幼兒園小班班級工作計劃(參考版)
2025-04-01 14:58本頁面
【正文】 以上是本學期的班務計劃 。 (四 )充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。 (二 )認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。 五、家長工作 家長是老師密切的合作伙伴 ,我們將共同承擔教育的重任。 (二 )老師要關注到每個幼兒的點滴進步 ,給予肯定 ,使幼兒感到自己的進步 ,從而培養(yǎng)自信心。 四、建立民主、平等的新型師生互動關系 (一 )熱愛關心幼兒 ,使孩子感到老師象媽媽。 ②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力 ,(老師與幼兒一同動手制作的 ),能夠引發(fā)幼兒興趣 ,方便他們獨自取放 ,獨立使用。 發(fā)展幼兒的獨立性 :培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力 ,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個性。 (六 )培養(yǎng)幼兒的注意力 :培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動 ,具體措施 : 劃分清楚班級活動區(qū) ,使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散 ,能使其相對集中地專注于正在進行的活動。 (五 )培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣 ,體驗活動中的成就感 ,并發(fā)展幼兒良好的心理品質。 通過交換玩具 ,分享經驗 ,合作游戲 ,共同完成一件事情 ,建立朋友欄 ,開展豐富多彩的主題活動等方式 ,幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。借助幼兒識字之長 ,以熟帶生 ,使幼兒很快掌握。 將識字與 各科教學相結合。 (三 )開展識字活動 ,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力 我們利用教室的墻壁、空間 ,為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境 ,使他們每天都能接觸一些漢字 ,潛移默化地得到知識。 要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情 ,并講述給父母聽。另外還可以讓幼兒幫助老師收 發(fā)圖書 ,整理玩具柜 ,給花草樹木澆水等。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。 三、幼兒重點能力的培養(yǎng) (一 )培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。 幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識 ,加強幼兒的自我保護意識 ,把安全、衛(wèi)生、保健貫 穿于一日活動中。 二、班級經營目標 : 培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力 ,建立一個共同探討的團體。 (四 )做好幼兒觀察記錄。 (二 )堅持開展讀書筆記活動 ,并交流心 得。班級幼兒共26 人 ,男生 12 人 ,女生 14 人。 創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。 學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。 藝術領域： 引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。 科學領域： 引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。 能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。 享受與同伴分享的樂趣。 認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。 對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。 （六）教學內容： 健康領域： 能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。 （四）本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié)；教幼兒一些關于這些節(jié)日的有關知識。 （二）研究制定課題方案。 帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。 教師認真教新生學習早操，充分利用場地開展游戲活動。 教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活 動計劃。 做好交接班工作。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 安全工作想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。因而我們
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