【正文】 如盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能干、正直的人在文中有不少。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習(xí)，還要照顧母親。他勇于承擔(dān)不屬于自己的錯(cuò)誤，并且讓老師饒恕那些犯了錯(cuò)誤的人。為什么說(shuō)它是一本好書(shū)呢？一是本書(shū)刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，如：受人愛(ài)戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。最后，我祝金鈴考個(gè)好成績(jī)。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。 2。比如： 1。同學(xué)有困難積極幫忙 4看到有人摔倒，幫忙扶起 ??，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭 2。不過(guò)，我有信心做的和她一樣好。比如：《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛(ài)護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽爭(zhēng)光、《老師病了》里關(guān)心老師 ??。讀完了這本書(shū)，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上知道了各種好行為。 這樣看來(lái)，書(shū)籍是多么重要啊！讀書(shū)好 .讀好書(shū)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營(yíng)養(yǎng)吧！ 教師讀書(shū)心得 500 字三： 這個(gè)寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)。是啊，我們?nèi)缤鎳?guó)的花朵，時(shí)時(shí)需要著營(yíng)養(yǎng)。 看《名人名言》這本書(shū)時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得你在和一位非常高尚的人談話。 作文書(shū)，對(duì)小學(xué)生都有幫助。走在路上，看見(jiàn)一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。 我讀書(shū)的范圍很廣，有漫畫(huà) .小說(shuō) .作文 .名人名言漫 畫(huà)，雖然大人們不允許我們看漫畫(huà)，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。世上的這種師生之間的愛(ài)也是讓我們銘記在心的。周老師覺(jué)得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老師仍在堅(jiān)持，又使出了第三招，他立即跑回了學(xué)校，迅速把兩個(gè)孩子救出了門(mén)外，但最后一個(gè)孩子怎么辦呢？老師不愿意讓孩子出事，她還是用偉大的力量救出了最后一個(gè)孩子， 52 個(gè)孩子已經(jīng)安全得救了。我讀了這篇文章，從周汝蘭老師冒著生命危險(xiǎn)救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感動(dòng)。當(dāng)別人細(xì)心閱讀，最容易理解題目中的答案。心靈的交流，智慧的碰撞，感情的宣泄，讓每個(gè)“教育在線人”盡享人生的尊貴，做精神的貴族。”我想到了“教育在線”，這么多人聚在一起，建設(shè)新教育，追求精神的高遠(yuǎn)。其實(shí)，這何嘗不是一種愚蠢？團(tuán)結(jié)是一種智慧。猴子撈月的故事流傳久遠(yuǎn)，不是因?yàn)楹镒涌蓯?ài)，而是因?yàn)楹镒拥挠薮?。如盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能干、正直的人在文中有不少。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習(xí)，還要照顧母親。他勇于承擔(dān)不屬于自己的錯(cuò)誤，并且讓老師饒恕那些犯了錯(cuò)誤的人。為什么說(shuō)它是一本好書(shū)呢？一是本書(shū)刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，如：受人愛(ài)戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。最后，我祝金鈴考個(gè)好成績(jī)。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。 2。比如： 1。同學(xué)有困難積極幫忙 4 看到有人摔倒，幫忙扶起??，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭 2。不過(guò)，我有信心做的和她一樣好。比如：《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛(ài)護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽爭(zhēng)光、《老師病了》里關(guān)心老師??。讀完了這本書(shū)，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上知道了各種好行為。這樣看來(lái)，書(shū)籍是多么重要?。∽x書(shū)好 .讀好書(shū)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營(yíng)養(yǎng)吧！ 教師讀書(shū)心得 500 字三： 這個(gè)寒假里，我和媽媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)。是啊，我們?nèi)缤鎳?guó)的花朵，時(shí)時(shí)需要著營(yíng)養(yǎng)。 看《名人名言》這本書(shū)時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得你在和一位非常高尚的人談話。 