【正文】 多觀 看，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙。多背誦指的是每課所學(xué)的單詞及課文對話部分，尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。所以我對本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)及老師的教學(xué)做以下規(guī)劃。新的學(xué)期，新的面貌。 個人新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 假期過后又是新的一學(xué)期，新學(xué)期 當(dāng)不然沒有新學(xué)期計劃，查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于新學(xué)期計劃范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。 (7)、堅持教學(xué)相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展。 (5)、多參加各種課題研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動，提升自己的知識水平。 (3)、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。 全面提高專業(yè)素質(zhì) (1)、多聽課，通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處，取長補短。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教學(xué)中引以為鑒。在扎實教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上，能靈活的運用一些新穎的教法。提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。而教師要為學(xué)生做一個合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者，提高課堂效率。是 最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。在了解班級學(xué)生情況的前提下，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。 五、成長途徑分析： 認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。 四、自身現(xiàn)況分析： 成為一名教師一直是我的理想，現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。 堅持新課標(biāo)的要求對課堂教學(xué)的研究和實踐，多聽多學(xué)，給自己充電。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。希望越大，失望越大嘛 ! 新學(xué)期個人發(fā)展計劃 一、教育成長目標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸收精髓，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、有善心、有感恩心的合格教師。當(dāng)然，在任何時刻，還要記住一句話：只滿足于進步，不滿足于成功。而原因是多方面的，可能是計算錯誤，可能是狀態(tài)不佳等等。 我想，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段，都要注意調(diào)整心態(tài)。做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，回家練習(xí)。 我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，首先，老師講課一定要認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真完成，并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍，打好基本功 —— 基礎(chǔ)知識萬萬不可忽視。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績與提高，我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計劃。 八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。 六、令自己全面發(fā)展，當(dāng)一個全面發(fā)展的人。 四、在勞動中積極參與，與同學(xué)一起將教室打掃干凈。 二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。 這個學(xué)期我對自己又有了新的要求?！彼晕覀儾荒茏觥罢Z言上的巨人，行動上的矮子 !”雖然有時我們會碰到很多苦難，但我們可以用我們堅定的意志來克服困難取得更驕人的成績，為自己創(chuàng)造更美好的明天。 五、在課前一定要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，在課堂上要積極發(fā)言，如果有不懂得題目要在課后去問老師。 三、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。 一、尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。不過到了初中，我們就不再幼稚無知，我們也不能一直依靠老師，我們要開始依靠自己?；叵肫饋?，仿佛前一秒稚嫩無知我正被父親牽著手帶入小學(xué)，而后一秒我就成為了一名有志青年，走入了我新校園。新學(xué)期的多愁善感，新學(xué)期新打算，新學(xué)期新目標(biāo)。在語文方面，增 長課外知識，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)。現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學(xué)期的起點站。這樣的話，工作就會做不好。讓父母少操心了，這樣才能讓他們在工作上做出更大的貢獻。 在家里的時候，一定要幫父母多做一些家務(wù)活，這樣才能幫父母減輕一天的壓力。還有，上學(xué)不能遲到，如果遲到的話，會給班級扣分的，只要班級一扣分，就會得不到五星班級。老師本來是高興的一天，來到班級后，知道有學(xué)生不寫作 業(yè)的話，一天的好心情就后沒了。我還要改掉不交作業(yè)的毛病，雖然我只是一學(xué)期有五次或者六次，但是我還是要改。上課不專心，就會聽不到老師講的東西，然后學(xué)習(xí)就會下降。 在這新的學(xué)期里，我要和從前不一樣。 新的學(xué)期新的開始， 一定要在各個方面嚴(yán)格要求自己，爭取做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。 