【正文】 有了責(zé)任心，就不會有藥家鑫，就不會不去珍惜人的生命！有了責(zé)任心，就不會有戰(zhàn)爭，人類將永保和平！ 一個(gè)負(fù)責(zé)的人，首先要信守承諾；第二要有正確的價(jià)值取向；第三要有不斷進(jìn)取的精神。有了責(zé)任心，就不會有樓歪歪、樓脆脆，就 不會擔(dān)心生存環(huán)境。事后他平靜地說，這是一個(gè)武警消防戰(zhàn)士應(yīng)盡的責(zé)任！ 大四學(xué)生楊子威兩次捐助造血干細(xì)胞，去拯救那素不相識的人。周恩來“為中華之崛起而讀書”。 魯迅身為一個(gè)中國人，在國家危難之時(shí)，用生命撰寫的文字激勵中國人民，讓人們從盲目的度日中清醒。在生活中我們扮演著不同的角色，自然也就需要負(fù)起各種不同的責(zé)任。 一句話，責(zé)任就是該做的事情和不該做的事情！ 所以，我們要學(xué)會負(fù)責(zé)。 責(zé)任就是“全心全意為人民服務(wù)”。 責(zé)任就是為國為民。責(zé)任就是憂國憂民。什么叫“責(zé)任”？責(zé)任是給予、是堅(jiān)守、是包容；責(zé)任是奮斗、是付出，是感恩！ 責(zé)任就是心系天下蒼生。那時(shí)，一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子在思考對自己、對家庭、對社會、對國家、對人類的責(zé)任。 33 年前，中國吹響改革開放的號角，開始融入世界經(jīng)濟(jì)浪潮，那是一個(gè)文明大國對世界的責(zé)任。 76 年前，“一二?九”運(yùn)動，抗日救國、愛國，那是一種民族的責(zé)任。 92 年前，五四運(yùn)動，留下科學(xué)、民主的精神，那是一種青春的責(zé)任。 同學(xué)們，個(gè)人有個(gè)人的責(zé)任，集體有集體的責(zé)任，政黨有政黨的責(zé)任，國家有國家的責(zé)任。祝愿 xx 中學(xué)的前程更加輝煌燦爛！祝愿我們 xx 的教育事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)。祝愿所有的家長身體健康、萬事順心。教師工作光榮、平凡、偉大、艱辛，承載著國家、民族的希望，也寄托著千家萬戶的希望。所以，無論何時(shí)，我們都不能滿足于已經(jīng)學(xué)到的知識，而是要不斷提高，終生學(xué)習(xí)，由此才能不斷的充實(shí)自己、完善自己，才能迅速發(fā)展成長，跟上時(shí)代的步伐。人生如此，學(xué)習(xí)亦如此，莊子《養(yǎng)生主》里提到：“吾生也有涯，而知也無涯”。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。俗話說：“仁者不憂、智者不惑、勇者不懼”，我希望同學(xué)們面對考試能“仁、智、勇”兼?zhèn)?，相信自己，沉著?yīng)對，勇敢面對挑戰(zhàn)。在此，我謹(jǐn)代表 xx 教體局向即將畢業(yè)，圓滿完成學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示最熱烈的祝賀！ 向三年來為同學(xué)們無私奉獻(xiàn)、辛勤勞動的各位老師和家長表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 同學(xué)們，時(shí)光如梭，高中的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬已逝，三天之后，你們就要進(jìn)入高考試場，迎接人生的一大挑戰(zhàn)。從今天起，未來開始鵬程萬里，理想開始揚(yáng)帆起航。不論你們走到哪里，母?？倳蚰銈兺蹲㈥P(guān)切的目光，當(dāng)你們駐足遠(yuǎn)方，也希望你眺望母校，把你快樂、收獲的喜訊傳遞。將來回頭看時(shí)，人生會充滿驚喜，生命會充滿意義。生命的宏大、生命的意義、生命的價(jià)值，和思考有很大關(guān)系，大家一定要學(xué)會思考人生，擁有正確的人生價(jià)值觀。方法有很多，手段如果違反了原則，再巧妙也是錯(cuò)的。 三、要先學(xué)會思考、擁有正確的價(jià)值觀，再找具體做事的思路。為了錢做事，是錯(cuò)的。做任何事不要先想：“這個(gè)能賺錢”。先講愛，再講專業(yè)的方向。大家一定 要耐心尋找自己真正喜歡的職業(yè)，你最初的決定可能是錯(cuò)的。