【正文】 。 班級管理是一門藝術。在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學生的自信心。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習慣也就會很快形成 (五 )其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ,使每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。同時 ,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂 . 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣 ,適應集體生活 ,將在班級開展 路隊小標兵 評比活動 ,使學生不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進行自主管理 .每一個路隊將分別設立一個小隊長 ,每天定時向班級匯報路隊情況 ,及時監(jiān)督 ,及時管理樹立榜樣，培養(yǎng)班干。然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶。我們班的宗旨是“說到就要做到。這樣學生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀律。 (三 )班級紀律方面 一個班級 ,要想有良好的班風 ,必須要有良好的紀律才行。作為剛步入本校門的小學生，他們很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。首先應穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設法吸引他們，讓他們慢慢適應小學的生活，熱愛小學的生活。 二、班 級基本情況和目標： 大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的 ,要真正做好并不容易。 新學期的學習計劃總結(jié) 2021 最新文本精選篇五 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。 最重要的是，我 愛上了學習，以前我把學習看成負擔，看成任務，現(xiàn)在我把學習看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學習、逃避學習。 原來吃飯慢吞吞，愛吃的吃，不愛吃的就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年的小學生活天天如此，為此，幾乎全校的老師都認識了我。雖然被別人指出不足，心里難免會有點不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良師益友。英語老師說我做事慢吞吞、浪費時間，我也努力去改??而不會像以前那樣老師批評過后，什么也聽不進去。而現(xiàn)在我能體會到老師的用心，他們對我們嚴格，是對我們負責，是真正對我們好。 不會像以前那樣，頂撞老師，欺負同學了。記得小學的時候，我常常不完成書法作業(yè)，因為書法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書法作業(yè)，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學欠交作業(yè)積攢下的。 上課認真聽講、認真記筆記，特別是老師分析題目的時候，我會更仔細聽，不會像小學時候那樣心不在焉或者玩筆頭了。經(jīng)過一番思考和對比，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學期有了不少的進步 : 以前，我對學習十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學的答案。 新學期的學習計劃總結(jié) 2021 最新文本精選篇四 不知不覺，進入了新學期已經(jīng)七個星期了，我已開始投入到緊張的學習中。 為了確實提高學習成績，還須學校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習題給我做。對于一天的學習時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。 四、合理安排作息時間。只要問題一個個被解決了，心里就會輕松，學習的 興趣就會提高。開始也許只是一個問題，由于不問，不懂的問題會越來越多，最后壓得自己喘不過氣來，由此對學習產(chǎn)生厭學感、畏懼感。 三、端正學習態(tài)度，做到勤學好問。要改變以往光玩不學的惡習，要在有助于學習中玩，要在取得進步中樂。三是在自己的書桌上貼上“不要玩了 !少壯不努力，老大徒傷悲”的警示語，時時提醒自己珍惜寶貴的學習時間。一是除了學習上要查閱資料和練習打字外，不能利用電腦 (包括我的兒童電腦學習機 )做學習以外的事 。 新的學期開始了，我決心向好的同學看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤。三是不勤學好問，學習不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問 。導致 我學習成績下降的主要原因有四點 :一是沉迷于游戲忘記了學習 。 新學期的學習計劃總結(jié) 2021 最新文本精選篇三 剛開始，我的學習成績一直是較好的，還取得過英語單科全年級第一名的好成績。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎。 在具體的學習上，我認為，我應當注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。我在新學期為自己定制了我自己的目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。 我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。除經(jīng)過了初中兩年半的學習，我想我對于初中的學習已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，在這兩年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，也學會了不少，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習?！币粤己玫膽B(tài)度去面對學習。在這關鍵的時期里，我一定要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。 八、課代表繼續(xù)實行分開負責制。 本期將就練習冊、默寫本、文言文古詩背誦等基礎知識繼續(xù)緊抓不懈，實行小組組長負責制。 具體操作方式可借鑒初一下期“音樂鑒賞課”。