作文書(shū)，對(duì)小學(xué)生都有幫助。走在路上，看見(jiàn)一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。我讀書(shū)的范圍很廣，有漫畫(huà) .小說(shuō) .作文 .名人名言 漫畫(huà)，雖然大人們不允許我們看漫畫(huà)，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。世上的這種師生之間的愛(ài)也是讓我們銘記在心的。周老師覺(jué)得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老師仍在堅(jiān)持，又使出了第三招，他立即跑回了學(xué)校，迅速把兩個(gè)孩子救出了門(mén)外，但最后一個(gè)孩子怎么辦呢？老 師不愿意讓孩子出事，她還是用偉大的力量救出了最后一個(gè)孩子， 52 個(gè)孩子已經(jīng)安全得救了。 我讀了這篇文章，從周汝蘭老師冒著生命危險(xiǎn)救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感動(dòng)。 當(dāng)別人細(xì)心閱讀，最容易理解題目中的答案。有效的時(shí)間管理能幫我們更快的達(dá)到自己的目標(biāo)。但我們的競(jìng)爭(zhēng)者卻看似很輕松地完成了此次任務(wù)。通力合作、合理優(yōu)化的分配資源，能把很多意想不到的事情變成現(xiàn)實(shí) 有效的時(shí)間管理 這次活動(dòng)給我印象最深的是生死 99 秒，活動(dòng)規(guī)則要求我們?cè)?99秒中完成六個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。 七巧板 ,通力合作、合理的分配資源，即快好省的完成工作進(jìn)度 七巧板項(xiàng)目一開(kāi)始有些亂，也沒(méi)有什么好的方案，大家自己顧自己，結(jié)果耗時(shí)很多，收效甚微。一個(gè)考慮周全的計(jì)劃，一次幸 而有效的溝通往往可以使工作有事半功倍之效。只有每個(gè)人真正地融入這個(gè)集體中，大家才能夠把力量發(fā)揮到極致。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。它不僅僅是一個(gè)個(gè)游戲，更是一種文化，一種精神，一種理念?；仡櫾谟?xùn)練中所受的磨練與挑戰(zhàn)，感受頗深。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。 從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。 做事要先做計(jì)劃，再開(kāi)展行動(dòng)。 這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì) 也非常豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)： 分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，在回來(lái)的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓(xùn)練體會(huì)。心靈苦旅讓我學(xué)會(huì)信任同 伴、相信集體。 活動(dòng)在有條不紊的進(jìn)行著，在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后，指導(dǎo)員都會(huì)有一段精辟的總結(jié)。休積比較弱小的在大家的幫助下一個(gè)一個(gè)被從空中送到對(duì)面。第一個(gè)項(xiàng)目是翻越電網(wǎng) .任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每一位隊(duì)員都翻越由不同面積空擋組成的電網(wǎng) .項(xiàng)目開(kāi)始后，大家并不急于過(guò)網(wǎng)，而是在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)人根據(jù)自己的體形找到自己要過(guò)的網(wǎng)格。隊(duì)長(zhǎng)嘛，則選 了我們隊(duì)伍中的最高領(lǐng)導(dǎo)吳院長(zhǎng)擔(dān)任。熱身的內(nèi)容是分小隊(duì)，給所在的小隊(duì)命名、選隊(duì)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。一路上大家精神飽滿，一臉的朝陽(yáng)。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項(xiàng)目，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為新時(shí)期的中學(xué)生，該同學(xué)不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展 ，跟上時(shí)代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身的修養(yǎng)，不辜負(fù)學(xué)校和老師對(duì)他的期望。在家里，他尊敬父母，能作力所能及的家長(zhǎng)，對(duì)于自己的義務(wù)我有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是讓父母省心的好孩子。該同學(xué)一直在班級(jí)里擔(dān)任生活委員，作為一名班委，他認(rèn)真地做好自己的本職工作，與同學(xué)們友好合作，不斷在工作上開(kāi)拓創(chuàng)新，踏實(shí)地完成每一項(xiàng)班級(jí)任務(wù)。他乖巧懂事、善解人意、熱心助人，是深受街坊賞識(shí)的好少年。同時(shí)，能積極帶領(lǐng)班上的同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)健康有益的活動(dòng)，在年段中取得較好成績(jī)。書(shū)，你這位默不作聲的老師；你是我支付的信息，也是我饑餓時(shí)的美餐。我把書(shū)晾干，最后把書(shū)壓平。可是，他是我的弟弟，我應(yīng)該讓著他一點(diǎn)。