【正文】 所以，當(dāng)我們遇到矛盾，火冒三丈的時(shí)候，必須要抑制住自我的沖動(dòng)。因?yàn)椋郎蠜](méi)有后悔藥可買(mǎi)。我們的生命，是父母給的，我們沒(méi)有理由傷害它 !如果我們做了錯(cuò)事，失去了自由，甚至走上了一條不歸之路，那么，我們的父母，將是天底下最最悲痛的人 !我從網(wǎng)絡(luò)上看到，藥家鑫的媽媽已經(jīng)患上了抑郁癥，生不如死，多么可憐的母親啊 ! 每一個(gè)人，都必須為自我的錯(cuò)誤承擔(dān)職責(zé)?？上В鳛榇髮W(xué)生，居然一點(diǎn)法律都不懂，唉 ! 人的生命僅有一次。僅僅因?yàn)樵?huà)不投機(jī)，便闖下大禍，失去自我大好前程，真不值啊 ! 想到那里，我不禁想起前一段時(shí)間鬧得網(wǎng)上網(wǎng)下沸沸揚(yáng)揚(yáng)的藥家鑫事件。為什么，為什么 ?說(shuō)來(lái)讓人扼腕長(zhǎng)嘆 !那些擁有大好前程的少年，有的只是一語(yǔ)不合，便抄起刀子，舉起拳頭，狠狠地?fù)]向朋友，同窗。它如此真實(shí)，無(wú)處不在， 觸手可及 !財(cái)產(chǎn)糾紛，故意傷害，過(guò)失殺人，侵權(quán)，遭遇假貨維權(quán)?? 法制教育片里的少年，也曾是祖國(guó)的花朵，也將是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。曾以為那只是故事，離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是 18 歲以下的在校學(xué)生 如果你認(rèn)為“此刻違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧 !“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢所以我們此刻僅有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出學(xué)校，融入社會(huì)這個(gè)大群眾后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。如：強(qiáng)要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪?！? 有統(tǒng)計(jì)證明，每 5 分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。親眼目睹了改革開(kāi)放 20 多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的 突飛猛進(jìn)，“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮 !然而我們就應(yīng)思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。規(guī)模初中要在素質(zhì)教育天地里營(yíng)造強(qiáng)勢(shì)，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立教育大環(huán)境思想，正確處理好教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展服務(wù)的關(guān)系，要把加強(qiáng)青少年法制教育作為提高學(xué)校整體素質(zhì)的可持 續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，融入學(xué)校的辦學(xué)思路，敢出新招，干出經(jīng)驗(yàn)，積極發(fā)揮青少年法制教育的橋梁和紐帶作用，出好人才，亮出品牌，形成特色，鞠躬自己走上一條持續(xù)，健康的發(fā)展之路。通過(guò)各種形式，引導(dǎo)教師積極參與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容的實(shí)，如果只反映在紙上，沒(méi)有反映在教師的崗位和行為上，那么這樣的評(píng)價(jià)是虛的。學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)教師討論并制定“評(píng)價(jià)方案”，在討論和制定的過(guò)程中，必須體現(xiàn)群體智慧和崗位特色。另外，要注重評(píng)價(jià)手段的科學(xué)性，應(yīng)堅(jiān)持與質(zhì)相統(tǒng)一的原則，經(jīng)常性考查和階段性總評(píng)相結(jié)合的原則，自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。學(xué)校在確定各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，既要考慮到指標(biāo)本身的科學(xué)內(nèi)涵，又要考慮到切合實(shí)際 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重教師的個(gè)人價(jià)值、論理價(jià)值和專(zhuān)業(yè)價(jià)值，進(jìn)一步落實(shí)評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同承擔(dān)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的職責(zé)，讓教師充分了解學(xué)校對(duì)他們的期望，促進(jìn)教師心態(tài)和學(xué)校氛圍的融合，促進(jìn)教師受益和學(xué)校受益的理想化。要在“三個(gè)面向”的方針指引下，從有利于推動(dòng)教育改革和發(fā)展的角度出發(fā)，使國(guó)家參青少年法制教育的要求在評(píng)價(jià)準(zhǔn)則中得到有機(jī)體現(xiàn)，以?xún)?yōu)化工作質(zhì)量，促進(jìn)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念和信心，將個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值融為一體。只有堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)，才能體現(xiàn)教育目的對(duì)教育質(zhì)量的全面要求，才能更好地防止以偏 概全的片面性與不科學(xué)性，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性。首先不能感情用事，不能憑感覺(jué)印象，要充分肯定被評(píng)價(jià)者的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，實(shí)事求是地指出其缺點(diǎn)和不足。