【正文】 （一） 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論、基本知識； 2．掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設計方法和實現(xiàn)技術(shù)； 3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力； 4．具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力； 5．了解本專業(yè)相關(guān)領域的發(fā)展動態(tài)； 6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際。 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機科學技術(shù)知識及應用能力、具備現(xiàn)代管理學理論基礎，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專業(yè)人才。 學位：符合學位授予規(guī)定，授予管理學學士學位。 主要專業(yè)實驗：電子商務。 主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學原 理、會計學原理、企業(yè)理財學、市場營銷學、經(jīng)濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調(diào)查與預測。修滿 155學分，其中公共基礎課 、專業(yè)基礎課 、專業(yè)核心課 12 學分、專業(yè)選修課 25 學分、專業(yè)類公共選修課 12 學分、綜合素質(zhì)選修課 8 學分、實踐環(huán)節(jié) 20學分，畢業(yè)設計（論文）答辯合格，方可準予畢業(yè)。 （一）畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 掌握管理學、經(jīng)濟學 和現(xiàn)代市場營銷學 的基本理論、基本知識； 掌握 市場營銷 的定性、定量分析方法； 具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決 營銷實際問題 的基本能力； 熟悉我國 有關(guān)市場營銷 的方針、政策 與 法規(guī)及 了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則； 了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初 步的科學研究和實際工作能力。 市場營銷專業(yè)培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，掌握管理學、經(jīng)濟學、現(xiàn)代市場營銷學的基本理論、基本知識和基本方法，熟悉市場營銷方面的政策、法律、法規(guī)和慣例，具有一定的科學研究和實際工作能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復合型高級專門人才。 學位：符合學位授予規(guī)定，授予管理學學士規(guī)定。 主要專業(yè)實驗：旅游管理信息系統(tǒng)、規(guī)劃制圖學。 主要課程：管理學原理、西方經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學原理、會計學原理、企業(yè)理財學、市場營銷學、經(jīng)濟法與旅游法規(guī)、旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、旅行社管理、飯店管理、旅游文化、旅游資源與開發(fā)。修滿 155學分，其中公共基礎課 、專業(yè)基礎課 32學分、專業(yè)核心課 18 學分、專業(yè)選修課 學分、專業(yè)類公共選修課 6 學分、綜合素質(zhì)選修課 8 學分、實踐環(huán)節(jié) 27學分，畢業(yè)設計（論文）答辯合格，方可準予畢業(yè)。 （一）畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 掌握旅游管理學科的基 本理論、基本知識； 掌握有關(guān)旅游管理問題研究的定性和定量分析方法； 具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力； 熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)； 了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)； 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 旅游 管理專業(yè)培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，掌握旅游經(jīng)濟學、管理學的基本原理和現(xiàn)代旅游企業(yè)管理的基本理論、基本知識和基本方法，熟悉旅游企業(yè)管理方面的政策、法律、法規(guī)，具有一定的旅游科學研究和實際工作能力，能勝任各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。 學位：符合學位授予規(guī)定，授予管理學學士學位。 主要專業(yè)實驗：會計實驗、電算化會計。 主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學原理、市場營銷學、經(jīng)濟法、會計學原理、企業(yè)理財學、財務會計、成本管理會計、審計學。修滿 155學分，其中公共基礎課 、專業(yè)基礎課 28學分、專業(yè)核心課 18學分、專業(yè)選修課 24學分、專業(yè)類公共選修課 學分、綜合素質(zhì)選修課 8 學分、實踐環(huán)節(jié) 20學分，畢業(yè)設計（論文）答辯合格，方可準 予畢業(yè)。 （一）畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論、基本知識； 掌握會計學的定性、定量分析方法； 具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計問題的基本能力； 熟悉國內(nèi) 外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)的國際會計慣例； 了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 會計學專業(yè)培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的 知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的德、智、體、美全面發(fā)展的工商管理學科高級專門人才。 學位：符合學位授予規(guī)定，授予管理學學士學位 。 主要專業(yè)實驗：證券投資分析、電子商務。 主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系 統(tǒng)、統(tǒng)計學原理、會計學原理、企業(yè)理財學、市場營銷學、經(jīng)濟法、運營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理。修滿 155學分，其中公共基礎課 、專業(yè)基礎課 、專業(yè)核心課 11 學分、專業(yè)選修課 25 學分、專業(yè)類公共選修課 13 學分、綜合素質(zhì)選修課 8 學分、實踐環(huán)節(jié) 20學分，畢業(yè)設計（論文）答辯合格，方可準予畢業(yè)。 （一）畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識； 掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法； 具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本能力； 熟悉我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則； 了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 掌握文獻檢索、資料查詢的基本 方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 工商管理專業(yè)培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備 適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識和基本方法，熟悉企業(yè)管理方面的政策、法律、法規(guī)和慣例，具有一定的科學研究和實際工作能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復合型高級管理人才。 學位：符合學位授予規(guī)定，授予理學學士學位 。 主要專業(yè)實驗：電子技術(shù)實驗、視聽教學媒體實驗、電視教材制作實驗、計算機語言實驗、多媒體課件與網(wǎng)頁制作實驗、網(wǎng)絡教學實驗、攝影實驗等。 四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和專業(yè)實驗 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：根據(jù)課程要求，安排與應用領域有關(guān)的教育實踐。修滿 160學分，其中公共基礎課 53學分，專業(yè)基礎課 22學分，專業(yè)課 36學分，專業(yè)選修課 18學分，專業(yè)類公共選修課 6學分，綜合素質(zhì)選修課 8學分，實踐環(huán)節(jié) 17學分，畢業(yè)設計（論文）答辯合格，方可準予畢業(yè)。 （一）畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 、基本知識和基本技能，了解本學科理論前沿的發(fā)展動態(tài)； 、信息處理的理論和方法，能夠較熟練地利用計算機和網(wǎng)絡處理信息； 、管理和評價能力，以及初步的設計、開發(fā)能力； 、教學實踐和科學研究的初步能力； ，具有初步的文獻檢索能力； 悉國家關(guān)于教育、教育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策、法規(guī)； ，形成良好的行為習慣，健全的人格和健康的個性，具有較全面的文化素養(yǎng)。 教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的計算機和信息技術(shù)應用技能，能夠勝任各級各類學校信息技術(shù)教育教學以及在教育信息化領域從事信息資源與學習過程的設計、開發(fā)、應用、管理和評價的教育技術(shù)學科高級專門人才。 學位：符合學位授予規(guī)定，授予教育學學士學位 。 主要專業(yè)實驗：幼兒發(fā)展測量與評價實驗、幼兒行為觀察實驗、幼兒語言發(fā)展實驗。 主要課程：大學語文、大學英語、教師口語、現(xiàn)代漢語、寫作、現(xiàn)代教育技術(shù)、書法、人體解剖生理學、普通心理學、教育基本原理、教育科學研究方法、學前兒童語言教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童英語教育、教育心理學、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育。修滿 155學分，其中公共基礎課 ，專業(yè)基礎課 34學分，專業(yè)課39學分，專業(yè)選修課 14學分，專業(yè)類公共選修課 6學分，綜合素質(zhì)選修課 ，實踐環(huán)節(jié) 17學分，畢業(yè)設計（論文）答辯合格，方可準 予畢業(yè)。 （一）畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．熱愛社會主義祖國，熱愛中 國共產(chǎn)黨，熱愛學前教育事業(yè)，熱愛兒童；掌握馬克思主義的基本理論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，具有強烈的事業(yè)心和高度的社會責任感，以及良好的社會公德和職業(yè)道德； 2．