20xx家訪工作總結(jié)精選五篇(參考版)
2025-04-01 19:53本頁面
【正文】 但走進(jìn)他的家庭后 ，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個新階段。 總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思想統(tǒng)統(tǒng)都講給老 師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿意。 這次家訪，使家長和學(xué)生感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。一位學(xué)生的家長說：“老師進(jìn)行家訪 ,能更 深層次的看到學(xué)生的生活環(huán)境，對他們有更深的了解，才能針對每個人不同的個性特點(diǎn)進(jìn)行教育。他們?nèi)f萬沒有想到教師對學(xué)生是如此的牽掛和關(guān)心，而且還寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。 在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。平時對他們來說，一個學(xué)生在班上不過是五十分之一，很不起眼 。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。 家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。有些家長之間鬧矛盾，影 響孩子的學(xué)習(xí)，我們告訴家長，和睦溫馨的家是孩子身心健康成長的搖籃。班中的孩子有的是獨(dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越，家長對孩子溺愛有加，只要孩子開口沒有不答應(yīng)的。有些家長忙生意，過問孩子的時間也較少。有些家長把孩子管 得太緊，孩子自由活動的時間很少。 通過這次家訪，向社會，家長講述了學(xué)校一學(xué)年來取得的非凡成績，獲得了家長的高度贊揚(yáng)和信任，也給學(xué)生鼓勵、加油。對于我不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經(jīng)驗(yàn)，對班級負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，爭取開一個好頭，做一個稱職的班主任，為將家訪工作做得更好，現(xiàn)將有關(guān)情況作簡要總結(jié) : 一、基本做法： 對我班的學(xué)生進(jìn)行一次全面家訪，我們的足跡踏遍了學(xué)生所在的每一個 村莊，我們的家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解情況，并做好了詳細(xì)的記載。家訪結(jié)束了，但工作卻剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。我不僅在第一時間看到了與自己相處一年的學(xué)生們的真實(shí)生活，而且也深深地體會到作為父母對子女教育的關(guān)心和重視。通過家訪，家長也了解了孩子在學(xué)校的情況，了解了班級的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)勢和劣勢，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長。我們也建議他的父母平時多跟學(xué)校的老師聯(lián)系，及時關(guān)注俠銘在學(xué)校的情況，督促他好好學(xué)習(xí)，從而取得更好的成績。如果不是因?yàn)檎{(diào)皮搗亂，他的成績會更好。在班里，有時候會欺負(fù)女同學(xué)。 7 月 21 日，我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生 —— 俠 XX。他也答應(yīng)我們以后會聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)。對于孩子這種情況，我們建議他的父母平時除了工作之外，要抽出更多的時間來管教孩子，因?yàn)橄袼@樣年齡和性格的孩子，就更加需要父母的關(guān)心和教育。據(jù)他媽媽反映，杰宇上 一、二年級時還是較為安靜認(rèn)真，上了三年級后由于較以前活潑好動，再加上放學(xué)迷戀于電視，所以三年級這一年成績有所下降。據(jù)我觀察，這個學(xué)生上課很難靜下心來聽講。 7 月 19 日，我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生 —— 杰 XX。我們建議他的父母以后要盡量控制孩子玩電腦和看電視的時間。當(dāng)問及他的夢想是什么時，志鋮告訴我們，他長大后想要當(dāng)科學(xué)家，我們告訴他，當(dāng)科學(xué)家就要努力學(xué)好各科知識，考上大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢想。我們家訪當(dāng)晚，他的父母特意趕回家，他的媽媽告訴我們他很喜歡玩電腦和看電視，有時 候會因?yàn)橥骐娔X而忘記寫作業(yè)，等到第二天凌晨五點(diǎn)起來趕作業(yè)，后來他的父母干脆將電腦 上了鎖，這才逐漸抑制他迷戀于電腦游戲。他奶奶告訴我們，他每天的飯量很小，他的父母經(jīng)常在外打工，奶奶和爺爺也在印刷廠工作。 7 月 19 日，我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生 —— 志 XX。我們也希望他的父母能夠多在孩子身上花時間，耐心的教育他。通過交流，我們告訴他學(xué)習(xí)一定要耐心刻苦，遇到不懂的問題要及時請教老師，要多動腦思考，慢慢地他的成績才會進(jìn)步。他的媽媽告訴我們，海濤在家還是比較聽話，父母生意較忙時，他會給弟弟洗澡哄他吃飯。家訪工作 總結(jié)上課時，他總喜歡做小動作，但只要老師走到他的旁邊，他還是會有所收斂。 7 月 18 日，我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生 —— 海 XX。我發(fā)現(xiàn)上課時她也經(jīng)常走神，有時候還會在課堂上走動。她基本不服從奶奶的管教。這是一個調(diào)皮好動的女孩子，據(jù)了解，由于她 有時喜歡搗亂，所以與班里一些同學(xué)的關(guān)系都不太融洽，偶爾會與一些同學(xué)產(chǎn)生矛盾。家訪工作，令我感受頗多。 第四篇：家訪工作總結(jié) 三年級家訪工作總結(jié) 家訪工作總結(jié) 三年級家訪工作總結(jié) 三年級家訪工作總結(jié) 在通訊工具發(fā)達(dá)的今天，走家串戶式的家訪似乎是一個越來越陌生的名詞，打電話成了許多老師和家長聯(lián)系的主要方式。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育。學(xué)生們說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學(xué)生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)。我們家長一定大力支持學(xué)校的工作。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，最后我說到：“我們有做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學(xué)校
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