如果沒有不斷地尋找最適合的人，草率地結(jié)婚，很難有人生的幸福。人們往往不止談一次戀愛。要耐心尋找自己真正喜歡的，這是一個(gè)摸索的過程。 一、要先有愛好，再確定方向。如果你思想不成熟，你有了自由 ，給你再多的空間，你只會闖禍。上中小學(xué)時(shí)，同學(xué)們更多的是不自由。 第二個(gè)感受，中國變得很快。 第一個(gè)感受是世界變化很大。 一是希望同學(xué)們心懷感恩，志存高遠(yuǎn)，矢志不渝地朝著崇高理想奮進(jìn)； 二是希望同學(xué)們立德修身，腳踏實(shí)地，努力成為國家需要的棟梁之材； 三是希望同學(xué)們關(guān)愛身體，挑戰(zhàn)未來，以健康的體魄在人生的道路上勇往直前。 第三，外面的世界，大浪淘沙，你們要務(wù)實(shí)求是，敢為人先。 第一，外面的世界，風(fēng)風(fēng)雨雨，你們要堅(jiān)強(qiáng)自信，勇于挑戰(zhàn)。 第三，陽光道上，要懂 得心懷感恩。獨(dú)自面對道德的約束，獨(dú)自承擔(dān)法律的責(zé)任。這才是書寫成功人生的根本！ 祝愿在座的每一位鄭外學(xué)子都能在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平！都能找到自己的位置！都能創(chuàng)造人生的價(jià)值！為母校續(xù)寫新的輝煌！我會永遠(yuǎn)為你們加油與喝彩！ 感謝大家的聆聽！感謝你們給予我的動力與幸福！愿我們大家忙碌充實(shí)并快樂著！ 第三篇：教育局領(lǐng)導(dǎo)受邀參加畢業(yè)典禮講話思路 教育局領(lǐng)導(dǎo)受邀參 加畢業(yè)典禮講話思路 ，對老師家長表示敬意 ，拉近距離 ，亮點(diǎn)所在 第一，前進(jìn)路上，要富有擔(dān)當(dāng)精神。 所以一個(gè)人的命運(yùn)不取決于你考了多 少分，也不取決于你被哪所大學(xué)錄取。這恰恰是構(gòu)成成功人生的要素。 其二：真正成就一個(gè)人的往往是非智力因素，人們的智商相差不大，但關(guān)鍵時(shí)候往往是情商起了決定性的作用。所以考試成績無法等同一個(gè)人的能力。這部分越大，這座冰山的生命力越強(qiáng)。為什么不能劃等號？恐怕是一個(gè)復(fù)雜的科研課題也無法研究解讀到位的，但有兩點(diǎn)原因我們可以共同探討： 其一：大家都知道，就知識而言可以分為默會知識（內(nèi) 隱知識）和顯性知識 。 觀察無數(shù)畢業(yè)生和我們周邊的人 ，分析我們社會所謂的成功人士，閱讀名人傳記及觀察身邊普通的優(yōu)秀公民。即便這樣，我從一名普通的地理教師做起，到今天我也從未放棄過自己的夢想，我也覺得此生沒有虛度?；瘜W(xué)與語文這兩門的失誤使我的高考成績大打折扣?？筛呖紩r(shí)，由于緊張化學(xué)漏做一面卷子。今天以我自己為大家的反面教材：我 1986年高考，當(dāng)時(shí)高考還有預(yù)選，預(yù)選不上的學(xué)生就被剝奪了參加高考的權(quán)利，甚是殘酷。每天給自己一個(gè)笑臉，每天給別人多個(gè)笑臉。氣功講：意到氣到。相信自己，放平心態(tài)?！遍啔v是寶貴的人生財(cái)富”！貴在經(jīng)歷，貴在品味，貴在融入。寧靜無價(jià)！讓我們在人生大搏前和大搏中享受心靈寧靜的力量。只要你不去追風(fēng)，不去盲目 攀比，有更長遠(yuǎn)的目標(biāo)與堅(jiān)守，你都可以成功。所以，希望大家順應(yīng)個(gè)人興趣、特長與優(yōu)勢，順應(yīng)個(gè)人發(fā)展，理性選擇專業(yè)。且最新成果往往產(chǎn)生在學(xué)科交叉的邊緣。美國人曾經(jīng)做過一個(gè)調(diào)查，十年來一直就業(yè)比較好的專業(yè)，第一是會計(jì)專業(yè)。 選擇時(shí)髦專業(yè)只會流行一時(shí)，總有過時(shí)之時(shí)。中國大中學(xué)生學(xué)了那么多年的外語，卻缺乏外語與專業(yè)的有機(jī)結(jié)合的、在各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)專業(yè)精通外語的人。國際會議，同聲傳譯的人因無相關(guān)專業(yè)背景，翻譯的內(nèi)容支離破碎。原因是熟悉中西方兩套法律體系、熟悉中西方兩種國情的人太少了。