【正文】 在教學中 ,我注重抓實抓穩(wěn) ,爭取做到 ,教過一課 ,消化一課 ,不留后患 ,并且注重在教學中進行自我的更新 ,將新的教學理念 ,新的教學模式運用到數(shù)學教學實踐中 ,在教學中 ,注重對學生能力的培養(yǎng) ,在每個單元結束時 ,我都要在整。 (二 )工作方面 教學工作 我自參加教學工作以來， 兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作 。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我在師德上首先嚴格要求自己。一個學期的工作已結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。 教師個人述職報告【 3】 懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。 為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。 深入課堂，深入班級不夠。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。我牢記服務意識?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項 工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。 四、合作意識 必不可缺 我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。本學年教師參加的信息技術征文獲獎 34 篇，綜合實踐性論文獲獎1 篇。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。本共聽課 71 節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報： 一、完善師德 為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。工作求真、求實、求新。 總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。后勤處做了大量工作，當然離領導的期望還相差甚遠。 四、加強了校園綠化美化力度 五、爭取領導 重視，搞好了學校的基建維修和添置工作，改善了辦學條件。 三、學校管理 在這一學年來，我還擔任了學校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質如量地完成了年初制訂的工作任務，我的后勤管理工作得到學校領導和老師們的認可，具體表現(xiàn)在如下幾個方面： 一、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務管理制度。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調控，面向全體學生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。平時能根據(jù)教材和學生實際制定教學目標。首先遵守學校的各種規(guī)章制度，認真扎實地做好教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。 二、學校常規(guī) 常規(guī)，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。通過學習，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣 地上發(fā)揮的功效，我努力學習。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本 狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。 信任學生，尊重學生。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工作。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大 增強。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌，教師述職報告《優(yōu)秀教師述職報告》。 在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐 中，我通過總結發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。 事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。我希望我的學生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成 為這樣的人。古今中外的教育家無不強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。 一、班級管理 及教學 在班級管理工作中，我始終秉承： 以身作則，為人師表。學校常規(guī)的事，我能自律做好 。我自認為我有著優(yōu)良的品質：自主、自律、自強。一學年來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。時間在不經(jīng)意間流逝，轉眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。 第四篇： 2020 優(yōu)秀教師個人述職報告 800 字 作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。平時積極組織本年級組的教師 開展說課、評課活動，認真履行教學“六認真”，同時并不斷指導政教處加強未成年人思想道德建設工作。 _年，領導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號。 _年撰寫的《與時俱進，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調研文章。 _年德育工作榮獲仁壽縣學校德育工 作特等獎。 _年高考教學質量評估全縣文科應屆綜合科第五名 。二十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線，團結協(xié)作，拼搏進齲特別自 _年晉升中學一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學成績十分顯著，每年均被評為學校先進個人，受到學校表彰。 二 、業(yè)務水平與工作能力 本人現(xiàn)年 41 歲，本科畢業(yè)，中～員。不斷強化強化尊重學生，為學生服務的意識，遵循學生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，注重學生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務實，在關愛暫困生，轉化差生方面卓有成效。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在師德方面， 我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。特別是自 _年被聘為晉升為中教一級教師，擔任政教主任以及年級組長以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。視教師為春蠶，無私奉獻 。自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎 實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進 。 總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范“，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職，但與領導和評委的要求還有一定差距，希望各位領導和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會在今后的工作中更加努力，按照領導的要求更加高標準地完成領導交辦的各項任務。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。任校長后，又提出了教學上要有愛心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學思路，為提升學校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無論當老師，還是在領導崗位，我不喜歡官僚作風，喜歡和群眾打成一片，不管對領導還是下屬，我如果做的不夠好，總會真誠地檢討自己，虛心學習，做為校長，工作中時時嚴格要求自己，從不疲倦，這不僅有領導的嚴格要求，也因 為每天要面對著幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監(jiān)督，我希望我對學生和自己的心靈影響深遠 四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和 良好的競爭氛圍。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。 三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范“。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑 激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來“，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。 我堅持“腳踏實地、積極進取“的工作作風，恪守“學高為師、德高為范“的教育理念，扎扎實實教好學，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生 的學習能力。“的教育口號，并一直努力實踐著熱愛學生，以情動心、以嚴導行的行動，我問心無愧地說，我長期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望 著學生來，看著學生去，每天總要抽出時間，走到學生中間，對個別末到校學生我能及時發(fā)現(xiàn)，問清情況，全校在校 400 多學生，我能叫出每個學生的姓名，我心目中沒有好學生和差學生之分，我在文教的正確領導下真正把學校當成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學校教學和管理之中。干好本職工作，恪盡一個教師的職責。 認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。 在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習 !在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們 ! 述職人： _x 20_年 _月 _日 2020教師述職報告 尊敬的各位領導、評委：大家好 ! 今天，當我又一次站在這里的時候，內心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機會，更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫 助。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教 學方法。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。通過家長開放周的鍛煉，我的教育教學工作也受到了家 長們及組內老師的認可和好評。除了平時勤備課、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務學習，通過學習來提升自己。全新的工作環(huán)境對 我這樣一個剛畢業(yè)的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起成長。從這次活動中，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，從集 體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn)，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。審美高雅、身心健康，是師能。不斷探索、力求創(chuàng)新，是師能 。人際關系的處理能力，是師能 。嫻熟的課堂駕御能力，是師能 。特別是在擔任副班主任職務期間，深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲?，F(xiàn)在，我對本學期工作做如下述職： 一、德 教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。 2020優(yōu)秀教師述