全(參考版)
2025-04-05 10:06本頁面
【正文】 制定幾個旅游計劃，體驗大自然的美好和其它想探索的世界。 提高分析問題、解決問題的能力。 三、提高自己的綜合素質(zhì) 學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、完成家長交代的其它事情、社會調(diào)查等。 堅持練字。 看幾部中國古 典名著，并做好筆記摘抄。 復(fù)習(xí)舊課對以前學(xué)過的舊知識必須時常復(fù)習(xí)，要用 10 天左右的時間來復(fù)習(xí)舊知識，復(fù)習(xí)時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復(fù)習(xí)時作重點復(fù)習(xí)用。計劃的落實以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂；不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。如果有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時間，必須加倍彌 補。嚴格按照計劃學(xué)習(xí)和生活。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。 21： 00— 21： 30電視，電腦，課外書 21： 30睡覺 以上計劃，三天一循環(huán)。 11： 45—— 13： 00 吃飯午休 13： 10——— 14： 10 語文（詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等） 14： 25—— 15： 25 英語（學(xué)習(xí)下冊內(nèi)容，復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容） 15： 40— 16： 40地理 16： 40——— 吃晚飯前自由時間 吃完飯后：家長檢查作業(yè) 21： 00— 21： 30電視，電腦，課外書。 7： 20 洗漱完畢，期間只能花十分鐘洗漱，不能再多了。那初中生如何制定寒假學(xué)習(xí)計劃呢？下面是為你整理的初中生寒假假期學(xué)習(xí)計劃，希望對你有幫助！ 愉快的寒假已經(jīng)開始了，基于拓寬知識面的目的，按時學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，度過一個快樂充實有意義的寒假，因此制定一個合理的寒假學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的。 第四篇：初中生寒假假期學(xué)習(xí)計劃 導(dǎo)語：寒假對于學(xué)生來說，真的是一件非常值得開心的事情，因為終于可以好好放松自己了。 經(jīng)濟和家務(wù)安排 12 天，當 12 天家長。 12 天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待。 ，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。 三、活動安排 ，爭取省外旅游去一次。 自己注意計算細心化的糾正。 7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書； 假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍； 把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。 如無特殊情況，每天必須完成以上計劃； 每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自 由安排； 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行； 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。暑假里同學(xué)們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速，語音和語調(diào)。對經(jīng)典的范文也要進行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實的基礎(chǔ)。 英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第 一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預(yù)習(xí)；英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。同時，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。有能力的學(xué)生可以利用假期進行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。 ，注意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。 ，不但可以獲得新的知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地 方，進行反復(fù)理解或直接請教老師。
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