【正文】 及時組織學(xué)員撰寫好體會文章、讀書筆記、學(xué)習(xí)小結(jié)和結(jié)業(yè)論文等。在學(xué)員處和班主任的指導(dǎo)下，突出理論教育和黨性鍛煉，加強(qiáng)思想政治工作和日常生活管理，以良好的學(xué)風(fēng)確保教學(xué)計劃的全面落實，促使全班學(xué)員理論素養(yǎng)得到增強(qiáng)，黨性修養(yǎng)得到錘煉，能力素質(zhì)得到提高，充分展現(xiàn)青年公務(wù)員朝氣蓬勃、敢于創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗?，為全面建成更高水平小康社會、開啟基本實現(xiàn)現(xiàn)代化新征程作出新貢獻(xiàn) 二、主要工作 (一 )珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，提高理論素養(yǎng) 組織學(xué)習(xí)交流。 黨校學(xué)習(xí)計劃 4 為認(rèn)真落實省委黨校第 2 期青年公務(wù)員培訓(xùn)班教學(xué)計劃，協(xié)助學(xué)校并帶領(lǐng)班級學(xué)員做好理論學(xué)習(xí)、組織生活、日常管理等相關(guān)工作，圓滿完成培訓(xùn)班各項任務(wù)，根據(jù)省委黨校《學(xué)員黨支部工作條例》，結(jié)合學(xué)習(xí)實際，經(jīng)臨時黨支部 (班委會 )會議討論，特制定如下工作計劃。在學(xué)習(xí)結(jié)束前要完成一份有分量的調(diào)研材料，要認(rèn)真開展黨性分析，寫出一份黨性分析材料，并在畢業(yè)時寫出一份血肉充 實的畢業(yè)總結(jié)。珍惜機(jī)會，切實做到學(xué)有所得。認(rèn)真遵守縣委黨校的一切規(guī)章制度，完成學(xué)期課程任務(wù)，以優(yōu)秀學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極領(lǐng)會并遵守中組 部下發(fā)的《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，按時參加學(xué)習(xí)，不遲到、曠課、早退和上課玩手機(jī)，不請非公事假，上課率達(dá)到 95%以上。 學(xué)習(xí)紀(jì)律要嚴(yán)守。在上課之余，積極學(xué)習(xí)下發(fā)的四本輔導(dǎo)教材，加強(qiáng)對上課知識的認(rèn)知及理解，提高學(xué)習(xí)效果。 課外學(xué)習(xí)不懈怠。重點學(xué)習(xí)報告精神的講解、黨的基本理論，掌握理論主線，力求在頭腦中形成一個清晰明確的理論體系，領(lǐng) 會精神實質(zhì)，去掉學(xué)習(xí)前的模糊不清，模棱兩可，甚至張冠李戴。端正作風(fēng)，認(rèn)真聽好每一堂課。學(xué)以致用，慎獨言行，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下堅實的思想和理論基礎(chǔ)。 黨校學(xué)習(xí)計劃 3 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，本次縣委黨校中青班的學(xué)習(xí)時間為期三個月，為珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會，做到學(xué)有所得，學(xué)有所獲，深入領(lǐng)會黨的精神，切實提高理論素養(yǎng)，著力加強(qiáng)黨性鍛煉，各方面能力都有一個顯著的提升，特制定本人學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)我的整個學(xué)習(xí)過程。 遵守紀(jì)律，自我管理要做得嚴(yán)格。 三、學(xué)習(xí)的具體要求 學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，學(xué)習(xí)筆記要做得細(xì)致。黨校的這次集中學(xué)習(xí)可以說是一次難得的機(jī)會，本人將在老師的輔導(dǎo)下，進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，爭取全面掌握，深刻領(lǐng)會，充分了解前沿動態(tài)，同時結(jié)合實際工作，針對問題，力求將理論知識運用于個人的工作，在解決實際問題方面有所探索。 二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法 入學(xué)教育階段 在這一階段，個人將積極調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)，從而迅速完成從工作到學(xué)習(xí)、從政府職員到普通學(xué)員、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，為集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 一、學(xué)習(xí)目的 按照教學(xué)計劃，個人的學(xué)習(xí)將以馬克思主義中國化的最新成果為中心，以提高黨的執(zhí)政能力、強(qiáng)化黨性鍛煉為重點，切實做到夯實理論基礎(chǔ)、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。 二、培訓(xùn)計劃 制定初級班培訓(xùn)計劃 制定中級班培訓(xùn)計劃 制定高級班培訓(xùn)計劃 分黨校是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主陣地，學(xué)員人數(shù)眾多，涵蓋了學(xué) 院 85%以上的在校學(xué)生，本學(xué)期將繼續(xù)采用形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)活動，堅持以黨建帶團(tuán)建，以班級團(tuán)支部和學(xué)生黨支部為主要依托單位開展活動，將深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為分黨校工作的主線加以貫穿，使分黨校真正成為大學(xué)生思想政治教育的堅實堡壘。高級班有 449 名學(xué)生黨員，分布在31 個學(xué)生黨支部。