教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(參考版)
2025-04-03 15:12本頁面
【正文】 。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“ 互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。 教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄 ，不歧視，給他們多一點 愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好 的心靈。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己 的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。通過教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的體會。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。不敢稱老當(dāng)益壯，但拳拳的赤誠教育心讓我大膽誓言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 這次業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)意義重大：它是一場及時雨，滋潤那幾乎荒蕪的心田；它是一記響鞭，催逼著慵懶和懈??；它是一道警鐘，警戒全體教育工作者，我們的使命任重道遠(yuǎn)；它是一劑良方，祛除多年拖延的詬病。 五、面向全體學(xué)生讓學(xué)生全面發(fā)展 面向全體學(xué)生 是教育發(fā)展的要求，也是學(xué)生成長的需要，也是師德規(guī)范。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。當(dāng)好指導(dǎo)者不能置身事外，不能隔岸觀火。在課堂上不再灌輸知識，而是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。把時間還給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，這才是教育的主旨所在。痛定思痛，來他個鳳凰涅槃，重獲新生。我想，通過這樣個性化的解讀，一定能幫助我們更深刻理解新課標(biāo)對教學(xué)實踐的指導(dǎo)作用，從而避免或克服教學(xué)盲目性，提高我們的課堂教學(xué)效率。我們相對 落后，正反襯了新生力量的蓬勃生機。生活中不能只是陽光，風(fēng)雨之后，更見彩虹之絢爛。塞翁失馬，焉知非福。面對一個個新理念、新思想，每每都若有所悟，每悟必會心一笑。在學(xué)習(xí)中，我謙虛謹(jǐn)慎，遵守紀(jì)律。 一、調(diào)整心態(tài)積極參與 三天里的每一堂課，我都聽得非常的投入，年近五十的我在學(xué)習(xí)過程中狀態(tài)良好， 積極參與，思維活躍。本人在上的教學(xué)工作中盡管努力付出，教學(xué)成績卻事與愿違，其排名竟居于全縣末位之列。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如 何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。 專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。大家都覺得機會 是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。 心得二：教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去?，F(xiàn)代的時 代是一個競爭激烈的時代。 四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮
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