星期六和星期天在家多看課外書。 課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，把老師講的重點內(nèi)容要完全掌握。 回家認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)要做到寫字工整、整齊整潔。 上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，積極舉 手回答問題。 課前要按照要求做好預(yù)習(xí)。 四、早讀 每天早上 6:40 起床，早讀 20 分鐘， 10 分鐘的英語（課文、英語單詞）， 10 分鐘的語文（課文、日有所誦、古詩），一定要做到大聲朗讀。 二、作業(yè) 認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，字體要工整、美觀，不會的題要多想一想，寫完了以后要認(rèn)真地檢查一遍，錯題要及時地抄在錯題集上，改掉粗心的壞毛??；要求背誦的課文，要背熟；經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天的新課。 新的學(xué)期，新的開始，新的起點，新的目標(biāo)。 早上喜歡賴床，不想起來早讀，有幾次媽媽把我拉起來了，我讀的時候也是有氣無力。 我堅持記日記，寫得好的就經(jīng)過認(rèn)真的修改，發(fā)到博客上；我每天還堅持讀博、評博 30分鐘。 做作業(yè)的時候，我非常認(rèn)真，字體比較工整，做得又快，效率又高；學(xué)完的知識，我會抽時間復(fù)習(xí)，沒有學(xué)的知識，我還會積極地去預(yù)習(xí)。 新學(xué)期開學(xué)學(xué)習(xí)計劃 6 寒假已經(jīng)悄悄地走向遠(yuǎn)方，新的學(xué)期又向我們走來。 (6)生活要簡樸，朋友要挑選 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)當(dāng)在追求吃穿玩樂上浪費寶貴的時間，因此要與有抱負(fù)、有志氣、好學(xué)上進的同學(xué)多來往。 (5)要不斷地檢查時間的利用率 通過自學(xué)，考取了研究生。第二種是把分散的零碎時間集中起來使用。 (4)要擅于利用零碎時間 達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的一段時間。做家務(wù)勞動時 ，可以收聽英語廣播或錄音等等。如在乘車上學(xué)的路上，可以聽外語錄音，背外語單詞、詞組、句型等 。他邁著莊重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出紙片和鉛筆，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去??”他就是應(yīng)約等學(xué)生時，也不會忘了拿著鉛筆和紙條把他思考的成果寫下來。 (3)要學(xué)會同時做幾件事的本領(lǐng) 這有一個科學(xué)地安排做事順序的問題，例如，愛因斯坦即使是在做家務(wù)勞動時也從不虛度時間?！? 那些立志獻身四化，立志攀登科學(xué)高峰，立志為國爭光的學(xué)生，必然會為了實現(xiàn)自己的志向而自覺地抓緊時間學(xué)習(xí)，因此很難在逛大街，站馬路，或胡聊天的行列中找到他們。 確立了學(xué)習(xí)志向的學(xué)生，就會珍惜一切時間，抓住一切可以利用的時間，為實現(xiàn)自己的志向而努力，就像彼埃爾 怎么才能使我們得到更多的時間呢 ? (1)要立下學(xué)習(xí)的志向 東漢時有一個學(xué)者叫董遇，他說：“學(xué)習(xí)只怕不立志，立了志就不怕沒時間，我就是利用‘三余’來學(xué)習(xí)的。而那些不料學(xué)的、脫離實際的、為應(yīng)付老師而制訂的、不認(rèn)真執(zhí)行的計劃，只是一紙空文而已。不寫日記的同學(xué)，起碼在一天結(jié)束的時候，回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。 通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時調(diào)整計劃或排除干擾。 (7)注重效果，及時調(diào)整 在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，就會取得不同的學(xué)習(xí)效果。零星的、注意力不易集中的時間，叮以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。 (6)要提高時間的利用率 早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：外語。 有的學(xué)生在訂計劃時，由于沒有 留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實現(xiàn)，慢慢地還會對制訂學(xué)習(xí)計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了訂計劃的做法。在機動時間內(nèi)安排一些一旦完不成對當(dāng)時學(xué)習(xí)影響不大的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者說，安排一些時間性不強的學(xué)習(xí)任務(wù)。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學(xué)習(xí)時間，也會影響學(xué)習(xí)計劃的實施等等。要想把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)計劃訂得再實際，也難免出現(xiàn)估計不到的情況?？梢姡才艑W(xué)習(xí)計劃，一定要考慮到老師的教學(xué)進度，這樣才能收到好效果。例如，一個高中的優(yōu)秀生，在老師講電學(xué)部分的前一個月，利用自由學(xué)習(xí)時間系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了初中電學(xué)部分 (共五章 )的內(nèi)容。結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)缺乏主動性，把大量的學(xué)習(xí)時間浪費了。很多學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃的“破產(chǎn)”，就是因為不了解老師教學(xué)的實際進度，因而使自 己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過重就是過輕，還會出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。 (4)要從學(xué)習(xí)實際出發(fā) 在制訂學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際情況，不少學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。