【正文】 大家在聽(tīng)她讀文章的時(shí)候，我們要做的是什么？和你的作文相比，你認(rèn)為有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足（大屏出示講評(píng)標(biāo)準(zhǔn)： 是否選擇典型事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn) 能否抓住人物的神情、動(dòng)作等方面的描寫(xiě)生動(dòng)的刻畫(huà)出人物，給讀者留下深刻的印象） 根據(jù)學(xué)生的評(píng)，師適時(shí)小結(jié)： 外貌描寫(xiě)，要形神兼?zhèn)? 外貌描寫(xiě)的目的是要寫(xiě)出人物傳神的個(gè)性，只有形神兼?zhèn)?，人物形象才鮮活，人物獨(dú)特的外貌總在一定程度上表現(xiàn)他。 找到了癥結(jié)所在，我們就有 了努力的方向，今天，我們就通過(guò)這節(jié)作文評(píng)改課，借助優(yōu)秀作文的欣賞，進(jìn)一步的研究怎樣抓住人物的特點(diǎn)，通過(guò)人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面的描寫(xiě)，將人物形象刻畫(huà)得淋漓盡致。 ［評(píng)改過(guò)程］ 一、引入，明確評(píng)改標(biāo)準(zhǔn) 每個(gè)人都有朋友，朋友就是那個(gè)你最了解的人，是那個(gè)一顰一笑，一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，你都能心領(lǐng)神會(huì)的人，所以，這次寫(xiě)《我的朋友》的寫(xiě)人作文，大家完成得都非常好，你們筆下的朋友都給老師留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特點(diǎn)，選取典型的事例，將朋友的形象躍然紙上，其中，能抓住人物神情 、動(dòng)作等細(xì)節(jié)刻畫(huà)，把人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)的，呼之欲出的同學(xué)有：（大屏出示學(xué)生名單） 把我們的掌聲送給這些榜上有名的孩子們，掌聲過(guò)后，羨慕之余，榜上無(wú)名的我們，想到的是什么？（自己的不足，別人是怎么寫(xiě)好的） 找到自己作文和優(yōu)秀作文的差距，明確了自己的不足之處，才能更有效的修改和完善自己的作文。 ［評(píng)改重點(diǎn)］ 通過(guò)互相賞識(shí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫(xiě)，來(lái)刻畫(huà)人物形象。 嘗試再次修改習(xí)作，感受修改對(duì)寫(xiě)作的重要性。 充分肯定學(xué)生的習(xí)作，采用多種方式給予賞識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。 ，條理清晰，情節(jié)描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)，對(duì)話個(gè)性鮮明，符合人物形 象。唉！貝貝實(shí)在是太懂事了！ 我很欣賞她的善良、友愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)，所以我們的友誼越來(lái)越深。我總是盡量躲著她，但貝貝每次找我玩兒的時(shí)候幾乎都帶著她，她總是和我們搗亂，不高興了還欺負(fù)貝貝，貝 貝總是忍著，有時(shí)還得代她向我道歉，但貝貝卻一點(diǎn)兒都不覺(jué)得煩。有一次，我和貝貝在樓下踢毽子， 有兩個(gè)小家伙兒一直在那里搗亂，我都快煩死了，于是我一把接住毽子，拉著貝貝說(shuō)：“咱們?nèi)e處踢吧，這兩個(gè)小不點(diǎn)兒煩透了！”可貝貝卻猶猶豫豫地說(shuō)：“要不，讓他們一起玩兒吧？”我說(shuō)：“他們不會(huì)踢！”貝貝就摟著我，在我耳朵邊上說(shuō)：“我看他們很想玩兒，會(huì)踢的其他人都不愿意和他們玩兒，怪可憐的。 貝貝是一個(gè)性格溫和的女孩子，說(shuō)話總是慢聲細(xì)語(yǔ)，好像從來(lái)不知道著急和生氣。這樣的五官聽(tīng)起來(lái)不漂亮吧？但搭配抵賴(lài)十分耐看，越看越好看。我決定要把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間的深厚友誼和周天陽(yáng)的助人為樂(lè)的品質(zhì)?！蔽疑钋榈赝送芴礻?yáng)，手里緊緊握著那半截尺子，不知說(shuō)什么好。這時(shí)我的好朋友周天陽(yáng)看見(jiàn)了便走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“李添隆，怎么了？”