【正文】 楓葉的明天會(huì)因我們的努力而更加美好 。我相信同學(xué)們一定會(huì)用自己的行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的愛與感謝。 同學(xué)們，不要以為這是不值得做的小事，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事背后。我們首先想到的應(yīng)該是馬上改正自己的錯(cuò)誤，而不是為自己辯解。我們的認(rèn)真遵守，積極配合，都會(huì)讓老師感到高興與欣慰。 新學(xué)期里，學(xué)校有了新氣象。 認(rèn)真完成每次的作業(yè)，積極的舉手發(fā)言，用自己的努力去取得良好的成績(jī)，獲得進(jìn)步，得到更好的發(fā)展，這更是老師最想看到的。 在教室里，當(dāng)你再見到老師捧著教案與電腦回辦公室時(shí)，主動(dòng)地幫助老師，真心地說聲老師辛苦了，這也是感恩。生活中一點(diǎn)小事的改變，就會(huì)讓老師高興不已，深受感動(dòng)。同學(xué)們，老師所做的這一切， 看似十分平凡，但確實(shí)把整顆心都用在了我們身上，把整個(gè)心靈交付與我們，這是多么偉大的情操?。? 同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)感謝師恩，感謝老師給予我們的關(guān)心，鼓勵(lì)。當(dāng)你感覺身體不適時(shí)，最關(guān)心你，帶你去醫(yī)務(wù)室，用充滿愛心與關(guān)心眼神看著你的，還是老師。在清早窗戶透進(jìn)的金色晨曦中，老師已早早來到教室，準(zhǔn)備著早讀的內(nèi)容。 老師，這是多么平凡的職業(yè)，但就是平凡的他們，傳授給我們知識(shí)，細(xì)心的教導(dǎo)我們，日復(fù)一日毫無倦意地呵護(hù)著我們的心靈。 伴隨著涼爽的秋風(fēng)，呼吸著帶著秋意的新鮮空氣，我們又重新回到了我們可愛美麗的校園。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。 有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，令人崇?。感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂的火種 。放學(xué)后，向老師揮手說一聲再見，這依舊是感恩。 課堂上，一道堅(jiān)定的目光、一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩 。但您依然快樂的吹著口哨，自豪這桃李芬芳。別人從生活中撈取名利，您只能收獲花香。您是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。您是春天的陽光，每一株小草都沐浴過您的溫暖。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。你們不是高山，卻能助我們 一覽眾山小 。 方丈講臺(tái)是你們的人生舞臺(tái)，三寸粉筆是你們的人生畫筆。文化課上的循循善誘，體育場(chǎng)上的激情吶喊。有師者親而近，一個(gè)個(gè)四 十分鐘，一個(gè)個(gè)定義域的問題，潑灑出對(duì)事業(yè)的熱情。親愛的老師，明天就是您的節(jié)日。 而我只是我們北大附中云南實(shí)驗(yàn)學(xué)校三百來位老師中平凡的一個(gè)，為了表達(dá)對(duì)我的辛勤耕耘的同事們的崇高敬意，對(duì)同事們節(jié)日的深深祝福，謹(jǐn)以下面這首詩送給大家： 人民教師之歌 是泥土 就想肥活 是江水 就想揚(yáng)波 辛勤的園丁啊 青春壯麗不蹉跎 是鋤頭 是星辰 就想閃爍 人類靈魂的工程師啊 事業(yè)崇高歌最多 金錢地位怎能將你誘惑 世俗偏見又能奈你何 為什么 ?選 擇了這個(gè)職業(yè) 為什么 ?挑起了這份重托 你的回答干脆又利落 我不是茫然隨波逐流 而是一生的追求 為什么 ?發(fā)財(cái)?shù)穆纺悴蛔? 為什么 ?學(xué)校的門你偏來摸 哦 ......你是拒絕了外面世界的 車水馬龍 把祖國(guó)和民族的命運(yùn)來思索 有人說 燃盡自己照亮別人 你卻說 我是種子 明天就要撒播 載著孩子們的希望 將綠蔭撒到荒山、沙漠 有人說 當(dāng)教師太辛苦 一天勞碌滿身粉末 你卻說 桃李無言花自紅樂在苦中求 祝福你啊 親愛的老師，我的朋友 征途上你我并肩攜手 豪邁的歌聲永不落 為了人民的教育事業(yè) 我們甘愿用一生去追求 謝謝大家 感謝師恩國(guó)旗下講話篇三： 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好 !今天，我要演講的主題是 感恩教師 。 老師們，很慚愧，我也不是一名最好的老師，但我會(huì)努力做到：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次談心，開開心心組織 每一次活動(dòng)。你若是教師，就要當(dāng)最負(fù)責(zé)的教師 。你若是營(yíng)業(yè)員，就要當(dāng)服務(wù)質(zhì)量最佳的營(yíng)業(yè)員 。你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮，你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí) 。你以前的理想都是很好的，但現(xiàn)實(shí)并非可以隨心所欲。有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。 