一個半月后，他的化學(xué)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。這樣一來，每天在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，心中就十分明確，學(xué)習(xí)的緊迫感也增強了。 在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)，他又把初中化學(xué)的五章內(nèi)容分配到六個星期中去完成，平均每周完成一章左右。 例如，有一個高中生化學(xué)學(xué)習(xí)成績一直不好，原因是初中的化學(xué)沒學(xué)好 ，他下決心要把初中化學(xué)補上，為此，在學(xué)習(xí)時間上做了如下的安排：每天抓緊時間先完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，在完成了當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，每天起碼要擠出 1 小時時間，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)初中化學(xué)。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制訂得具體些。但是，由于實際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測，所以長遠(yuǎn)的計劃不能訂得太具體，很難在這個 月就把下個月每天干什么全都確定下來。一旦抓住自由學(xué)習(xí)時間，并且體會到抓住自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)帶來的好處之后，他們就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間，使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大，一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面就會逐漸到來。達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時 是微不足道的一段時間。隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他們的常規(guī)學(xué)習(xí)時間將會逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時間會逐漸增加。 自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大作用，因此，自由學(xué)習(xí)時間的安排應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點。不管是補課還是提高，總要圍繞一個專題進行。 補課，是指彌補自己學(xué)習(xí)中的欠缺 。二是自由學(xué)習(xí)時間，指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間，這正是學(xué)習(xí)計劃中要做出具體安排的時間。 ③帶點強制性，就是學(xué)習(xí)任務(wù)完成完不成，完成得好不 好，是要接受老師檢查的。在常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)有幾個特點： ①學(xué)習(xí)內(nèi)容是最基本的，在這部分時間內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量 。相反的情況當(dāng)然也是存 在的，即表面上看學(xué)習(xí)時間并不多，但卻基本上可以由自己安排，原因是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)比較少，那么就需要我們很好地安排學(xué)習(xí)時間了。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而容易引起疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。 有的學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。不過，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)生活做出全面的考慮和安排。一個想把學(xué)習(xí)搞好的學(xué)生，不妨制訂一份學(xué)習(xí)計劃，試著做做，看看效果如何。而缺乏計劃性的學(xué)生，一旦坐下來，還要為該干什么事考慮半天，尤其在完成了作業(yè)以后，這種現(xiàn)象就更為明顯，因此白白浪費了很多時間。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進的原則，將使整個計劃中的許多任務(wù)受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費時間。這說明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃的，也可以說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計劃和頑 強意志長期結(jié)合的產(chǎn)物。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。因此，這些學(xué)生的意志品質(zhì)常常很差。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習(xí)成功的重要保證，而學(xué)習(xí)的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著推動作用。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。 一種情況是出現(xiàn)了一些經(jīng)過自己的努力，完全可以排除的困難和干擾，例如，出現(xiàn)了自己計劃外的文體活動或其他娛樂活動，這對，為 了保證計劃的實施，就要努力克服困難、干擾及各種誘惑，通過意志努力，不斷調(diào)整自己的行動，使自己的行動不偏離計劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，直到實現(xiàn)為止。 (2)制訂了學(xué)習(xí)計劃可以磨練學(xué)習(xí)意志 在實際的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)計劃的實施不會一帆風(fēng)順，而會受到種種“沖擊”。 可以說，學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，每一個想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃?？梢哉f，學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)學(xué)