【正文】 作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責(zé)任心和愛校如 家的主。為人師表，做學(xué)生的表率，不折不扣的執(zhí)行黨的教育方針和政策。無收受財物現(xiàn)象，我在日常教學(xué)中廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈” 。 ⒉堅決執(zhí)行黨員廉潔自律規(guī)定。我深刻地認(rèn)識到，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育 是公益不是功利 。既學(xué)政治，又學(xué)法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。始終堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦。 二、個人廉潔自律情況 ⒈堅持學(xué)習(xí)制度，加強理論修養(yǎng)。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的全會精神，不斷提高新形勢下加強黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重要性。 教師黨員廉潔自查報告 3 一年來，我嚴(yán)格按照上級黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，在實際工作和生活中不斷加強自身廉政學(xué)習(xí)和教育，始終保持清醒的頭腦，與時俱進(jìn)，恪盡職守，廉潔自律， 和全校黨員共同營造勤政廉潔、奮發(fā)向上的工作環(huán)境。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。 孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非 法之物，做到“慎獨”。 這與湖北山區(qū)的胡 **老師，一家住在四面透風(fēng)的土房里，家境貧寒，沒有條件改善生活，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來，為學(xué)生交學(xué)費、買書本的精神是格格不入的。 第三、要堅持清廉自守，廉潔從教，自覺抵制各種非正當(dāng)利益的誘惑教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。同時，還要針對不同學(xué)生的不同問題， 對癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。 就拿如何 對待“差生”來說吧，“差生”一詞，從教育者口中說出，也許不會有什么不自然，但對于學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強意識，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。我們每一位教師都應(yīng)擺正自己的心態(tài)，樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，不斷改造自己的人生觀、價值觀，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。 王老師這種淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。 如：全國優(yōu)秀教師陜西省延長縣下西渠村王思明，放棄很多能夠走出深山、掙大錢、出名的機(jī)會，幾十年如一日，無怨無悔的扎根山區(qū)教育事業(yè)。 第一、要發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，淡泊名利，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位人民教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不利用職務(wù)之便牟取私利，是教師職業(yè)道德的明確要求。教師要恪守自己高尚的職業(yè)道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。教師是受人尊重的，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因為他是人師， 是人之楷模。我作為班主任要及時組織學(xué)生掀起收 集有關(guān)“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事，體驗廉政風(fēng)范的系列活動。 我們使用的教材新了，普遍反映新教材是教師難教，學(xué)生難學(xué)，這就要求我們要有新的教育觀念。 我作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待，作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊意識，要教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級，在學(xué)校里要行成“四育人”的良好風(fēng)尚，即教師教書育人，職工服務(wù)育人，領(lǐng)導(dǎo)管理育人，學(xué)校環(huán)境育人。不索要或接受學(xué)生、家長財物 。要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長饋贈”。我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈” 。我既沒有給學(xué)生做有償家教，也沒有向?qū)W生推薦購買教輔材料，也沒有向家長索要財物。對于存在問題以及大家的批評和指導(dǎo)，都會逐步的改正，以此來不斷的進(jìn)步、不斷的成長， 進(jìn)而努力成為一名學(xué)喜愛的、家長滿意的老師。通過這次自查活動，我深刻的 評析、審視了自己，明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。只有這樣，才能用個人的人格魅力征服人。只有這樣，才能盡量避免在工作中造成失誤。由于經(jīng)驗與能力所限，自己應(yīng)吸取經(jīng)驗，多動腦筋，與本組老師共同研究、共同探討實踐，為提高學(xué)在知識、能力方面做出努力。 在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教 學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。 學(xué)正處于人的起步階段，教育他一怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以“三個代表”的思想為指導(dǎo)，不失時機(jī)對學(xué)進(jìn)行三個代表精神的啟蒙，引導(dǎo)他們 確立正確的信仰和價值取向。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。在工作與活中，自己有時不太注意汲取，習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步與提高的速度。 專業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高作為教師需要具備很多領(lǐng)域的知識才能滿足學(xué)的求知欲，我越來越感覺到自己專業(yè)理論和實踐知識還有所欠缺，在教學(xué)過程中還有不足之處。在工作中我有時往往只看到事物的表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)， 缺乏深入的分析。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。所以本著批評與自我批評的原則，通過反思，自己 工作中還存在一些問題，需要日后進(jìn) 一步改正。同時加強個人品德自我修養(yǎng)，熱愛學(xué)，真誠對待學(xué)，用無私的人個魅力感染學(xué)。本人在工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。 2020教師黨員自查自評報告第三篇： 作為一名黨員，從教四年以來，本人一直忠誠黨的教育 事業(yè)，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過交流的到家長的支持與理解。讓學(xué)在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。 改進(jìn)課堂教學(xué)。從活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué)，不因?qū)W的家庭、成績的好壞而另眼看待。盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。 