需在每節(jié)課后生發(fā)出其身上的優(yōu)秀品質(zhì)，可以是句子或文章。 小組展示以課件的形式。如李清照、魯迅、朱元璋、蔣介石、邁克爾杰克遜、科比、周杰倫、梅西等諸多人物。 每個語文興趣小組確定本組所選取的風流人物。 “以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以見興衰”。期末評比出優(yōu)秀小組。每周新聞內(nèi)容不少于三條，要求在每周課前將新聞事件寫在黑板上。內(nèi)容選取焦點關注的每周新聞材料，要求在閱讀每周新聞的基礎上，經(jīng)過自己的提煉加工。通過演講、朗誦、配樂等多種形式展示自我，與師生領略大漠孤煙的壯闊，小橋流水的和諧。內(nèi)容可以是如名家朱 自清的《匆匆》、張愛玲的《天才夢》、馬丁路德金《我有一個夢想》等，篇幅較長的可以半脫稿 。如《和尚挑水》 周三：“佳作共賞”：讀好的作品猶如邂逅美麗的春天，讓生命之樹長青。虔誠的生命、不懈的追求、玄妙的禪機、恍然的頓悟都可以通過小小的故事滋潤我們浮躁的心靈。從幽默中領略歇后語、格言、諺語、網(wǎng)絡語言的博大精深，培養(yǎng)表達說話，豐富寫作素材。 演講以語文興趣小組為單位，可以一人講，可以多人組合講，形式不限，時間控制在 3— 5 分鐘 演講同學必須脫稿，對演講內(nèi)容必須牢記于心。課前三分鐘可以寓教于樂，建立師生雙邊關系，激發(fā)求知欲和創(chuàng)造欲。 五、創(chuàng)新課前三分鐘，夯實母語訓練，提升語文素養(yǎng)，增強時效性和實用性。 作文全批全改，重點突出應試寫作技巧和能力?？紙鲎魑闹匾圆谎远鳎鑿娮ゲ恍?，系統(tǒng)訓練，逐步提升。建議注解資料和評論可查閱“百度知道”。 每周語文晚自習由小組成員帶領學習詩歌，并在早讀時間盡力背誦。 每小組組長最晚在周五中午放學前將選擇的兩首詩歌和注解打印出來，內(nèi)容不超過兩張 (A4 紙張正反面都可打印 )交給郭老師審查。此項任務每周交給語文學習興趣小組，由小組成員共同合作完成，其間若遇到問題需及時提問。古代建議選擇陶淵明、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱、杜牧、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾、李清照、秦觀、關漢卿、等等著名作家作品 。 古體詩歌，詩詞曲均可，必須是名家名篇。每周檢查不合格者，責令重寫。建議每篇隨筆確定中心。你可以為賦新詞強說愁，可以傷春悲秋 ?？梢允切撵`的遨游，可以是靈感的抒發(fā)，可以針砭時弊，可以旁征博引。本學期有以下要求。那從每日或每周生活基礎上沉淀出來的思 想的結(jié)晶，是心靈的妙語，是花季的痕跡，是稚嫩與成熟的交織，是幻想與現(xiàn)實的碰撞，是用屬于你自己的生命的語言記錄你的生命。 二、堅持每周兩篇隨筆，記錄屬于心靈的文字，讓生命與生命對話。建議每周隨筆能借鑒摘抄中的內(nèi)容。在短時間內(nèi)迅速提高作文水平。 作文基礎較差學生建議多摘抄《中學生優(yōu)秀作文》、《滿分作文》等。鼓勵摘抄完畢之后寫“心得體會” 。每周檢查不合格者，將批評懲罰。字數(shù)每日不能少于 200 字 。摘抄質(zhì)量包括：內(nèi)容、字數(shù)、字跡。本學期有以下幾項要求。 做好摘抄，不僅是學習語文的最佳方式，更能培養(yǎng)良好的學習與生活習慣。 第五篇：新學期的學習計劃總結(jié) 2021 最新文本 隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。某門課程哪部分學習的越差，這部分的學習時間就要越長 。 一般的，哪門課程學習的差，這門課程學習的時間要越多 。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。 一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學習時間 就要越多。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。作文占 50%的分值，你在平時卻只用15%的學習時間。 一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學習時間。針對秋季文理分班的結(jié)果，分別安排總復習預熱的內(nèi)容，確保學生們以最佳狀態(tài)迎接高三總復習。 學而思高中團隊科學規(guī)劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構(gòu)架，針對不同的學段為各科設置不同學法。 關注學生的復習狀態(tài) 高二年級知識量巨大，各學科難度也漸次增加，我們的學生對新知識應接不暇，很容易感到疲勞， 更容易忽略對高一階段所學基礎性知識和解題方法的溫習，導致學年末應對各科綜合性試題時手足無措。我們結(jié)合生物學科的特殊性設置了預習課程，讓學生在暑期提前適應生物課程的特點，把握關鍵知識脈絡，以點帶面，全方位記憶。我們會精心篩選，將適宜的信息如新課改的最新動向、一模二模透露出的命題趨勢、學生在高二階段完全可以著手 處理的事件等以最有效的方式傳達給廣大家長們知道。對新高一學生，特別是重點高中的學生，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應了高中的學習生活。 因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應， 別的同學也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。 新生入學前，首先要過好心理關，到了一流學校的學生，以前在初中都是班里 的佼佼者，現(xiàn)在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正?，F(xiàn)象，不要對自己失去信心。 初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。記住 :是你主動地適應環(huán)境，而不是環(huán)境適應你。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。 高一新 生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學習生活呢 ? 升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。 2021新學期的學習計劃總結(jié)文本精選模板篇四 從初三升入高中，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。 ，背誦。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結(jié)果。注意活學活用。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。多做深，精的題目，拓展思維。考上名牌大學。成功中是我們的喜 悅，成功背后是我們辛勤的