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教師簡短述職報告xiexiebang推薦(參考版)

2025-04-02 04:32本頁面
  

【正文】 【簡短的 教師述職報告】相關(guān)文章: 5 篇 。在學(xué)校教研活動中,能夠積極參加講課及評課活動。因此,我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂,當作新的教學(xué)工具,進一步把我們的課堂進行延伸 !我努力學(xué)習相關(guān)的知識,并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過兩年的努力,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。 以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習方式。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。 在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合 新的教學(xué)模式,積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,使家長的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風沐浴般的教育。 中年級的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。作為一個班的語文老師,我一直在各方面都嚴格要求自己,注重為人師表和一言一行。我相信在今后的 工作和學(xué)習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。 經(jīng)過半年的工作與學(xué)習,我自感收獲良多但是有很多不足的地方等待我去提高。聽完課之后,我會把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。在這半年里,我擔任初中數(shù)學(xué)七年級的教學(xué)工作,工作充實而不乏挑戰(zhàn),作為一名新教師,在教學(xué)工作上經(jīng)驗的欠缺,讓我覺得課堂的把握仍是一大難點,所以我經(jīng)常去聽葉老師,徐老師上課以及其他數(shù)學(xué)組老師的課,仔細觀察他們的一言一行,對于文節(jié)的引導(dǎo)和理解,學(xué)生的評價與反饋都是我每次聽課的重點,聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學(xué) 。當然,這一些是遠遠不夠 的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。因此,繼續(xù)學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象,因此,我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一 個良好的形象。小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異,對于剛進初中的學(xué)生老說,一切都很新鮮。平時我虛心向?qū)W校老 師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習,共同進步。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。作為一名新教師,剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化。在今后的工作中要把學(xué)習的主動權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習,由“要我學(xué) 轉(zhuǎn)化 為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。 一學(xué)年來,盡管做了一些工作但認真反思,還存在著許多問題。 ?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己 ,一年一度的述職,讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤,實事求是地認真反思后,發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足: 。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。達到了預(yù)期的目標。本學(xué)期還進行了市一小一幫一交流活動,與飲馬學(xué)校進行校際間教學(xué)交流,期間還邀請了教研室段股長進行了指導(dǎo),效果非常好。教師在一起討論交流,組織教師聽課、評議。比如,學(xué)生不注意愛護圖 書在書上亂涂亂畫,出現(xiàn)了四年級學(xué)生丟失書的問題。 本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多,尤其是六年級、三年級借閱最多,拓寬了學(xué)生的視野豐富了學(xué)生的知識面,效果較好。 在圖書借閱方面,充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源,組織學(xué)生進行課外閱讀,圖書室給每班建立一本借閱登記冊,每月圖書室向每班借閱兩次,每班又設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負責登記。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風、學(xué)風,我培養(yǎng)了多位得力的班干部。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。而后,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅持每次作業(yè)都寫評語,用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎 ?”“你進步了 !”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的。首先從字跡上嚴格要求,讓他 們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。積極參加學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習,外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。因此,在教學(xué)之前,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法?;仡櫰饋?,主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計 劃,為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職: 一、思想方面 本人始終認真學(xué)習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),在政治上關(guān)心國家大事,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。 簡短的教師述職報告篇 3 本學(xué)年,我擔任三年級班主任、語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué),兼圖書管理和低年級教研工作。本學(xué)期,我積極制作了大量的適合 小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,配合主題活動,進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),取得了不錯的效果。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,這學(xué)期,我通過多種渠道與家長溝通,針對每一位幼兒情況,采取不同的方式進行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長的信任,使我的工作得心應(yīng)手。 三、善于與家長溝通?!断吹粜〖毦方逃變阂埱氨愫笠词?,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭搶,不隨意干擾別人等等。作為一個有著多年經(jīng)驗的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點的教材:如《十二點鐘靜悄悄》教育 幼兒每天中午要按時睡午覺 。許多孩子原有的生活比較的 39。 二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。人的感覺是相互的,教師的真誠,孩子們能感覺的到。幫助他們樹立自信,走出自我評價的誤區(qū)。主要工作有以下幾個方面: 一、熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,關(guān)心愛護幼兒,只要是我的學(xué)生,無論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。開展自強心理教育班會,撰寫心理 教育案例等。盡量給每個同學(xué)展示的機會 !挖掘每位同學(xué)身上的潛能,為同學(xué)們樹立自信 !教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目 !是結(jié)合本學(xué)期初的國際理解教育園地設(shè)置的 !要求孩子在活動中搜集的資料進行展示 !從學(xué)習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,撰寫自己的成才計劃,如何從現(xiàn)在做起,從小立志 !并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),揚長避短,博采眾長 !關(guān)注學(xué)生身心健康。讓教室每一面墻壁“活”起來,成為學(xué)生受教育的園地。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動,參與學(xué)校各項書法、做課等競賽,在“預(yù)習”“班級文化”的校級課題中積極參與,并獨立申報成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,爭取多聽課,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。 二、做一位真愛博學(xué)的語文教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。今年,我擔任著四 (1)班的語文教學(xué)兼班主任工作,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。 三、其他方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌 握了多媒體課件制作的一些方法。 科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。 針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以 提高。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極進行教學(xué)改革。 在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。 二、教學(xué)工作方面 本,我主要負責四年級的數(shù)學(xué)課。真誠對待每一個人,認真學(xué)習每一個人值得學(xué)習的地方,努力前進! 教師上崗述職報告 一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教 書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。珍惜每一次可以學(xué)習機會。在以后的日子里,我會盡最大的努力做好自己應(yīng)該做的。多元智能的一些潛在智能,擁有這些智能的人群走向;奧爾夫音樂的內(nèi)在魅力,激發(fā)幼兒對音樂的興趣和活潑天性;韻語識字的教學(xué)模式和識字的驚人效果。很有幸的我和另外一位老師前往 XX 學(xué)習。所以我了解的日常生活中要經(jīng)常和家長溝通,讓家長更加了解我們的工作。家長也會很重視孩子的教育問題。所以通過小律動和小游戲來使他們安靜下來,吸引他們的注意力。更知道了如何吸引他們的注意力。更了解了幼兒許多的心理。每天都在想自己這樣做對不對,好不好,會不會讓別的老師討厭。有讓人感動的友情,有得到別人的重視的那種滿足,還有知識上的充足。我想,在今后的工作 中,我會更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。有急需處理的個人事務(wù)時也能做到按規(guī)定請假。堅持平時的聽課學(xué)習活動,積累自己
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