【正文】 在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。積累了與患者溝通的技巧。加強了對常見藥物的計量用法。 （ 3）術(shù)后三天開始進食高蛋白飲食。 口腔小手術(shù)飲食問題： （ 1）術(shù)后 24 小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。 常用知識： 1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于 18 歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng) 適當(dāng)減量。 7 前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。瘺管會慢慢消退。 3 瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。 臨床經(jīng)驗： 1 做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。 4 積累了與患者溝通的技巧 ,提高了自己的覺悟 .不足之處。 2 了解了其他常見病的護理及預(yù)防原則。沒有時間觀念會讓人覺得你不靠譜。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，但是，我們不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生吧。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，大家印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是玉樹臨風(fēng)的雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡。我一定會牢記于心的。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。因此，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。屬于醫(yī)師執(zhí)業(yè)道德的范疇。 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)也是我們實踐期間要學(xué)習(xí)的。作為實踐生，在醫(yī)患關(guān)系上我們也應(yīng)做到以下幾點： 待人真誠，學(xué)會微笑 。 多關(guān)心患者，給患者切實的醫(yī)療幫助。 不以個人的價值觀評判患者，要尊重患者?；挤綉?yīng)該做到的是信任醫(yī)生，多與醫(yī)生溝通。我覺得處理好醫(yī)患關(guān)系不是一方的問題，而是需要醫(yī)患雙方的共同努力。 部分新聞媒體對醫(yī)療糾紛的過激報道。患者對于自己花很多錢但病未得到改善的情況無法接受。很多患者及其家屬不了解醫(yī)學(xué)的特殊性與無奈，一遇到不滿意的事情，不考慮科學(xué)事實，就認為是醫(yī)院及醫(yī)生的問題。在醫(yī)院實踐期間，我了解到醫(yī)患關(guān)系愈演愈烈主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 醫(yī)學(xué)原因。也嚴重關(guān)系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。以這樣的思路書寫病歷，給人以嚴肅，認真，科學(xué)，嚴謹?shù)母杏X，是值得患者信任的負責(zé)任態(tài)度。 生命體征測表， B 超、 X 光檢查報告、化驗報告等等。 患者個人史。 患者的既往史。 患者的現(xiàn)病史。 主訴情況。病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分： 患者的一般情況。因為一旦出現(xiàn)問題，很有可能引發(fā)不必要的醫(yī)患糾紛。不同的科室也有自己不同的規(guī)章制度，實踐時要稍作了解并嚴格遵守。進入科室后，我們會面對不同的帶教醫(yī)師，不同的醫(yī)師有不同的性格及工作習(xí)慣，我們要學(xué)會去適應(yīng)，不要一味的抱怨，那是沒有用的。也可以對醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高起到關(guān)鍵的推動作用。例如遇見一個病例不能單單滿足于從其臨床表現(xiàn)作出正確診斷，我們還應(yīng)該結(jié)合理論知識，深層的考慮其例如在病理、生理等方面機體所出現(xiàn)的變化，做到知其然、知其所以然。 用嘴：遇到不明白的問題要勤問指導(dǎo)醫(yī)師，及時化解，及時消化。記錄好一些好的經(jīng)驗筆記 ，以便以后的學(xué)習(xí)。告訴我們，無論在哪個科室都要銘記以下幾點： 用眼：在實踐期間要想真正地學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)臨床知識或經(jīng)驗，必須把自己的眼睛擦亮，認真觀察指導(dǎo)老師的言行，舉止，并與自己的對比后加以改正。 2021臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑期社會實踐報告 作 為一名醫(yī)學(xué)生，臨床實踐是我們必須經(jīng)歷的，而且是必須認真對待的一個階段，因為這是我們從醫(yī)學(xué)生過渡到醫(yī)生的必經(jīng)之路，對我們以后從事臨床工作起一個引導(dǎo)性的作用。③用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：①用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機理上，加深對疾病的本質(zhì)的認識 。要寫好科室階段社會實踐小結(jié)，應(yīng)該重點放在通過學(xué)習(xí)，對那些疾病有了何種程度的了解，學(xué)到了那些知識，臨床思維能力及基本技能有那寫提高和進步，在社會實踐中存在的不足和問題，面對這些問題應(yīng)該如何解決。 六、寫好科室社會實踐小結(jié) 每一科室社會實踐結(jié)束，學(xué)校都要求寫社會實踐小結(jié)，許多同學(xué)把這當(dāng)成了一種應(yīng)付差事，結(jié)果這種小結(jié)實際上成為了一種形式，并沒有起到其真正的作用，其實，總結(jié)階段的社會實踐收獲，檢查尋找存在的問題，明確今后的努力方向。 2021 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑期社會實踐報告文章 2021 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑期社會實踐報告出自 wk78500000551007，此鏈接！。寫社會實踐日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學(xué) 習(xí)收獲以及不足，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，社會實踐的經(jīng)歷都可以成為社會實踐日記的內(nèi)容。因此，同學(xué)在管理病人時抓住病人的特點，圍繞病人的特點采取相應(yīng)診斷和治療措施。 ㈢、找病人的特點，確定診治措施 在臨床診治病人 的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。例如，在外科對需要手術(shù)病人的診治過程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個階段，在術(shù)前，特別重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時機的選擇，術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力，而術(shù)后則強 調(diào)觀察和護理，而在內(nèi)科，對病人的診斷方面注重邏輯推理，在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強調(diào)定位和定性診斷等等，這些都是各個學(xué)科的特點，如果同學(xué)們能夠?qū)ι鐣嵺`的每一學(xué)科的特點進行總結(jié)和歸納，并能較好地把握這些特點，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學(xué)科研究的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點，把握社會實踐的方向，在有限的社會實踐時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。 ㈡找學(xué)科的特點，把握學(xué)習(xí)方向 from2021 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑期社會實踐報告來自 end 在社會實踐中，頻繁地輪科社會實踐是社會實踐的特點之一，由于每一學(xué)科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同，對于社會實踐同學(xué)來說，每一次輪科都需要一個適應(yīng)的過程，有的科室社會實 踐時間較短，一些同學(xué)還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境，轉(zhuǎn)科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，給同學(xué)們的社會實踐效果造成了一定的影響，如何在較短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)到更多的知識呢 ? 要解決這一問題，也可用找特點法。由此可以 看出，把握疾病的本質(zhì)和特點的重要性。事實上將該疾病的特點就是同學(xué)常說的三高一低，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點中關(guān)鍵點在于大量的蛋白從尿中喪失。 對疾病的學(xué)習(xí)和認識的較好方法就是把握疾病的特點。 ㈠、找疾病的特點，認識疾病的本質(zhì) 學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會，醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實在太多，且不說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費相當(dāng)?shù)木M行記憶和學(xué)習(xí)了。如果能夠把握住這些特點，這對于正確認識疾病，搞好社會實踐，將起到很大的促進作用。 四、找特點法世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。例如，對疾病的認識總是從其病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報的內(nèi)容、以及特殊申請單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對容易了。因此，同學(xué)們在社會實踐應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握方法上下功夫。 理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌 握更多（ 2021 年寒假社會實踐報告）的疾病。因此，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。可以所本篇所涉及到的內(nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理