這種征求意見(jiàn)的廣泛性不僅包括詢(xún)行家或?qū)＜业囊庖?jiàn)，征詢(xún)?cè)u(píng)價(jià)對(duì)象的意見(jiàn)，而且包括要征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)等，使評(píng)價(jià)方案在一開(kāi)始制定上，就盡可能地建立在比較客觀(guān)公正，比較切合實(shí)際的基礎(chǔ)上。 要充分發(fā)揚(yáng)民主。 要集聚青少年法制教育的成功動(dòng)力，增強(qiáng)法制教育的能見(jiàn)度，更需要一套導(dǎo)向、激勵(lì)、監(jiān)督和考核互為協(xié)調(diào)的評(píng)價(jià)機(jī)制，以客觀(guān)公正地評(píng)價(jià)法制教育的效益。 另外，青少年法制教育還需要跟一些專(zhuān)題教育 國(guó)防教育、心理健康教育、理想教育、安全教育、環(huán)境教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到“側(cè)翼襯扶，壯實(shí)主干”的教育境界。一切精神文化都離不開(kāi)物質(zhì)載體。再次是要重視文化陣地建設(shè)，把優(yōu)化校園環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和青少年法制教育緊密結(jié)合起來(lái)，把健全制度、規(guī)范管理和青少年法制教育緊密結(jié)合起來(lái)。首先是要重視抓宣傳陣地建設(shè)，運(yùn)用文化刊物、黑板報(bào)，發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體的紐帶作用，密切與新聞媒體的聯(lián)系等等，努力使青少年法制教育擁有良好的輿 論氛圍。 第三、加強(qiáng)青少年法制教育有利于確立學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的道德內(nèi)化，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交際的自主性和積極性 。眾多的事實(shí)證明，加強(qiáng)青少年法制教育在培育規(guī)模優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益方面發(fā)揮了并發(fā)揮著基礎(chǔ)性，前瞻性和伸延性作用，表現(xiàn)為： 第一、加強(qiáng)青少年法制教育是“以人為本”的戰(zhàn)略思想的成功體現(xiàn)，是培育青少年健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展的積極舉措，更是黨的教育方針在學(xué)校教育中主生的真切效應(yīng) 。 加 強(qiáng)青少年法制教育是現(xiàn)代化教育思想的具體化和形象化，是確保規(guī)模初中“大而壯、壯而優(yōu)”的有力法寶。此外，我們要認(rèn)真履行公民之義務(wù)，遵紀(jì)守法，同時(shí)要勇于同不法行為作斗爭(zhēng)。同時(shí)注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對(duì)自己危害甚大。近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對(duì)我們多么無(wú)益。從這里看出，我們周?chē)沫h(huán)境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和工作中 保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會(huì)生活交往中不斷完善 。在社會(huì)上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。讓我們?cè)诜傻乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材。人生在世，法律二字。在家，只要我一犯錯(cuò)，父母就 會(huì)立刻指出來(lái)， 教育我們?cè)鯓硬攀钦_的，下次如何避免??在這種環(huán)境下，我漸漸地懂事了許多，時(shí)刻銘記教師家長(zhǎng)的話(huà)，用法律來(lái)約束自我，使自我避免犯錯(cuò)誤。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展法制教育課。 我是一位遵紀(jì)守法的學(xué)生?！边@小小的事例告許我們一：要講禮貌，懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條理》第二十二條第一項(xiàng)：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘 留，二百元以下的罰款或警告。以上的例子，足以看出那些人的道德觀(guān)念是多么落后。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。所以，我們務(wù)必要知法守法，做任何事都要與法律同行。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。國(guó)家十分關(guān)注我們的成長(zhǎng)。讓我們遠(yuǎn)離違法、杜絕犯罪的發(fā)生 。不管你是小孩還是大人，一個(gè)不文明的動(dòng)作，一句不文明的語(yǔ)言，都有可能受到法律的制裁??警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。其實(shí)，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對(duì)這些違法人員進(jìn)行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己 呢 ?這么多的法律法規(guī)，給我們營(yíng)造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺(jué)遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢 ?這樣，我們才是一個(gè)守法、懂法的中學(xué)生，一個(gè)合格的小公民。他們確實(shí)應(yīng)該為這起事件負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗麄冞`反了《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。”管理員再三請(qǐng)求，但無(wú)濟(jì)于事。于是，他趕緊給每個(gè)學(xué)生幾元錢(qián)，連忙把他們轟走了 。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的媽媽匆匆忙忙地跑來(lái)了，把她的孩子狠狠地訓(xùn)了一頓，還擰著他的耳朵去找網(wǎng)管，憤怒地說(shuō)：“不是寫(xiě)著‘禁止未成年人進(jìn)入’嗎 ?為什么還接待 ?”網(wǎng)管說(shuō)：“那能怪我們嗎 ?是你的孩子自己愿意來(lái)的?”