我心焦火燎地說(shuō)：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子。“沒(méi)有尺子哪行呀？回家取一定來(lái)不及了。 記得一次期末考試，還有幾分鐘就上課了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。 從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我和周天陽(yáng)連在一起。但是我最要好的朋友是周天陽(yáng)。 這就是我的好朋友 —— 吳美瀅。 她生活在一個(gè)同父異母的家庭中，她有四個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，家中生活比較緊張，所以她的父母整天早出晚歸，一個(gè)姐姐已經(jīng)出嫁，四個(gè)哥哥學(xué)習(xí)都很忙，沒(méi)有人來(lái)天天照顧她，所以從她很小開(kāi)始，她就一直自己做飯，自己洗衣服，自己照顧自己，所以，她非常自理、成熟、堅(jiān)強(qiáng)。 聽(tīng)說(shuō)她小時(shí)候有個(gè)孿生姐姐，不過(guò)剛生下來(lái)就夭折了，她幸運(yùn)的活了下來(lái)。《論語(yǔ)》中說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞?，我的朋友有許多方面比我強(qiáng)，我要努力向他們看齊！ 師大附小三年級(jí)（ 2）班王茜璇 第五篇：作文我的好 朋友 我的好朋友 我從小到大交過(guò)許多的好朋友，而最讓我記憶猶新的，是上四年級(jí)時(shí)交的好朋友。 盡管這只是一件小事，卻使我明白了，做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度，只要努力了，就會(huì)有收獲。她們班的同學(xué)都很佩服她。 楊斯雯看上去胖乎乎的，有一雙水靈靈的眼睛，圓圓的臉蛋，紅紅的嘴唇，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子可愛(ài)極了！ 楊斯雯做事特別認(rèn)真，每次期末考試，她總是能考到班里的前三名。為什么？ 我的好朋友說(shuō)給你們了，你們也說(shuō)說(shuō)吧！ 第四篇：作文 (我的好朋友 ) 我的好朋友 人人都有好朋友 ,我也不例外。也許一輩子都見(jiàn)不到了。 原來(lái)，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽遗醺勾笮?，因?yàn)樗侵来鸢傅??！? 漸漸地，我們倆成為了好朋友。 在上體育課時(shí)，大家都問(wèn)你叫什么名字？可她膽小不敢說(shuō)。要往三完小轉(zhuǎn)倒是不怎么難。但我們倆處的很好，因?yàn)樗恢弊屩遥裁词露颊f(shuō)聽(tīng)你的。只要誰(shuí)看見(jiàn)她，保證會(huì)說(shuō)你真是一位漂亮的美少女。她就是我的好朋友：王彥舒。 我的好朋友作文 10 我有一個(gè)好朋友，她和我是同齡人。 我們等你消息。 雖然范哲銘去了廣州大城市，但我們還是記得他，因?yàn)槲覀兪呛门笥?，好哥們。他長(zhǎng)著一頭茂密的頭發(fā)，油亮的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看他那耳朵，顯得多么有福氣，我們都愛(ài)和他一起玩，沾沾福氣！ 我們的“私人關(guān)系”不下于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，他們是喝酒，我們是吃牛肉結(jié)兄弟，再加上喝冰水，足以表達(dá)我們的兄弟之情，可惜他走了但我覺(jué)得不可惜，因?yàn)樵谒砩?，讓我找到了親兄弟的感覺(jué)！ 我記得有次他的爸爸從大城市廣州回來(lái)，給她買(mǎi)回一架遙控直升飛機(jī)可好玩了，那時(shí)我也有個(gè)大家當(dāng)，大力神遙 控挖掘機(jī)，我們一起拿到樓下玩，別的同學(xué)可羨慕了，正好大亮相，他的在天，我的在地，正好我也取了個(gè)名字 — 天地雙龍，因?yàn)槲覀兌荚?20xx 年 7 月份出生的，也都屬龍。 我的好朋友作文 9 我有一個(gè)好朋友，他叫范哲銘?！蔽艺f(shuō)題目：“阿惠謝謝你！”她說(shuō)題目：“沒(méi)事，誰(shuí)叫咱倆是好朋友呢？” 之后，我跟她發(fā)生了許多事，就拿其中一件來(lái)說(shuō)吧！有一次，我去附二醫(yī)查眼睛的時(shí)候 ，我坐公交車(chē)去的。 我就說(shuō)說(shuō)她怎么樂(lè)于助人吧！有一次，我有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)寫(xiě)?！