主要是廣大學(xué) 員中普及黨的基本知識，端正入黨動機(jī)，堅定共產(chǎn)主義信念，培訓(xùn)活動為主。本學(xué)期，分黨校將繼續(xù)遵循“學(xué)習(xí)理論，提高認(rèn)識，聯(lián)系實際，增強(qiáng)黨性”的辦學(xué)方針，以“迎接基層黨組織考核”為契機(jī)，結(jié)合各學(xué)生黨支部和團(tuán)支部工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我院青年學(xué)生的思想政治教育。使自己的人生觀、世界觀、價值觀有了新的人生和社會坐標(biāo)。 希望我的新學(xué)期可以過得很充實，以上羅列的新學(xué)期開學(xué)計劃都可以做到。回看往昔，我只是一個懵懂的孩子，學(xué)校的生活不但約束了我，而且使自己明確人生目標(biāo)。從而是自己把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)做是一次人生的歷練。背單詞不再拖拖拉拉，數(shù)學(xué)的問題不懂就問老師，語文上把作文寫好，多看一些名著，開拓自己的眼界。 我相信上學(xué)期的課程比這學(xué)期的明顯簡單，數(shù)學(xué)的思維也要不斷開拓。我為此一定要付諸行動讓學(xué)習(xí)變成是快樂的、輕松的。學(xué)習(xí)的路上，學(xué)會的不僅僅是知識更是做人的道理。 在學(xué)習(xí)上不懂的問題問老師或同學(xué)，做到不一知半解。 語文計劃 5 新的學(xué)期就要開始了，我給自己定了一份新學(xué)期開學(xué)計劃書，希望通過這份計劃書，我可以有一個好的開始。早讀、中午的時間合理安排內(nèi)容對各層次的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、輔導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來 做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生、后進(jìn)生，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達(dá)能力。 注意聽說讀寫的聯(lián)系。要設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。 扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識、寫給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。練習(xí)從內(nèi)容、詞語、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。 能有中心有詳有略地記一件事 。培養(yǎng)學(xué)生閱讀和提高獨立閱讀的能力。 要放手一些，要圍繞課文的重點、難點，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計的少量思考題，指導(dǎo)學(xué)生閱讀 、討論。 精讀課文的教學(xué)，要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)。另外，還要重視寫的訓(xùn)練指導(dǎo)，要求學(xué)生把寫端正、美觀。利用已有的識知識識記形。 四、教學(xué)重點、難點： 利用典自學(xué)生詞。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。 ，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。能復(fù)述敘事性課文的大意。 鍵詞句表達(dá)情意的作用。能用鋼筆熟練書寫正楷，用毛筆臨摹帖。 三、教學(xué)目標(biāo)： 200 個，會寫 200，養(yǎng)成主動識的習(xí)慣。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀連接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。其中第三組 (中外童話 )和第七組 (成長的故事 )還安排了 綜合性學(xué)習(xí)，使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學(xué)習(xí)語文的特點。因此教會“觀察方法和表達(dá)方法”是作文教學(xué)的重點和難點此，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣是提高語文能力的基礎(chǔ)。其余孩子主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問題，這需要在平時的學(xué)習(xí)中重點指導(dǎo)。我們應(yīng)當(dāng)在語文學(xué)習(xí)中全面、正確地運用，以求得自身的主動發(fā)展。特別是朗讀、背誦、摘要、筆記等重要方法都未列入。 (4)要爭取老師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。 (2)課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉。語文復(fù)習(xí)必須要主動，可以運用以下幾種具體方法： (1)系統(tǒng)整理， (2)獨立作業(yè)， (3)分析錯誤， (4)系統(tǒng)小結(jié)。只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。 (5)注意課堂小結(jié)。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有： (1)抓住老師的思路， (2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容， (3)積極思維，學(xué)思結(jié)合。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。 專心上課 課堂是教育教學(xué)的主陣地。 (3)做好身體上的準(zhǔn)備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒 。