【正文】 黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在對(duì)企業(yè)發(fā)展的信心和責(zé)任上，體現(xiàn)在自身的素質(zhì)和能力上，體現(xiàn)在自覺維護(hù)職工群眾利益的觀念和行動(dòng)上。那么，對(duì)每一個(gè)有責(zé)任感、有群眾觀念、牢記黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來說，就應(yīng)該自覺關(guān)心職工群眾 、就應(yīng)該想方設(shè)法為職工群眾解決實(shí)際困難、就應(yīng)該千方百計(jì)提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，增加職工群眾的收入，為職工群眾謀福利。這也是我們發(fā)展壯大企業(yè)的根本目的所在。有了責(zé)任心，具備了一定的素質(zhì)，就能更好地為職工群眾服務(wù)，就能更好地維護(hù)職工群眾的利益。對(duì)興業(yè)來說，我們?nèi)狈Φ恼沁@種開拓創(chuàng)新的意識(shí)、勇闖市場(chǎng)的觀念以及能與市場(chǎng)相適應(yīng)的經(jīng)營(yíng)管理思路。還有人說“觀念也是生產(chǎn)力”。哲學(xué)上講物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用。二是要下大力氣、下大功夫?qū)W習(xí)別人先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)思路和經(jīng)營(yíng)管理方法。因此，我們下一步要推廣好開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，采取靈活政策，繼續(xù)把素質(zhì)相對(duì)較高、有一定潛力的員工放到重要崗位上培養(yǎng)鍛煉，不斷提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。其中物業(yè)管理人才、物資貿(mào)易人才、市場(chǎng)營(yíng)銷人才、尤其是會(huì)經(jīng)營(yíng)、懂管理、熟市場(chǎng)的復(fù)合型人才比較缺乏。目前，公司對(duì)人才的培養(yǎng)、選拔、任用非常重視，相關(guān)政策、 相關(guān)舉措已經(jīng)出臺(tái)，一套公開招聘人才、人盡其才、能者上庸者下的選人用人機(jī)制已初步形成。這樣，也就無從談駕馭大局，無從談發(fā)展壯大企業(yè)了。先進(jìn)即先鋒，先進(jìn)就意味著要不斷地更新、不斷地創(chuàng)造、不斷地進(jìn)步。公司開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工”的活動(dòng)，其目的就是要通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)來提高員工的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)的科技含量和文化含量，增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展后勁和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)做大的目的。建立黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制，也必然談到人才和素質(zhì)，因?yàn)榻逃闹黧w和客體都離不開人才。 關(guān)于素質(zhì)和人才。因此，企業(yè)班子成員、分公司的主要負(fù)責(zé)人、廣大黨員干部和機(jī)關(guān)管理人員，必須要樹立把企業(yè)作強(qiáng)作大的堅(jiān)強(qiáng)信心，必須要有帶領(lǐng)職工群眾克服困難、勇闖市場(chǎng)、發(fā)展壯大企業(yè)的責(zé)任感。如果連班子成員都沒有信心，連黨員干部都沒有責(zé) 任感，那企業(yè)的員工又去相信誰、依靠誰？古人曾說，“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”，現(xiàn)在也有一句話說，“在其位、謀其政、做其事、盡其責(zé)”。作為黨員干部，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，更加應(yīng)該增強(qiáng)干好工作、干成事業(yè)的責(zé)任心。因此，要建立黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制，首先就必須解決信念和信心的問題、解決責(zé)任心缺失的問題。在愛崗敬業(yè)教育活動(dòng)中我們有近四分之一的職工寫了心得體會(huì)，大部分人結(jié)合各自的崗位談了認(rèn)識(shí)，有的還談得非常深刻。這就是對(duì)黨員先進(jìn)性的絕好體現(xiàn)。具體到我們企業(yè)來說，就是要對(duì)企業(yè)有信心、對(duì)班子有信心、對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理有信心；就是要對(duì)企業(yè)忠誠、對(duì)上級(jí)組織負(fù)責(zé)、對(duì)職工群眾負(fù)責(zé)；就是要充分發(fā)揮黨員在企業(yè)改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的先鋒模范作用，遵守各自的崗位 職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真干好每一項(xiàng)工作。要建立黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制，關(guān)鍵是每一位黨員都要樹立堅(jiān)定的信念和高度的責(zé)任心?！罢J(rèn)真”和“責(zé)任”是公司企業(yè)文化的核心理念。我們認(rèn)為，結(jié)合集團(tuán)多元企業(yè)的特點(diǎn)，建立黨員先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制，就必須緊緊圍繞上述八個(gè)字做文章，而“責(zé)任”又尤為關(guān)鍵。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們自始至終開展學(xué)習(xí)，感觸很深、收獲頗多。將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間，全心全意為人民服務(wù)，為 學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。能夠盡自己的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。 在生活上，我謙虛謹(jǐn)慎，坦誠待人。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。教學(xué)中我充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。 作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán) 格的紀(jì)律要求自己。 作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。而且我積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。我積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng) 。