蔽一卮鹫f(shuō)題目：“我以前在我以前的學(xué)校的這么寫(xiě)的，怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢？”后來(lái)，她給我講解了該怎么寫(xiě)。 我和她是這樣認(rèn)識(shí)的題目：因?yàn)槲沂遣灏嗌?，我剛?lái)這個(gè)學(xué)校什么都不知道。她的眼睛小小的，是單眼皮；身體胖胖的；個(gè)子高高的。真的希望有一天，我也能夠像他們一樣，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。希望他下一次期末考的時(shí)候不要再這么低調(diào)考個(gè)一百分讓我們也沾沾光。 這一次的考試中，他的數(shù)學(xué)又像往常一樣考得非常的好，他考了九十九分，我問(wèn)他為什么沒(méi)有考一百分，他卻對(duì)我說(shuō)“因?yàn)槲也幌胍家话俜郑驗(yàn)槿绻铱剂艘话俜掷蠋熡謺?huì)一直表?yè)P(yáng)我，我覺(jué)得這樣的表?yè)P(yáng)讓我感到非常的厭倦，我也不想引起別人的目光，我只是想低調(diào)一點(diǎn)，好好的去學(xué)習(xí)，將來(lái)就可以年薪百萬(wàn)了。也許他是天生就非常的睿智吧，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好而且他的籃球也打得非常的好，我們兩個(gè)經(jīng)常和翔翔還有林林在一起打著籃球，我們每次打球的時(shí)候都非常的快樂(lè)。 接過(guò)東西后，朝你扮了個(gè)鬼臉，就跑到一邊去美美的享用了。別人一推他，他的眼淚就像斷線的珠子向下落。我這才恍然大悟，馬上追了上去，邊跑邊喊：“祥瑞，你騙我 !” 不過(guò)由于他塊頭大，跑得不快，最終還是被我趕上了，他卻在后面累得直喘氣?！? 我很奇怪，就緊緊地在他后面盯著，想看他究竟要耍什么花招。有一次他和我在院子里玩，比賽誰(shuí)先跑到他用水在地上噴的圓圈里。他的眼睛不大，一笑起來(lái)幾乎看不見(jiàn)眼珠。不過(guò)，雖然他胖，我們還是從小就成了形影不離的好朋友。 這就是我的好朋友，雖然，在班里，他是一個(gè)不起眼的 39。記得有一次，錢(qián)弋凡數(shù)學(xué)考了全班最高分， 99 分！他都沒(méi)怎么說(shuō)，只是驚訝了一下。還得自己失去了“咀嚼功能”。吃飯對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種“興趣”，好像每一粒米，每一根菜都很好吃，不像有些人，吃一點(diǎn)就“收工”了。 錢(qián)弋凡還有兩個(gè)最明顯的優(yōu)點(diǎn)。你們猜他是誰(shuí)？對(duì)！他就是錢(qián)弋凡。 這就是我的好朋友，一個(gè)活潑開(kāi)朗又聰明伶俐的女孩 ? 我的好朋友作文 5 我有一個(gè)好朋友，他胖胖的，臉蛋軟軟的，誰(shuí)見(jiàn)了都想摸。當(dāng)然，其實(shí)鐘欣妍也有很多優(yōu)點(diǎn)，她膽子大，活潑開(kāi)朗，會(huì)主持節(jié)目??而這些，卻全都是我的缺點(diǎn)，短處?？墒聦?shí)并不是這樣，我和她常常因?yàn)槟承┬∈露?。日子一天天過(guò)去了，我們的蔥也已經(jīng)有好大一把了，我們還拿去給家長(zhǎng)們炒菜呢！我們這一次比賽打了一個(gè)平局，不分勝負(fù)。我們先在家門(mén)前的花地里的空地方先松好土，鋤掉野草，把蔥種了下來(lái)，并且每天定時(shí)澆水。 鐘欣妍比我小，我的家和她的家是挨著的，是鄰居，因此，每天上學(xué)出發(fā)和放學(xué)回家我都和她一起去，一起回。我和她雖然不是最好的朋友，可是我還是挺喜歡她。希望能和林林一直做朋友，能夠一 起寫(xiě)作業(yè)，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到提高了，而且我還能經(jīng)常在籃球場(chǎng)上打敗林林。因?yàn)楫吘刮掖虻帽攘至志茫伊至忠矝](méi)我強(qiáng)壯，所以自然是不如我了。林林籃球打得也是非常的好。林林是一個(gè)細(xì)心的人，而我就比較粗心了，所以每一次林林都能考得比我好，他就是這樣一個(gè)又聰明又帥氣的男孩子，我非常的喜歡和他一起玩。所以他的成績(jī)非常的好。我經(jīng)常到 他的家里去做客，我們也經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)都是他在教我。也許是因?yàn)樗粣?ài)洗澡吧?？雌饋?lái)非常好看。 這就是我的好朋友，一個(gè)幽默而又有創(chuàng)意的小男孩。 一次，我忘記帶米尺了，但是需要米尺畫(huà)圖。下課后，我準(zhǔn)備去買(mǎi)一本數(shù)學(xué)本，程欣奇用可憐的眼神望著我，還用手拉著我的衣角：“占盼姐姐，如果你不給我買(mǎi)糖糖，我就給你媽媽說(shuō)！”說(shuō)完，他走開(kāi)了?？