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵功能，能使學(xué)生集中注意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。 主動預(yù)習(xí) 強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。制定學(xué)習(xí)計劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。 語文計劃 3 制定計劃 計劃是行動的指南，也是目標(biāo)實現(xiàn)的基本保證。 本期將就練習(xí)冊、默寫本、文言文古詩背誦等基礎(chǔ)知識繼續(xù)緊抓不懈，實行小組組長負(fù)責(zé)制。 具體操作方式可借鑒初一下期“音樂鑒賞課”。需在每節(jié)課后生發(fā)出其身上的優(yōu)秀品質(zhì)，可以是句子或文章。 小組展示以課件的形式。如李清照、魯迅、毛澤東、朱元璋、蔣介石、邁克爾杰克遜、科比、周杰倫、梅西等諸多人物。 每個語文興趣小組確定本組所選取的風(fēng)流人物。 “以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以見興衰”。期末評比出優(yōu)秀小組。每周新聞內(nèi)容不少于三條，要求在每周課前將 新聞事件寫在黑板上。內(nèi)容選取焦點關(guān)注的每周新聞材料，要求在閱讀每周新聞的基礎(chǔ)上，經(jīng)過自己的提煉加工。通過演講、朗誦、配樂等多種形式展示自我，與師生領(lǐng)略大漠孤煙的壯闊，小橋流水的和諧。內(nèi)容可以是如名家朱自清的《匆匆》、張愛玲的《天才夢》、馬丁路德金《我有一個夢想》等，篇幅較長的可以半脫稿 。如《和尚挑水》 周三：“佳作共賞”：讀好的作品猶如邂逅美麗的春天，讓生命之樹長青。虔誠的生命、不懈的追求、玄妙的禪機(jī)、恍然的頓悟都可以通過小小的故事滋潤我們浮躁的心靈。從幽默中領(lǐng)略歇后語、格言、諺語、網(wǎng)絡(luò)語言的博大精深，培養(yǎng)表達(dá)說話，豐富寫作素材。 演講以語文興趣小組為單位，可以一人講，可以多人組合講，形式不限，時間控制在 3— 5 分鐘 演講同學(xué)必須脫稿，對 演講內(nèi)容必須牢記于心。課前三分鐘可以寓教于樂，建立師生雙邊關(guān)系，激發(fā)求知欲和創(chuàng)造欲。 五、創(chuàng)新課前三分鐘，夯實母語訓(xùn)練，提升語文素養(yǎng)，增強(qiáng)時效性和實用性。 作文全批全改，重點突出應(yīng)試寫作技巧和能力。考場作文重要性不言而喻，需強(qiáng)抓不懈，系統(tǒng)訓(xùn)練，逐步提升。建議注解資料和評論可查閱“百度知道”。 每周語文晚自習(xí)由小組成員帶領(lǐng)學(xué)習(xí)詩歌，并在早讀時間盡力背誦。 每小 組組長最晚在周五中午放學(xué)前將選擇的兩首詩歌和注解打印出來，內(nèi)容不超過兩張 (A4 紙張正反面都可打印 )交給郭老師審查。此項任務(wù)每周交給語文學(xué)習(xí)興趣小組，由小組成員共同合作完成，其間若遇到問題需及時提問。古代建議選擇陶淵明、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱、杜牧、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾、李清照、秦觀、關(guān)漢卿、毛澤東等等著名作家作品 。 古體詩歌，詩詞曲均可，必須是名家名篇。每周檢查不合格者，責(zé)令重寫。建議每篇隨筆確定中心。你可以為賦新詞強(qiáng)說愁，可以傷春悲秋 。可以是心靈的遨游，可以是靈感的抒發(fā)，可以針砭時弊，可以旁征博引。本學(xué)期有以下要求。那從每日或每周生活基礎(chǔ)上沉淀出來的思想的結(jié)晶，是心靈的妙語，是花季的痕跡，是稚嫩與成熟的交織，是幻想與現(xiàn)實的碰撞，是用屬于你自己的生命的語言記錄你的生命。 二、堅持每周兩篇隨筆，記錄屬于心靈的文字，讓生命 與生命對話。建議每周隨筆能借鑒摘抄中的內(nèi)容。在短時間內(nèi)迅速提高作文水平。 作文基礎(chǔ)較差學(xué)生建議多摘抄《中學(xué)生優(yōu)秀作文》、《滿分作文》等。鼓勵摘抄完畢之后寫“心得體會” 。每周檢查不合格者，將批評懲罰。字?jǐn)?shù)每日不能少于 200 字 。摘抄質(zhì)量包括：內(nèi)容、字?jǐn)?shù)、字跡。本學(xué)期有以下幾項要求。 做好摘抄，不僅是學(xué)習(xí)語文的最佳方式，更能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。 、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 ，勤學(xué)好問的習(xí)慣。 、寫讀書筆記、做摘抄的習(xí)慣。 、背誦的習(xí)慣。三年下來我就可以寫一手好字了。當(dāng)然，順便記下自己的點滴心情、感受，不又在學(xué)語文嗎 ? ，我喜歡的名言，講個小故事、小笑話等，課堂學(xué)習(xí)的小佐料，我樂于接受 。 古詩文，輕松就搞定了，三年初中下來我可能成為背誦的神童啦 ! ，這可是語文學(xué)習(xí)的精神大餐，每天有空就翻閱，不知不覺怎么就啃完了。 六、語文活動 ，談?wù)劯惺?，寫寫讀后感。 成能力。 ，發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)不同的文體特點可以從以下方面質(zhì)疑。 二、課堂學(xué)習(xí) ，破除教師、作者的權(quán)威，可以向教師作者發(fā)問質(zhì)疑，交流自己的觀點和見解。 (每班以 4 人為 1 學(xué)習(xí)小組，各學(xué)習(xí)小組輪流對該學(xué)的課文出一張預(yù)習(xí)題單。 感知到的文章所表達(dá)的思想感情和傾向。實用文體則辯明是記敘文還是說明文、議論文。 。今天在這給大家?guī)碚Z文計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 語文計劃 1 一、預(yù)習(xí) (一 )預(yù)習(xí)的內(nèi)容 (默讀 )，讀時動筆勾畫出生字詞和多音形近字。 繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法 (總分和并列 )，有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言