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)： 一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)。今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自我的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，進(jìn)取轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向綜合型人才方向發(fā)展。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷的提高自我的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。 此外，我還進(jìn)取參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)，為自我補(bǔ)充新的知識(shí)和養(yǎng)分。始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，牢記“兩個(gè)務(wù)必” 。日常生活中，本人嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我的一言一行 。能密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，自覺維護(hù)群眾的利益。作為一個(gè)黨員，我始終堅(jiān)持把群眾的利益放在第一位。在同事之間構(gòu)成相互協(xié)作、相互友愛的氛圍。 二、工作方面 時(shí)刻牢記自我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見提議，努 力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體此刻每一項(xiàng)工作中，很好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。 2020黨員教師工作總結(jié)篇四 在過去的一年中，本人一向以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，力求在工作、學(xué)習(xí)上有提高，在黨性修養(yǎng)上有提高，并充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用?，F(xiàn)在國家都是競(jìng)爭(zhēng)綜合國力，那么孩子也要比綜合實(shí)力，將他們帶好?，F(xiàn)在的孩子隨著計(jì)劃教育的深入改革，越來越少了，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁，這才是我們教學(xué)的真正目的，我們都應(yīng)高認(rèn)識(shí)到。在以后的教學(xué)工作中，我將一如既往，加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 總之，在我的努力下，學(xué)校的信息技術(shù)課教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 四、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好 ，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫，經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于編寫完成。首先這是初中生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料 。 這年我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程課題的開發(fā)和教材編寫。 一年來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考 驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。 一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 一、思想認(rèn)識(shí) 在去年工作里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。正是在這條格言的指引下，我一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)?? 2020黨員教師工作總結(jié)篇三 一年已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。我用自己踏實(shí)的腳步丈量著這條教學(xué)之路，只要我孜孜求索的腳步不停歇，腳下的 路就會(huì)不斷向前延伸。 “工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。從那以后，他在語文課上都是聚精會(huì)神地聽講，語文成績(jī)也逐漸提高了上來。 72 班的史卜滔同學(xué)是一個(gè)得到老師們普遍認(rèn)可的“小刺頭”，上課時(shí)總愛隨便趴桌子不聽課，有一次，我在上課時(shí)提問了一個(gè)他能力所能及的問題，可是當(dāng)我問了他兩遍后，他還是不回答，視課上時(shí)間如珍寶的我見狀忍不住有些生氣，于是語氣嚴(yán)厲了起來而他卻用一臉的不高興和沒好氣的的“不知道”回應(yīng)了我，教室里和諧愉悅的氣氛一下子代之為鴉雀無聲，心里的不滿一下子在心中泛濫開來，我盡力克制自己的情緒，心里默默得自己說：“冷靜，別在全班學(xué)生面前傷害學(xué)生自尊心 !”事后，我找他的幾個(gè)好朋友詢問究竟，得知他那天剛被家長(zhǎng)訓(xùn)過 ，課前又丟了自己的飯卡，所以課上情緒不佳。其實(shí)說真的，當(dāng)你把愛心、誠心、細(xì)心交給了學(xué)生時(shí)，學(xué)生也會(huì)真的喜歡上你，進(jìn)而喜歡上你所教的學(xué)科，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣，這樣一來，學(xué)習(xí)的效果自是不言而喻的了。所以課前十分鐘與學(xué)生們拉家常成了我樂此不疲的一件事，“你最近進(jìn)步很大，要管住自己，再接再厲”，“今天這么冷，怎么穿這么少的衣服 ?可別感冒了呀”，“這次的作業(yè)，書寫可沒有起色啊，咱們比一比如何 ?”?? 這種交談溝通，讓學(xué)生感受到了我發(fā)自內(nèi)心的朋友式的友情、家人般的關(guān)愛，從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。 這份“心”首先體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生要有“愛心”、“誠心”。 另外，教育這個(gè)特殊職業(yè)決定了教師工作的雙重性質(zhì)：教書，更要育人 !育人是一門藝術(shù)，它需要教師多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。在連續(xù)兩年的畢業(yè)班語文教學(xué)工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。 新時(shí)代的教師，已完全不能滿足于以往傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”了，所以教學(xué)中，我精益求精，深入鉆研教材，