就在這時(shí)，執(zhí)法民警不知什么時(shí)候已經(jīng)走了過(guò)來(lái)。這時(shí)網(wǎng)管趕緊過(guò)來(lái)招呼說(shuō)：“同學(xué)們，玩多長(zhǎng)時(shí)間的 ?開(kāi)幾臺(tái)機(jī)子啊 ?”這濃重的外地口音里還夾雜著濃重而又虛假的善意。到了網(wǎng)吧，只見(jiàn)這里煙云吐霧似的籠罩著，最上方還掛著一個(gè)“禁止未成年人進(jìn)入本網(wǎng)吧”這幾個(gè)顯眼的個(gè)大字。 有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì)掉入海里 接受法律的懲罰。比如利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上進(jìn)行敲詐勒索，使他們誤入歧途，執(zhí)迷不悟，陷入了網(wǎng)絡(luò)的深淵 ，不能自拔，讓一條條年輕的生命告別色彩斑斕的世界。但是在事實(shí)上到底有多少人是真正正地了解法律 ?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢 ?雖然國(guó)家政策多，法律嚴(yán)謹(jǐn)，但是還有部分青年人隨心所欲，無(wú)濟(jì)于事。我們生活在這和平與法的年代里，過(guò)著豐富多彩的美好生活。法律是天下之公器。法槌是懲惡揚(yáng)善的利器 。 同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。一 些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的 .好孩子。 其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律?？偠灾墒侨嗣癜踩谋Ｕ?，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。有了它，我們的家園才會(huì)和諧 。因?yàn)橛辛怂?，社?huì)才會(huì)安定 。 通過(guò)種種故事、事例都可以證明：犯罪的人一定會(huì)被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。多漂亮啊 !”我心動(dòng)了，正準(zhǔn)備伸手拿時(shí)，卻聽(tīng)天使說(shuō)：“拿了它你就會(huì)有罪惡感，而且還會(huì)控制不住地一直偷下去，到那時(shí)你會(huì)受到‘法律’的制裁 !”法律 ?“是啊，法律 !”我向后退著回到座位，試著放棄、忘記這個(gè)念頭?？墒强粗W閃發(fā)光的它，我的內(nèi)心糾結(jié)著，像是惡魔和天使在打架：“全李萌，不要啊 !不要做人人討厭的小偷 !”“不是小偷，只是借用幾天，到時(shí)再還就是了。突然我的眼前一亮，看見(jiàn)了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。 作為一名小學(xué)生，我也曾有過(guò)“犯罪”的念頭，不過(guò)幸運(yùn)的是我控制住了自己，并發(fā)誓再不會(huì)有這種想法。在行刑那天，他說(shuō)要和母親說(shuō)話(huà)，當(dāng)母親把頭低下時(shí)，他咬下了母親的耳朵??是啊，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，如果小時(shí)候小偷小摸的習(xí)慣沒(méi)有及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)越來(lái)越猖狂。終于 有一天晚上，他鉆到一戶(hù)人家偷錢(qián)，被巡夜的警察逮住了。 相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子偷了一個(gè)雞蛋回家，母親非但沒(méi)有罵他，反而高興的稱(chēng)贊他能干。但是，會(huì)有不少人覺(jué)得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會(huì)收到法律的制裁。 法律是公平的，無(wú)論對(duì)于誰(shuí)，是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到已有的制裁，這對(duì)我們每個(gè)人都有一定的意義，尤其在正義的一面。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種提升道德境界的法則。沒(méi)有了法律，人間的悲劇將會(huì)一次次重演 。 法律是神圣的，沒(méi)有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾 。有一個(gè) 17 歲的學(xué)生，因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，而心情郁悶，整天不去學(xué)校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣，后來(lái)因?yàn)闆](méi)錢(qián)，走上了邪惡之路，綁架了一名 9 歲兒童，還多次搶劫他人錢(qián)財(cái)。但是，如果我們不能正確地使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們，那么，它給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰 !今天，我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國(guó)的花朵，將來(lái)的棟梁，應(yīng)該從小就要對(duì)法律有一定的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該知法，懂法，守法。如果我們尊重法律，那么法律也會(huì)尊重我們?！胺删褪侵刃颍?好的法律才有好的秩序。像一張無(wú)形的大網(wǎng)，指引著無(wú)知的人們走向光明的 `大道 。像一架天平一樣，決不會(huì)向另一邊傾斜??正氣凜然的它，肩負(fù)著維護(hù)和平的重任，為社會(huì)驅(qū)逐邪惡，讓國(guó)家在安定中發(fā)展。告誡了我們不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公民??“法律”，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它像古時(shí)候的包拯一樣“大公無(wú)私” 。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林，要維護(hù)國(guó)家的環(huán)境 。 法制在我心中，快樂(lè)就在身邊。我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗 。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。 法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影