群鳥學藝讀后感通用最終定稿(參考版)
2025-04-01 11:27本頁面
【正文】 。這樣的窩住著 才舒服哪” 小燕子聽完后，非常高興，謝過鳳凰，回去后按鳳凰所說的方法搭建了鳥類中最好的窩。 最后只剩下小燕子在那里認真地聽。 鳳凰又往下說：“這種窩不算好。 鳳凰接著說：“把叼來的樹枝一層層的壘起來 ......” 剛說到這，烏鴉插嘴到“原來就是壘樹枝呀，我知道了。 鳳凰接著說：“要搭窩，先要選好根基，比如大樹干上的三個叉 .....” 老鷹聽了，一想：“原來就是找個樹杈呀，簡單，我會了?！? 話剛開個頭，貓頭鷹想：“真是廢話多，鳳凰不過是長的漂亮，不見的有什么本事，羅哩羅嗦的，不見得有什么能耐。 第五篇：群鳥學藝的故事 群鳥學藝（轉述自小學課文） 許多鳥聽說鳳凰會搭窩，就都到她那里去學習。由于我每次都似懂非懂，時間一長，我做題也變得吃力了，前三名也離我遠遠而去。上課喜歡嘻嘻哈哈，數學老師才講了兩道例題，就認為自己全會了，不想再聽下去。開始，上課還能認真聽課，按時交作業(yè)，與同學友好相處。那時我單元測驗常得班上前三名。 我覺得人和故事里的動物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹慎，人與人之間形成鮮明的對比。因此，最后只有它搭的窩最漂亮、結實、暖和。 第四篇：《群鳥學藝》讀后感 500 字 《群鳥學藝》講的是這樣一個故事：許多鳥向鳳凰學搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學的一點膚淺的知識，就自以為是，覺得已經把搭窩的技巧學到手了，一個個半途而廢。真想挖個地洞鉆下去。便怎么說他去叫我，我又不在家。結果，不言而喻，可想而知，我只爬到了半山腰，便“趴”下了，筋疲力盡德沃，再也不想移動一步。我又沒有耐心，只能坐以待斃?？墒怯性S多鳥沒有耐心，學習了一丁點兒就厭煩了，繼而一只又一只飛走了，唯獨小燕子堅持不懈，學習到了真本領。 《群鳥學藝》讀后感 6 群鳥學藝？一群鳥兒能學什么技藝呢？只能是學搭窩了，我一氣呵成把《群鳥學藝》這篇文章讀完了。這次沒敢馬虎，認真地向媽媽討教做餃子的技術，在媽媽的幫助下我又做出 了一個餃子，盡管不太好看，但比起原來做的像樣多了。再看看媽媽做的餃子好看極了，和我做的有千差萬別。媽媽一邊示范，一邊說：“瞧，先把一團濕面揉成圓圓的，現用桿面杖桿平。這個故事告訴我們：每學一樣本領者要虛心，有耐心，不虛心、沒有耐心就什么也學不會。許多鳥兒沒聽完就自以為學會了，拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽鳳凰說得每句話。這篇文章是的是許多鳥兒都到鳳凰那兒學本領 —— 搭窩。第一次的 `時候，我跳了五十九個；第二次，我跳了五十個；第三次，我跳了四十個直到最后，我是一個都跳不了了這時我并沒像小燕子那樣堅持不懈，而是以為自己太累，就找借口放棄了。又如，有一天我在家里練習雙遙。 讀了這個故事，我深受啟發(fā)，我覺得有的時候，我和動物園里的貓頭鷹、烏鴉、麻雀很相似！ 比如，在數學課上做題的時候，有的同學才會一種解法，就覺得自己很聰 明，已經會這道題了就不再聽了。 《群鳥學藝》讀后感 4 今天，看了一篇文章，名字叫《群鳥學藝》，講的是鳥兒學搭窩的故事。終于畫完了，老師走過來幫我修改，這時，我的瞌睡蟲又出來了，在這千鈞一發(fā)之際，我立刻打了自己一巴掌，終于耐住性子看完了老師的修改，我終于戰(zhàn)勝了自己?？涩F在是在青少年宮的素描課上，我得想辦法讓自己清醒。拿我最近學素描來說，我的進步就很明顯哦！星期天正午時分，的確有些倦意，大多數學生懶洋洋的打著哈欠。開始我還覺得這樣真好，今天學了這篇童話故事，我忽然發(fā)現原來自己是一個懦夫，我覺得后悔莫及、無地自容。終于，媽媽被我的胡攪蠻纏弄的心煩意亂，迫于無奈，同意我放棄了學琴。比如：我學小提琴，剛開始，我還抱有濃厚的興趣，也肯下功夫，相信一份付出，終有一份收獲。說的就是，干什么事情都要持之以恒，這樣才能把事情做好。 這個童話故事告訴我們：做任何事情都要有恒心、有毅力，并且不怕苦、不怕累，不能驕傲自滿，得意忘形，更不能半途而廢。大部分鳥兒學得沒什么耐心，不懂裝懂，對搭窩的技能只學了一點皮毛就只以為是，一個個得意洋洋地飛走了。今后我一定要向小燕子學習。這一次我可不敢馬虎了，一邊認認真真的聽還一邊跟著媽媽做。媽媽看著我那樣
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