對待家長的態(tài)度有時不夠親切，當(dāng)學(xué)存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進(jìn)行有效地溝通。 班級的學(xué)大部分都是農(nóng)民工子女，對待這樣的學(xué)，他們可能衛(wèi)不好，可能作業(yè)不能按時完成，教師雖能夠耐心教導(dǎo)，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。 注重培養(yǎng)學(xué)的能力，引導(dǎo)學(xué)在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。 三、終身學(xué) 習(xí)，提高技能作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。尊重學(xué)，不諷刺挖苦學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)。心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一致。手不伸，不家長向?qū)W索要財物 。針對學(xué)習(xí)文件，對照自己，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn) .一、加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，增強依法執(zhí)教的觀念，認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看 。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行 為舉止，言談風(fēng)貌。 作為一名從教多年的教師，一名年輕的共產(chǎn)黨員。從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率 ,以高尚的人格感染人，以整潔的儀 表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。只有不斷加強政治思想和教 育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。 今后的改進(jìn)方向： 首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大 。 在管理事務(wù)中，總是嚴(yán)格要求自己并希望年輕教師同樣的成長，對于出現(xiàn)的問題總是從原則上去考慮，而忽略了人的感性情感。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外，會比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。對黨和國家 的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。與領(lǐng)導(dǎo)的溝通上仍要加強。 仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷靜，不能及時做好批評與自我批評。 專業(yè)知識還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。如課堂常規(guī)不好的現(xiàn)象，感覺孩子越來越難教，家長越來越不好溝通等。 首先，理性認(rèn)識它源于感性認(rèn)識，又高于感性認(rèn)識，是對事物規(guī)律性的集中反映。 因為人無完人，所以我們要通過民主活會來開展批評與自我批評，通過反思自己的問題，改正不足。遵守社會公德。把全部的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)中樹立了良好的教師形象。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。 第四篇： 2020 教師黨員自查自評報告 第一篇： 一年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)。加強對經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學(xué)習(xí)，加強對履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢、失敗為前進(jìn)的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。 二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。平時對自己的剖析不夠，對事物認(rèn)識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。 人生目標(biāo)不明確，更不夠遠(yuǎn)大，沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進(jìn)步相結(jié)合。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識自我，來改造自我，而強調(diào)客觀世界對自己的影響，強調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產(chǎn)過程 中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。這對自己的進(jìn)步是毫無好處的，也是會嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長。特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了 上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。若長期如此，對自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設(shè)想。 二、存在上述問題的根源 經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。而現(xiàn)代的社會，除了需要真才實學(xué)外，還需要學(xué)會與人溝通，努力推銷自我。 協(xié)調(diào)能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細(xì)致。 在工作創(chuàng)新上。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來。 在工作要求上。 工作方法有時不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對組內(nèi)同志的批評，有時不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象。批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。 開展批評與自我批評做得還不夠。 政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場經(jīng)濟(jì)理論，法律知識，電腦知識，科學(xué)文化知識等鉆研得少，結(jié)果使得知識面不夠廣。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。現(xiàn)將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下： 一、自己存在的一些問題 學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。 黨自查報告 3 在基層組織和廣大黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨中央創(chuàng)新和加強基層黨組織的一項重大舉措。始終圍繞我校的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。 要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效 要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作 。要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受 。 要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神 共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。 二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點分析 問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。 二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能