身體健全、心理健康，具有一定的體育鍛煉知識、掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育運動習慣和生活衛(wèi)生習慣，并達到大學生體質(zhì)健康和軍事訓練合格標準； 3．具有較寬廣扎實的人文社會科學理論知識，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力及開拓創(chuàng)新的精神； 4．系統(tǒng)地掌握學前教育專業(yè)的基礎知識、基本理論、基本技能，具有從事學前教育實 踐、研究和管理工作的能力和素質(zhì)； 5．具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和健康的審美意識及藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力； 6．具有較強的英語聽、說、讀、寫能力，在幼兒園里能夠進行“雙語”教學。 小學教育專業(yè) (學前 教育 方向 )培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備學前教育專業(yè)知識、科研能力、有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能在托幼機構(gòu)從事教學和保育工作的教師、學前教育行政人員及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究和管理人才。 學位 :教育學學士 。 四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和專業(yè)實驗 教育見習、社會實踐、教育實習、畢業(yè)論文。 三、主干學科和主要課程 主干學科：綜合英語、英語聽說、小學英語教學論、漢語、教育理論。 (二 )本專業(yè)畢業(yè)合格標準： 本專業(yè)學生應達到學校對本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求 , 完成教學計劃規(guī)定的全部課程的學習及實踐環(huán)節(jié)訓練。 二、業(yè)務培養(yǎng)要求 本專業(yè)學生主要學習英語語言基礎知識，接受英語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓練，并學習漢語言文學的基礎知識，能夠熟練地使用計算機進行英語及漢語語言文字處理，學習小學教育 方面的基本理論和基本知識，接受小學教育教學技能的基本訓練，獲得實施小學英語教學及語文教學和教育研究的基本能力。 學位：符合學位授予規(guī)定，授予教學學士學位 相近專業(yè)：教育學。 四、主要實踐性教學環(huán)節(jié) 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教育見習、社會實踐、教育實習、畢業(yè)論文。 三、主干學科與主要課程 主干學科：漢語言文學、數(shù)學、英語、教育理論、藝術(shù)技能。 （一）畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和高尚的人格，具有良好的教師職業(yè)道德和求實創(chuàng)新精神，熱愛小學教育，樂于獻身教育事業(yè)； 2．具備比較寬厚堅實的現(xiàn)代科學文化基本知識，掌握新世紀小學實施素質(zhì)教育和課程改革的基本理論； 3．掌握扎實的初等教育基本知識、基本理論和過硬的職業(yè)基本技能，具有較強的小學教學能力、科研能力和教育管理能力； 4．掌握一門外語，掌握計算機的現(xiàn)代教育技術(shù)，普通話達國家規(guī)定的等級標準； 5．了解國內(nèi)外 小學教育改革的最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，熟悉國家和地方基礎教育的方針、政策與法規(guī)； 6．具有一定的保健知識，養(yǎng)成良好的生活習慣，身體健康，有良好的心理素質(zhì)、較強的意志力和心理自我調(diào)整能力； （二）本專業(yè)畢業(yè)合格標準： 本專業(yè)學生應達到學校對本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求，完成教學計劃規(guī)定的全部課程的學習及實踐環(huán)節(jié)訓練。 小學教育專業(yè)培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備文化基礎知識扎實寬厚，教育教學技能全面，德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實施素質(zhì)教育能力，適應新世紀初等教育改革與發(fā)展需要，能夠勝任小學教育教學和小學教育科研的高素質(zhì)師資人才。 學位：符合學位授予規(guī)定，授予經(jīng)濟學學士學位。 四、主要實踐性教學環(huán)節(jié) 課堂討論、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、專業(yè) 實習。修滿 155學分，其中公共基礎課 、專業(yè)基礎課 、專業(yè)課 28學分、專業(yè)選修課 10學分、專業(yè)類公共選修課 8學分、綜合素質(zhì)選修課 10 學分、實踐環(huán)節(jié) 19學分，畢業(yè)設計（論文）答辯合格，方可準予畢業(yè)。 （一）畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力： 1．掌握馬克思主義經(jīng)濟學、當代西方經(jīng)濟學的基本理論和分析方法； 2．掌握中外經(jīng)濟學發(fā)展歷程及趨向，了解中外經(jīng)濟學的學術(shù)動態(tài)及應用前景； 3．掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法和計算機運用技能； 4．掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論和方法； 5．了解中國經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟發(fā)