【正文】 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，不例外，不走樣，切實(shí)增強(qiáng) 自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅(jiān)守信念、正確取舍，自覺接受群眾監(jiān)督，進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想道德防線。 切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記系列重要講話，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。工作時(shí)不搞排場(chǎng)，不擾民，低調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)辦事 ，提高工作效率。 密切聯(lián)系群眾方面存在的問(wèn)題。 工作落實(shí)督促方面存在的問(wèn)題。進(jìn)一步培養(yǎng)自覺意識(shí)，不斷堅(jiān)持把理論自覺、制度自覺和黨性修養(yǎng)作為我的終生必修課 。本人進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定思想信念，不斷把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在各項(xiàng)工作的首要位置?？偸且宰约簫徫粸槌霭l(fā)點(diǎn)考慮工作，覺得只要把本職工作做好就行了，工作思路狹窄，認(rèn)識(shí)高度不夠，密切聯(lián)系群眾方面不夠。存在工作落實(shí)不力，具體工作抓得不實(shí)，督促檢查力 度不夠，對(duì)分管部門工作履職情況監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格等問(wèn)題。但是對(duì)照黨章以及群眾的期盼，本人認(rèn)識(shí)到自身還存在一些問(wèn)題 :一是思想認(rèn)識(shí)不夠深入，存在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，在正確處理整體利益和局部利益方面存在差距，政治敏感性和捍衛(wèi)斗爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)新形勢(shì)、新事物的敏銳性不高，經(jīng)常感覺思維局限，創(chuàng)新能力不足等問(wèn)題。不斷加強(qiáng)對(duì)黨的規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從點(diǎn)滴處嚴(yán)格要求自己，始終做到自重、自律、自警。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，我深刻領(lǐng)會(huì)黨中央在反腐倡廉方面的良苦用心和深謀遠(yuǎn)慮，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的歷史使命?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)和自查情況匯報(bào)如下 : 一、學(xué)習(xí)教育情況 我積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過(guò)聽取反面案例，我知道 他們用手中的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易。 第五篇：以案促改 “以案促改”學(xué)習(xí)自查報(bào)告 根據(jù)學(xué)?！耙园复俑摹本窘逃顒?dòng)的安排部署，通過(guò)學(xué)習(xí)反面教材，同時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，從而深刻感受到了只有認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，永葆共產(chǎn)黨員的純潔本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，才能真正做到全心全意為人民服務(wù)，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。 通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識(shí)，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì)到了“廉潔從教”的真正意義。 第 六、通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未 然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅(jiān)定自己的人生信念：安貧樂(lè)教，愛崗敬業(yè)。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。 當(dāng)前社會(huì)確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。 孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。 本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵 章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了很深的認(rèn)識(shí)： 第 一、獻(xiàn)身教育，為人師表 教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。在以后的工作中我們將繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷加以改進(jìn)，使我們的“以案促改”活動(dòng)在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，真正起到宣傳教育的治本作用。要求每名員工特別是黨員干部要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，每一名工作人員都要警鐘長(zhǎng)鳴，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立黨為公，執(zhí)政為民，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要堅(jiān)持以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)，真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事解難題，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，全力為 群眾辦實(shí)事好事。 二是強(qiáng)化為民意識(shí)，在工作作風(fēng)上進(jìn)一步提升。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，黨員干部在解放思想上敢于、善于謀劃創(chuàng)新，工作中克服了四平八穩(wěn)、消極畏難等思想，切實(shí)改變了工作中標(biāo)準(zhǔn)不高、細(xì)節(jié)不細(xì)的現(xiàn)象，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，進(jìn)一步營(yíng)造了風(fēng)清氣正的良好氛圍。 三是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。 二是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化工作紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)。 一是開展警示教育，筑牢拒腐防變思想防線。 今后在工作中，一定要明底線、知敬畏，用好人民給的權(quán)利，做到心中有黨，心中有民，心中 有責(zé)，心中有戒，一心一意謀工作，以實(shí)際行動(dòng)和工作實(shí)績(jī)?cè)忈審膰?yán)治黨的要求，推動(dòng)反腐敗工作由懲到治的轉(zhuǎn)變。落實(shí)好兩個(gè)責(zé)任，執(zhí)行好黨和政府衛(wèi)計(jì)惠民政策，是我時(shí)刻必須扛在肩上、放在心上的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)觸目驚心的違法違紀(jì)典型案例，我 看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深