一個(gè)微軟公司一千個(gè)法律顧問。人們常說，簡單的事情重復(fù)做你就是行家，重復(fù)的事情用心做你就是專 家。選自己感興趣的專業(yè)永遠(yuǎn)樂此不疲，往往事半功倍；要杜絕追風(fēng)與攀比。 專業(yè)選擇的盲從與跟風(fēng)，影響了不少人的發(fā)展。而中國在推行了中學(xué)奧數(shù)二十年，在國際數(shù)理化學(xué)科競賽中屢屢捧得金牌歸的大好賽事下，真正對數(shù)理感興趣的學(xué)生卻越來越少！ 現(xiàn)象三：我們博士班的一個(gè)同學(xué)，在 某高校，招生一直不理想，去年學(xué)校改名為財(cái)經(jīng)大學(xué)后，立即生源爆滿。可見人文素養(yǎng)之于科學(xué)研究多么重要，我想用一句話概括，不知恰當(dāng)與否：人文素養(yǎng)是理科研究不可或缺的隱形翅膀。而哈佛在美國最被認(rèn)可的專業(yè)卻是歷史，他們認(rèn)為一個(gè)人可以學(xué)好歷史，沒有什么學(xué)不好的。因此臨近高考不要再對自己能考入什么樣的學(xué)?；嫉没际В闳σ愿傲?，也就沒有遺憾了！大家聽說過一件事吧，對恢復(fù)高考以來清華的高考狀元進(jìn)行跟蹤調(diào)查， 無人成為各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。只要投入，哪一天開始奮斗都為時(shí)不晚。母校的未來會因你們而精彩！ 三、關(guān)于高考目標(biāo)與專業(yè) 12 年的中小學(xué)教育即將劃上句號，回首往事，每個(gè)人會有不同的感受。在鄭外人的行列里應(yīng)該剔除只會讀死書、只會考高分的考試機(jī)器，我們一定會把學(xué)科知識上升到思想、思維、方法、哲理的高度；應(yīng)該剔除精神貧乏者和雙重人格者，我們一定有著心靈的真 實(shí)、健全的人格、心底的柔軟與善良，積極達(dá)觀的態(tài)度與堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，以及內(nèi)心足夠強(qiáng)大，為人足夠?qū)捜荩粦?yīng)該剔除精致的利己主義者（錢理群教授對中國名校的批判），我們一定要超越小我，胸懷祖國和人類，為改變這個(gè)世界做出我們的有實(shí)效性的行動。你有光明，鄭外便沒有黑暗。你怎么樣，鄭外便怎么樣。我們懷念的鄭外，帶給我們最要緊地 不是成績，而是人格與修養(yǎng)；成績會隨著年歲漸長而無所謂，人格與修養(yǎng)卻陪伴人的一生。支撐鄭外的不是成績，否則何以全國有那么多牛的超級中學(xué)，有那么多因高考把學(xué)生變成奴隸為紅榜增光添彩的事例，鄭外卻依然是學(xué)子最為之驕傲的母校。 摘鄭外學(xué)生在學(xué)校貼吧上的原文呈現(xiàn)給大家：“鄭外人 我相信每一個(gè)畢業(yè)黨在外都明白這三個(gè)字沉甸甸的分量和背后的驕傲。尤其是獨(dú)立之人格，自由之思想，靈活之時(shí)空。所以，鄭外力爭給予每一個(gè)學(xué)生正能量，給予每個(gè)學(xué)生進(jìn)取之心和力量之源?！皬牟环艞墶?、“從沒有被放棄”、“一個(gè)都不能少”一直被鄭外奉為寶典。 鄭外人的優(yōu)秀決不在于考上清華北大的人數(shù)全省第一，考上 98211 名校的人數(shù)全省第一，高考上線人數(shù)全省第一、中招錄取分?jǐn)?shù)線全省第一；鄭外人的優(yōu)秀也決不在于短短二十年就有了數(shù)理化國際奧賽金牌。一個(gè)人的目標(biāo)越高遠(yuǎn)，他的才智就挖掘得越充分。還記得我們的“高原現(xiàn)象”嗎？每一個(gè)進(jìn)入鄭外的學(xué)子都把珠穆朗瑪峰作為自己的目標(biāo)，經(jīng)過努力，最終雖未爬上峰頂，但爬上了青藏高原，“五岳”都在腳下。那就是：鄭外校長和老師的眼中從來沒有差生的概念！校長與老師之間、校長與學(xué)生之間、老師與學(xué)生之間從來 可以坦誠地敞開心扉地平等地進(jìn)行著朋友式的交流。因?yàn)槊恳粋€(gè)鄭外學(xué)子身上都有他的閃光點(diǎn)。因?yàn)榻裉焓?2021 屆學(xué)生的畢業(yè)典禮，所以今天主要對學(xué)生多說一些吧：大家或許看過去年我們學(xué)校三十年校慶時(shí)，我的那篇發(fā)言。這也是鄭外 走到今天的秘笈之一。 這就是鄭外思想的力量，這就是鄭外理念所釋放的