有人說： 每個(gè)人都是一棵樹。 一位有名的老師曾給一位高三學(xué)生的信中這樣寫道： 誰都渴望成為英雄豪杰、偉人巨匠，但受自身?xiàng)l件、社會(huì)環(huán)境等制約，真正成為藝術(shù)家、文學(xué)家、企業(yè)家的只是少數(shù)。我陶醉在這溫馨的玫瑰花香和一行行質(zhì)樸的文字中，我想到了一位普通老師的那句話 給我一個(gè)班，我就心滿意足了。去年的教師節(jié)，我就收到了這樣一份珍貴的禮物，孩子們的良苦用心中滲透著多少愛呀 !今年教師節(jié)，已畢業(yè)的一幫學(xué)生和我們老師相聚時(shí)的那種親切、難舍，讓我明白以前的苦累辛酸都是值得的。老師們 都會(huì)告訴你：不是的。那些學(xué)困生或者身處逆境、心情郁悶的學(xué)生，就如同 淺水洼里的小魚 ，他們期待老師的幫助，他們非常在乎老師的關(guān)愛，哪怕使一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)令他們終身難忘。 哦 ?那你為什么還扔 ?誰在乎呢 ?這條小魚在乎 !男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚，扔進(jìn)大海： 這條在乎，這條在乎 !還有這條， 這條 ......，男孩兒憑著他的良知，用他微小的力量在拯救無助的生命。男人忍不住走過去： 孩子，這水洼里有幾百、幾千條小魚，你救得過來嗎 ?我知道。 記得有一個(gè)故事：暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人在海邊散步，看到許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸的小魚困在沙灘的淺水洼里，回不了大海，這些小魚在即將干涸的淺水洼里無奈地掙扎。 她是農(nóng)村來的學(xué)生，家庭困難，為了節(jié)約生活費(fèi)，常常用咸菜下飯，她很刻苦，但心理壓力很大，我在生活上給予過她一點(diǎn)幫助，開導(dǎo)她戰(zhàn)勝困難。老師一直都在我心里，老師對(duì)我說的很多話我始終記在心里，在我的人生路上，您是一個(gè)對(duì)我影響很深的人。 我這才明白，原來學(xué)生感激的是我對(duì)他的鼓勵(lì)。 他又說道 是您鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝 了自卑 。 當(dāng)時(shí)的我覺得受之有愧，有一種 貪天之功 之感。 那是 2021 年我即將離開家鄉(xiāng)來到昆明，臨行前，一幫同學(xué)到家來為我送行。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心己某一堂精彩的講課，或者是我對(duì)他們的耐心輔導(dǎo)。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。 教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品 。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。傳遞文明，教師是橋 。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師，多么神圣的字眼。 教師，一個(gè)普通的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。再過 4 天，我們將迎來中華人民共和國(guó)第 26 個(gè)教師節(jié)。 最后 愿所有的老師身體健康，桃李天下 !請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝，僅此獻(xiàn)給你們 —— 我們心中最可親、最可敬的人。 縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對(duì)教師的愛。用我們的話語送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿，用我們優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師，用我們的愛和行動(dòng)來感恩老師。我們心中有無數(shù)的感激想要表達(dá)，但是萬千的語言又怎么比得上真誠(chéng)的行動(dòng)。 老師，多少個(gè)日日夜夜，孜孜不倦，為我們帶來知識(shí)和力量 。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不浸透了老師們的心血與汗水，我們的每一份成功，無不來源于老師們的栽培與辛苦。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。再過幾天，就是一年一度的教師節(jié)。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn) ! 祝愿全體教師身體健康，青春永駐 早上好 !今天我在國(guó)旗下講話的題目是：感恩師長(zhǎng)。 值此第 27 個(gè)教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說一聲： 老師，您辛苦了 ! 讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。您的愛，高潔而偉大 !此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，