【正文】 五、愛崗敬業(yè)、惜時(shí)如金、不留遺憾 任現(xiàn)職以來，我愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，珍惜學(xué) 習(xí)時(shí)間如同生命一樣，上課從未有過遲到早退現(xiàn)象，更無曠工現(xiàn)象，真正做到惜時(shí)如金，將自己全部心血奉獻(xiàn)給了我熱愛的教育事業(yè)，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)改革實(shí)踐中，加大教研教改的力度，深化課堂教學(xué)改革，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)的新模式，加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，全面貫徹新時(shí)期黨的教育教學(xué)方針，提高自身的教育教學(xué)藝術(shù)，在平凡的崗位上為黨的教育事業(yè)奮斗終身，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。 四、與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng) 在任現(xiàn)職以來，我不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極提高自身的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 三、身正為范，教書育人，為人師表 任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任班主任工作，始終帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，全 身心投入到學(xué)生的思想教育工作中，為了使每個(gè)學(xué)生都能健 康成長(zhǎng)，以身作則，言傳身教，用自己的言行去影響帶動(dòng)學(xué)生，對(duì)不同類型、不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育，在班級(jí)管理中，講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自信、自理、自覺的能力，推行班級(jí)量化管理，全員參與班級(jí)管理制度，樹立正確的班級(jí)氛圍，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，關(guān)注后進(jìn)生，對(duì)他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的思想教育，充分挖掘他們的閃光點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵(lì)，在我的努力下，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生在個(gè)方面得到全面發(fā)展，多 次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任?？茖W(xué)教育家 2021 年第一期上，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)： CN13— 1370/F、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)： ISSN1673— 4041，郵發(fā)代號(hào) 18— 202。從教二十幾年如一日，工作踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，業(yè)績(jī)顯著，多交被上級(jí)有關(guān)部門評(píng)為優(yōu)秀教師。注重訓(xùn)練的質(zhì)和量，對(duì)作業(yè)及 時(shí)批改，認(rèn)真查問題，及時(shí)糾正，反饋給學(xué)生，注重課后輔導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行鞏固和消化，彌補(bǔ)課堂的不足，特別關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲望。布置作業(yè)做到有的放矢。加強(qiáng)師生的情感交流。深入淺出，邏輯嚴(yán)密。讓他們真正參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，做到每上一節(jié)課都有備而去熟悉教材內(nèi)容，鉆研教學(xué)方法，了解學(xué)生實(shí)際，編寫好教案，做到成竹在胸，在執(zhí)教過程中，講究教學(xué)技巧，努力使講課清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明。 一、遵循教學(xué)規(guī)律立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量 在教學(xué)中運(yùn)用新的教學(xué)理念，遵循教育規(guī)律，注重常規(guī)教學(xué)，抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，立足課堂，講究效率，提高質(zhì)量。并將它們運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，以及“三個(gè)代表”的重要思想，努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。 2021 年 10 月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼任班主任工作，長(zhǎng)期幾 樣工作一肩挑，但我無怨無悔，甘于奉獻(xiàn)。 成績(jī)屬于過去 ，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格； 四、精心管理，培養(yǎng)新人 在管理班級(jí)方面，我特別注重學(xué)生工作，精心管理班級(jí)，成績(jī)突出，多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任， 2021 年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng) ，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。 2021 年被評(píng)為區(qū)級(jí)“文明教師”。每天 堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。如果我不幸落選了，我不會(huì)氣餒，也不會(huì)悲傷，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn) !在我不斷的探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)，國(guó)才期盼得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持 謝謝大家！ 第四篇：教師評(píng)職稱述職報(bào)告 教師評(píng)職稱述職報(bào)告 各位評(píng)委： 我叫※，今年??歲，自參加工作以來，一直工作在教學(xué)的第一線，一直擔(dān)任班主任， 2021 年被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，回顧過去，主要工作述職如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。 積極做好學(xué)生思想工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。 加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師 .在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我 ?！芭踔活w心來，不帶半根草去”， 21 年的“孩子王”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。 回首過往，我自認(rèn)為在工作上是無愧于心。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。我所教班級(jí)的學(xué)生的思想和成績(jī)進(jìn)步明顯。我熱愛自己的學(xué)生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫了教育 教學(xué)論文，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。20212021 年中心校的業(yè)務(wù)聯(lián)檢，我也得到了趙彤校長(zhǎng)和兩位主任的高度贊揚(yáng)！ 我校 2021 年新分一名特崗教師，我除了認(rèn)真搞好本班教育教學(xué)工作外，還經(jīng)常和邸老師一道探討教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為傳、幫、帶甘做人梯，以自身的教學(xué)實(shí)踐幫助他快速成長(zhǎng)。 在教學(xué)上，我以“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。21 年的育人之路。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動(dòng)態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié)、改進(jìn)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。我經(jīng)常告誡自己：教師是教育者，更是學(xué)習(xí)者，只有不 斷學(xué)習(xí)，努力提高，與時(shí)俱進(jìn)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。 21 年的班主任工作生涯中，我一直站在教育工作的前沿。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入 ，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，二十余載如歌的歲月悄然溜走，但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，當(dāng)看得到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。 工作至今，我熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，愛崗敬業(yè)，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。這 21 年來一直