【正文】 總之，通過參加這次培訓(xùn)，讓我開闊了眼界，學(xué)到了很多東西 。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。 “紙上得來終覺淺 ,絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。其四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使 學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí) ??當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。通過此次培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。聽課是教師的必修課，是教師其他成長的一條捷徑。以后再教學(xué)中應(yīng)注意以下兩點(diǎn) 2．教學(xué)過程要精致在講課時從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都要很精煉、每一個問題的設(shè)置都要恰到好處、板書也應(yīng)充分體現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)體系，應(yīng)根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理要得當(dāng)，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教者思維縝密嶧知識系統(tǒng)可謂了然了胸，因此所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)條理清晰，教學(xué)內(nèi)容知識點(diǎn)不論從縱向看還是從橫向看都考慮得相當(dāng)周全、細(xì)致，處處體現(xiàn)了新課程所創(chuàng)導(dǎo)的基本理念思想。幾乎每堂課都發(fā)人深省，我在其中收益頗多，作為一名教師，要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，教育教學(xué)這門藝術(shù)需要認(rèn)真去體會，在體會中成長。 其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。第五，教師是朋友。作為一名教師，要富有愛 心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下： 首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺 講臺。 總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。 對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，“愛” 要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。 作為一名新老師，教學(xué)方面的素養(yǎng)很重要，所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，除了參加新教師培訓(xùn)，我還潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。這對我這一學(xué)年工作的得與失都進(jìn)行了工作總結(jié)，接下來我將做一下新教師自我鑒定： 教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德?！蔽覍⑦~上三尺講臺，這也是我步入老師行列的新起點(diǎn)。今后我要努力做到能 愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。 四、做一個會“愛”學(xué)生的班主任通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。 三、積極從事教育科研 我想，“作為教師，不僅是一個學(xué)者，她更應(yīng)該是一個研究 者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實(shí)”，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。 二、不斷提高業(yè)務(wù)能力 教師最重要的職責(zé)就是教書育人。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括怎樣做一個優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作、教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教師專業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。篇二： 2021 新教師培訓(xùn)心得 2021年 新教師培訓(xùn)心得體會 201年年 8月 14 日至 8月 16 日，我參加了全縣新教師入職培訓(xùn)。當(dāng)然我希望在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中騰飛，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。各方面關(guān)系處理融洽。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同事，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，做好筆記。在工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，勤奮努力，作業(yè)完成情況良好。爭取取得更大的進(jìn)步。 通過這次學(xué)習(xí)，本人在思想上、業(yè)務(wù)上都取得了很大的提高。加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流。 每天出滿勤、干滿點(diǎn)，從不遲到早退。 教師培訓(xùn)自我鑒定 1000字 第四篇：教師培 訓(xùn)自我鑒定 本人自參加培訓(xùn)以來，思想上有了長足的進(jìn)步，積極參加教研教改活動，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。 以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能 課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。在這些基本訓(xùn)練的同時，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)本事必練模塊的訓(xùn)練。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫，每學(xué)期每人制作一 —— 二個教學(xué)課件。 強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功 教師的一般基本 功訓(xùn)練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。 三、圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效 我校依據(jù)《 __區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵資料與標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的資料，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。 加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效 教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要資料，教師必須人人參與。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì) 組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長在崗位練兵工作布署會議上的講話，楊局長在會議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《 __區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動實(shí)施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù)。 