墒窃谶@時(shí)，程欣奇一臉壞笑地對(duì)我說(shuō)：“要不要欣賞程欣奇音樂(lè)家的名曲呢？”“好?。　蔽覞M(mǎn)口答應(yīng)。他個(gè)子矮矮的，一雙大眼睛經(jīng)常會(huì)對(duì)我和鄭維嘉放電，鼻梁比較低，一張大嘴巴能一次吞下一塊很大的面包，吃完后還不忘說(shuō)上一句：“這么小的面包，還不夠塞我牙縫呢！” 要說(shuō)幽默，我一定會(huì)想到那節(jié)音樂(lè)課。 我的好朋友作文 2 我有許多好朋友，但給我印象最深的還是程欣奇，我的好朋友?！弊T恒超真是護(hù)書(shū)使者、愛(ài)書(shū)如命呀。”這可見(jiàn)他十分愛(ài)書(shū)。 有一次我借了他的一本叫《銀狐》的課外書(shū)。他愛(ài)看書(shū)竟然連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。 他還是個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的人。在省級(jí)作文上發(fā)表了 12 篇作文，曾獲得“全國(guó)使佳少先隊(duì)員，”而且寫(xiě)作速度非常之快，不用打草稿也能寫(xiě)出一篇好文章，語(yǔ)言精練，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔。 他特別擅長(zhǎng)寫(xiě)作。 譚恒超一張橢圓形的臉，眼睛大大的，銳利而明亮，頭發(fā)烏黑濃密。 我的好朋友作文 1 我的好朋友多不勝數(shù)，但跟我比較要好的要數(shù)譚恒超。 第三篇：【精】我的好朋友作文 【精】我的好朋友作文 10 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。他不僅是一個(gè)樂(lè)于助人的人，還是一個(gè)非常有耐心的人。這只千紙鶴，它仿佛見(jiàn)證著我們之間深厚的友誼?！彼路饹](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，還在認(rèn)認(rèn)真真地教我。直到下課，我的千紙鶴都沒(méi)有折完。他那手速，我根本跟不上，我不耐煩地叫著：“等我一下，等我一下。 他不僅善解人意，還是一個(gè)非常有耐心的人?！甭?tīng)完他的這番話，我仿佛從黑暗里走了出來(lái)，看見(jiàn)了光明?！彼恢皇执钤谖业募绨蛏蠈?duì)我說(shuō)：“不要只為一次失敗而沒(méi)有了自尊心，你想通往成功的道路，只能向前看，不要回頭。而我卻在教室里傷心發(fā)呆，一滴滴眼淚打在那鮮紅的分?jǐn)?shù)上。 徐俊基非常關(guān)心我。他有一個(gè)圓圓的鼻子，就像大蒜頭，那張厚厚的大嘴巴，能說(shuō)會(huì)道，就像一個(gè)小廣播機(jī)，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。他有一頭烏黑發(fā)亮的小短發(fā)。沒(méi)錯(cuò) !他就是我的好朋友 —— 徐俊基，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的人。所以，我以后也要向她學(xué)習(xí)。記得有一次，我遇到一道不懂的題目，便去請(qǐng)教她，她一把搶過(guò)我的書(shū)，埋頭便開(kāi)始演算，又認(rèn)真地給我講解了一遍。我在心里十分的感激她，所以下一次我也要幫助她。我們便開(kāi)始干起活來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，她已經(jīng)把地給掃完了，她一看我還沒(méi)有擦完窗戶(hù)，就馬上去拿來(lái)一張抹布幫我擦了起來(lái)，我說(shuō)：“謝謝。 她的第二個(gè)特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。而且她每天還在家里練習(xí)書(shū)法，一遍又一遍地練，直到她覺(jué)得滿(mǎn)意為止。 她的第一個(gè)特點(diǎn)就是字寫(xiě)得非常的工整漂亮。小巧而秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂(lè)的歌聲。 她活潑機(jī)靈。 我的好朋友作文 10 一提起我的好朋友，就有一種敬佩之情便油然而生。不一會(huì)兒，香噴噴的三菜一湯就做好了，好吃極了。洗菜，切菜，淘米，煮飯，炒菜這些步驟她不費(fèi)吹灰之力就弄好了。對(duì)她說(shuō)：“快來(lái)我弄不了飯吃了！““那我做給你吃吧！“她說(shuō)。 自然弄不了飯吃。到中午，該吃飯了。 暑假里的一天，我在外婆家。她笑著說(shuō)；“咱們是在學(xué)‘雷峰‘哩！“我搖搖頭想，真怪！ 我的好朋友還是個(gè)很勤勞的鄉(xiāng)里娃。我問(wèn)她：你怎么不同她辯解呢！我們明明是扶他起來(lái)，為什么要背這個(gè)黑鍋！“她說(shuō)：