當(dāng)我看好書(shū)時(shí)，乍一看，弟弟做“案”后，竟然消失得無(wú)影無(wú)蹤。但但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽一轉(zhuǎn)身，我就給忘到九霄云外去了。讀書(shū)不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”，二而是要 用自己的感情去讀，用心去讀。它會(huì)告訴我做人的道德倫理，也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事，如何面對(duì)人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。在書(shū)中，我也能找到快樂(lè)，那些幽默通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。但是，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)并不亞于他們。前者可以只拿一本書(shū)，去環(huán)游世界；后者從小人書(shū)一直慢慢看到世界名著 ??這一切，都是源于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。 ***音在《竊讀記》中寫(xiě)過(guò)，她每天都會(huì)去書(shū)店偷偷看書(shū)，下雨天和人多時(shí)是最好的讀書(shū)借口，一看就是幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，能讓我浮躁的心情變得平靜，讀書(shū)真好！ 每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我就能把全身心都投入到書(shū)的內(nèi)容中。一本好書(shū)，可以陶冶人的情操，提高人的品位，觸動(dòng)人的靈魂，蕩滌人的心靈，有什么理由不去讀呢？ 讀書(shū)是 幸福的。從《三國(guó)演義》中，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；從《西游記》中，我能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；從《紅樓夢(mèng)》中，我看到了林黛玉與賈寶玉的真情，也懂得了封建家族滅亡的必然；從《水滸傳》中，我看到了農(nóng)民的力量，也找到了起義失敗的原因；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；從《格林佛游記》中 ，我了解到當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；從《童年》中，我體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難?！睆臅?shū)中，我懂得要擁抱親情，珍惜身邊的每一個(gè)關(guān)心自己的人。從書(shū)中，我感受到了親情的偉大，“親情不容易被遺忘，只是容易被忽略。從書(shū)中，我懂得了要珍愛(ài)生命。 讀一本好書(shū)，就是關(guān)注生命，解讀人生。從書(shū)中，我讀到了：春天的風(fēng)和煦；夏天的雨豪放； 秋天的雨纏綿；冬天的雪飄飄。笛卡爾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。 篇三：關(guān)于讀書(shū)的作文 500 字 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！不知道怎么說(shuō)！”我不好意思地笑了笑。當(dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了 ??媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我 ??我忘記了。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。我和書(shū)之間的 故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。不能像豬八戒那樣囫圇吞棗，什么滋味都嘗不出來(lái)。 我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)的無(wú)法自拔，升入初中的我，功課多了重了沒(méi)有了那些時(shí)間，可是為了讀書(shū)犧牲課余時(shí)間，晚上急急忙忙跑回宿舍洗刷完后，趁還沒(méi)熄 燈趕快再看一章，就這樣我看完了《魯濱遜漂 游記》；將《海底兩萬(wàn)里》變成了我的美夢(mèng) ??我還喜歡反復(fù)讀書(shū)，像四大名著，我認(rèn)為看一遍根本就看不懂，更何況理解其意思呢。讀到灰姑娘的的遭遇，我時(shí)而悲憤，時(shí)而欣喜；在《紅樓夢(mèng)》中我看到了林黛玉的無(wú)奈與絕望；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，我知道了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜。篇二：關(guān)于讀書(shū)的作文 500 字 關(guān)于讀書(shū)的作文 500 字 篇一：關(guān)于讀書(shū)的作文 500 字書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，它就在履行著這項(xiàng)光榮而偉大的使命，并且這項(xiàng)使命必將隨著人類文明不斷發(fā)展繼續(xù)下去。 全國(guó)有很多人熱愛(ài)奧運(yùn)，他們的英雄是奧運(yùn)冠軍，我們的英雄是所有的運(yùn)動(dòng)員們。所以，在這個(gè)特別的年里，成為稱職的愛(ài)國(guó)人。終有一天，我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。 整個(gè)冬天，每天過(guò)得十分充實(shí)，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評(píng)論，知道夜晚來(lái)臨。而我了解的只是比黃金還要珍貴。哎！回想當(dāng)時(shí)的情景我又是多么的懷念哪！可是那些美好時(shí)光再也回不來(lái)了！ 我不能總生活在夢(mèng)的世界里，我要用我的這一