【正文】 有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動向老師阿 姨問好，回家時別忘說再見，當然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了 ! 第三個好朋友叫“勤奮”。放學回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會更開心，你也就更快樂了。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，在新學期里，你們一定能學會很多很多的新本領(lǐng)，有沒有信心 ? 為了大家在幼兒園能達成自己的心愿，學好各種本領(lǐng)，老師建議你每天都要帶著五個好朋友一起來幼兒園 !它們是誰呢 ? 第一個好朋友叫“快樂”。 剛才在升國旗 的時候，大家都很嚴肅認真，是的，國歌和國旗都是我們國家的象征和標志，作為中國人，必須要尊敬國旗、會唱國歌。那么，今天為大家?guī)淼氖顷P(guān)于領(lǐng)導講話發(fā)言的范文，希望對大家有所幫助 ! 【領(lǐng)導發(fā)言稿范文】一 親愛的老師、小朋友們： 大家早上好 ! 昨天是我們新學期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開始了新學期的學習和生活?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子 ,我打心眼里愛他們 ,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。我更不會忘記，當老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即 使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家 。他們陽光、可愛、充滿激情 ,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的 ,各個均是德才兼?zhèn)涞?。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我保護的教育。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設(shè)贊助費，但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區(qū)別對待。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。 如：老師組織正常活動，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任 (帶子受過 ) 又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。 ③幼兒 園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。 《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有： ①因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。所以幼兒 園意外事故也時有發(fā)生。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。因此在入小學前，家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎 ?他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。 所以孩子的健康成長 ,家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定 ,永遠和善 ,永遠富有愛心地對孩子 ,永遠知道管教孩子的恰當方法 ,永 遠愿意花時間陪孩子共同成長 ,永遠對孩子抱有信念 ,永遠愿意與孩子一道討論問題。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展 ,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子 ,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子 ,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快 ,而嘈雜的環(huán)境則會 讓孩子心情浮躁 .父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。如果長期面臨這樣的問題 ,我們就應該從家庭教育找原因。有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng)，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等。周教學計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所了解。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標，以主題網(wǎng)絡的形式展現(xiàn)出來。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我 們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。現(xiàn)在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算 10 以內(nèi)甚至 20 以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊 !其實在幼兒園里我們并不要克 意去追求孩子學多少知識。 二、幼兒園的課程設(shè)置 說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導員、市 (縣 )級優(yōu)秀教師、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任、教學能手等，幼兒園 也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討 ,希望我們能達成共識。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。 準備好孩子的近期時間段的寸照 (五張，寫好名字 )，于開學后第二周前交到班級老師處。用愉悅飽滿的情緒高高興興的上幼兒園。 新的學期開始了，首先祝賀小朋友們升到了中班，我們中二班的教室在三樓啦 !其次，由何倩老師 、張舒老師、易芝老師，張芳梅老師和你們在這個快樂的集體里一起學習、生活、游戲、交流??在這些豐富而有趣的活動中，小朋友們不但會結(jié)交到更多的新朋友，而且還會獲得更多的經(jīng)驗與知識，會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性??為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給家長以下幾點建議： 調(diào)整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。若你們在復旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業(yè)知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔當，對整個全人類也會更有擔當。 最后我想告訴大家的是，你們來到復旦學習一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學習和思考的過程。“博學而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓有關(guān)的詮釋當中提到，我們的校訓當中其實還有一個內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關(guān)系。同樣，如果人類出不了一流的哲學家和思想家，我們就很難解決當今和未來人類所面臨的各種重大而又復雜問題的挑戰(zhàn)。因此我更加希望在新 世紀初時，將知識的時代轉(zhuǎn)換成為一個思想的時代，轉(zhuǎn)換成一個一流的思想家和哲學家輩出的時代，轉(zhuǎn)換成一個在各個學科領(lǐng)域的學術(shù)思想家輩出的時代，因為科學也需要思想家。人類在近一兩個世紀以來，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會科學知識的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會法則對人類自由的限制。 要讓知識真正服務于人類未來的命運，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國人常說的道，以及對道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個專業(yè)學科中的專業(yè)之道。當然“思”還是思想，我們雖然習以為常地說這個世紀是一個知識的時代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識，然而我在這里要強調(diào)的是僅有知識是不夠的，我們更需要的是思想。只有經(jīng)過思考才能達到釋惑，也才能解決你心中長久存在的一些迷惑的問題。從而也能夠讓學生在大學里的學習獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的 思維方法。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學應將教育、教學更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。而這些恰恰將對學生產(chǎn)生極其大的影響。因此，除了課堂教育以外，復旦大學是通過書院的方式來創(chuàng)造更好的這種互動空間和方式。除非在網(wǎng)絡上參與討論的每一個人，都具有小說家一樣嫻熟的技巧，有能力以小說或者散文的形式來重現(xiàn)復雜的思路和體現(xiàn)，這個要求是太高了。同樣的知識，只有好的教授更能引導學生獲得意想 不到的洞見。網(wǎng)絡和軟件能夠做什么 ?在我看來，只有當某些知識能夠非常準確地被定義，只有當學生在學習這一類知識的進步能夠非常定量地、精確地來進行表征，那么相應的課程和教材確實可以實現(xiàn)一種網(wǎng)絡化、自動化。因為他們認為，認識“道”的最佳方法就是“悟”。 學習一定要悟 道，悟道是獲取智慧的過程。其實，教書育人自古就是為了使得學生的心智更加成熟、人格更加獨立，惟有人格的獨立，方可獲得智慧。因此當時羅素就提醒我們，說教師不應該僅僅是知識的傳播者，教師應該做的是引導學生自己去領(lǐng)悟知識。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人， 都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。而更加危言聳聽的是，就連我們大學存在的必要性都應該受到質(zhì)疑了。就獲取知識而言，在今天網(wǎng)絡時代，我們有了更多的渠道來獲取知識，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學教育獲取知識的方式。與智慧相比，知識只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創(chuàng)造新知識的方法，也包含了正確的思維方式和認識問題的方法。 習總書記在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要務就是傳道，這個“道”就是傳我們社會主義的核心價值觀，而我們學生的第一要務就是要悟道，就是去追求，去踐行這個崇高的社會主義核心價值觀。在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統(tǒng)，就是我們的社會主義核心價值觀，具體說來就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。雖然我們對 這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實世界當中不至于迷失。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。因為只有對這些問題進行思考，才能獲得一套崇高的價值。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運到底會怎樣等等。如果學校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害。因此責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。然而就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責任和擔當一點都 沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統(tǒng)。儒學經(jīng)典《大學》當中有言“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。雖然專業(yè)知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓所。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進行新的思考，并做出相應的改變。事實上，現(xiàn)在的大學包括復旦 大學的畢業(yè)生的職業(yè)和所學專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)， 或?qū)W科，會學習很多相應的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。 今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎 !你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝 ! 從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。高端高效管理，傾心傾力課堂，立穩(wěn)立校之本”，祝老師們身體健康、工作順心，祝同學們快快樂樂、學習進步。爭取在這最后的一個學期里，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶 ! 老師、同學們，新的學期已經(jīng)開始了，新的目標和任務等著我們?nèi)?