二、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn) 依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵 依據(jù)《 __區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動實(shí)施》和 __區(qū)義務(wù)教育課程改革鑒定表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會精神，結(jié)合我校實(shí)際情景構(gòu)成教師崗位大練兵實(shí)施，制定我校教師崗位練兵。培訓(xùn)還在繼續(xù)，我會盡力汲取培訓(xùn)中所得到的知識和經(jīng)驗(yàn)，努力地做好教師這一主角，教書育人，在數(shù)學(xué)課堂中，盡力做到最好，讓學(xué)生歡樂地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)得歡樂。 經(jīng)過這一年的新教師培訓(xùn) ，我深深地領(lǐng)悟到，身為一名人民教師，要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，夯實(shí)教學(xué)基本功。同時，我也意識到了，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)具備上課的熱情，這是取得課堂互動的最佳手段。經(jīng)過交流，教師們的點(diǎn)評和指導(dǎo)，讓我看到了自我身上所存在的許多不足，如：教師的語言不夠精煉、教態(tài)不夠自然大方、對學(xué)生的鑒定沒有針對性。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等知識，了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理 壓力等，以便給予及時的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。還要學(xué)會忽略與表揚(yáng)，學(xué)會等待，學(xué)生是需要表揚(yáng)，需要鼓勵的，聰明的孩子是夸出來的。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“ 交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。愛心教育是充滿智慧的教育，當(dāng)然，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第四，教師是父母。第三，教師是管理者。首先要學(xué)會愛這份 工作，愛這個主角，因?yàn)槁殬I(yè)認(rèn)同是職業(yè)幸福的根本。在這將近一年的培訓(xùn)活動中，我收獲頗豐，也成長了許多，我清楚地明白了我要走的是一條怎樣的路，怎樣完成這段旅行。簡而言之，不知從何做起。 教師培訓(xùn)自我鑒定 4 時間過得很快，不知不覺我已經(jīng)在教師這一崗位上工作快一年了，尤記得剛當(dāng)教師的時候，我有多么的驚慌失措。多次派出教師參加培訓(xùn)。 督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。 組織實(shí)施全校教師得全員培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校進(jìn)取創(chuàng)造機(jī)會讓教師出去學(xué)習(xí)參觀， 8 月份組織我校教師 5 人去縣城學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn) 。 加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個工作重點(diǎn)，所以我校高度重視班主任培訓(xùn)工作，開展了班主任工作交流 ，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn)，提高了部分班主任的管理水平。首先在時間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，我校今年教師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。一切工作都需要實(shí)踐來，成功 =明確的目標(biāo) +正確的方法 +持之以恒的行動，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得 好的開端，而好的開端，便是成功的一半。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。 對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分注意我們的這種心理的變化，他們鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自我的主角，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。另外，在新課程改革的背景下，各位新教師要認(rèn)真地貫徹新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。 在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師在談到教師的發(fā)展問題時，都說到要適時調(diào)整和更新自身的知識結(jié)構(gòu) 。教師應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫忙 和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。所謂 良師益友 ，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心 ，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣 。教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要 。教師是父母。 在培訓(xùn)中，我還認(rèn)識到教師是管理者。在教學(xué)方面，應(yīng)用新課程理念來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要以學(xué)生的發(fā)展為本，要突出創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng)，要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。我們年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí)、多讀書、勤寫教育教學(xué)隨筆，此外，還要進(jìn)取參加校本研究。 作為一名新教師，自我學(xué)習(xí)與奮斗的歷程才剛剛開始，在今后的職業(yè)生涯中，會有很多的挑戰(zhàn)與困難等待著我們。要有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，這個目標(biāo)也許不容易實(shí)現(xiàn)，我們能夠?qū)⑦@一個大目標(biāo)分解成幾個小的、比較容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，一個一個的實(shí)現(xiàn)。她們的理念是讓每個學(xué)生主動和諧的發(fā)展。 首先，我想感激為我們上過課的每一位教師，因?yàn)槊恳淮紊险n，我都感到：給我們上課的每位教師都是有著扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教育理念的優(yōu)秀指導(dǎo)教師，讓我對班主任和教科研等方面工作有了新的認(rèn)識。 教 師培訓(xùn)自我鑒定 2 為了讓剛走出校門的我們迅速完成主角的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)教師的工作，區(qū)教育局和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織了新教師培訓(xùn)活動，這一年來培訓(xùn)的資料十分豐富，讓我們獲益頗多，教師個人培訓(xùn)鑒定。尤其是對于一位語文教師來說，更是需要多讀，多看，多聽，多思。教師僅有不斷的去讀書，學(xué)習(xí)，汲取各種各樣的知識，不斷的給自我充電，才能不斷的滿足社會的需要，滿足學(xué)生對知識的渴求，滿足自身發(fā)展的需要。 再次，呂教師說的“在讀書學(xué)習(xí)中積淀教 學(xué)成果”這一點(diǎn)，我也深有體