【正文】 仿佛回到十年前，我走進(jìn)院子里，鳥兒驚動，蝴蝶扇著薄翼逃走，一切戛。 十年間，這段回憶一直充斥在心底，告訴我，我擁有著幸福。 可最終，我們還是沒有去偷成西瓜，牽著你的手，腳卻不經(jīng)意地打滑，“嘶”地跌倒在地，你回過頭，握緊了我，可雙腳還是疼得厲害，雙眼蓄滿淚水，已是無法再走動了。你回過頭來，那雙眼睛如 盛開的蘭花那般明亮，你輕輕地告訴我，別怕，似乎，我就真的不再感到害怕了。夏日的暖風(fēng)微微醺著，在湖面泛起層層的漣漪。十年前的那個夜晚，你拉著膽小的我，走在靜謐的小巷。十年前，我與你，在這里，度過了最美好的童年，擁有莫大的幸福。匯成暖流，時時刻刻提醒著你與我一起的幸福時光。天空中架起了一座繽紛的虹橋，彎向遠(yuǎn)方的天空，也在我的心中，散發(fā)出迷人的光芒！ 高中周記篇 4 似水流年，美好的時光如凋零的花瓣漸行漸遠(yuǎn)?？諝庵袕浡还苫ú莸那逍潞头曳?，令人神清氣爽。就這樣，這把黃花傘被我和媽媽推來推去。媽媽也感覺到了?！皣W啦—— ”耳邊的 `雨聲一下子洪亮起來。媽媽臉上依舊淌著水花。我又看看傘，黃色的小花在我頭頂上開得燦爛。我又注視著媽媽。它不再那么暴躁，變得溫順起來。這幸福被傘呵護(hù)著，快樂無比。像一朵大大的蘑菇云，為我遮風(fēng)蔽雨；又像無 邊大海中的一座孤島，是我小小的避風(fēng)港?？墒牵恢挥X地雨似乎又小了?！薄安?。媽媽發(fā)覺不再有雨滴落在她的肩頭，不禁問道：“雨小了吧？”“可能是吧??”我回答道?！班枥锱纠病庇挈c開始在我的肩頭滴嗒個不停，衣服也濕了一大片。于是，我一邊小心地看著媽媽，一邊悄悄地把傘傾向了她那邊。我看了看媽媽：“媽，讓我舉傘吧。我心里頓時感到一絲暖意。我似乎明白了什么，看了看媽媽的臉，她專注地盯著前方的路。可是，這些狂躁的雨點竟沒打到我身上。雨，更是毫不留情，“嘩嘩”急速地往下砸。天氣陰沉沉的，烏云密布?！闭f完，媽媽從包里拿出一把黃花傘，很漂亮。原來是下雨了！不一會兒，雨就“嘩啦啦”地下大了。 路，走到一半。我跟著本班放學(xué)隊伍走出了校門，見到了媽媽。我的高中同學(xué)們，想必你們也應(yīng)該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當(dāng)時寫些什么吧。 另外每一 時期的結(jié)束，都會有我自己的點評，這些都是對周記內(nèi)容的補充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說是看的人，就是我自己也想不起來是什么事。甚至連一些現(xiàn)在看來比較做作的文字我都照抄上去。那位朋友站在我這一邊?？墒俏覅s從來主張極地去抵抗困難，決不投降。其實這還可以算她還是蠻負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，我很尊重她。總之，還是保持距離的好，免得受影響。 高中周記篇 2 在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個同學(xué)也是好友叫到辦公室去，進(jìn)行一通秘密談話?！笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。” 我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。 有一次，法國一家報紙進(jìn)行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？ 結(jié)果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。 高中周記篇 1 我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。 有些歡喜，也有些失落?? 第五篇：高中周記集錦 【精選】高中周記集錦 5 篇 忙碌而又充實的一周又過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。現(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。 我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向與主動權(quán)掌握在我們手中。 既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。對于家長來說，我變得不愛說話了。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲著彩筆邊得更加牢固，可靠。 在這個世界上，除了和父母的關(guān)系，就是和同學(xué)的關(guān)系最好了，跟他們在外 面總覺的陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時在家時，總覺的心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學(xué)在一起，喜歡這個遍布青草芳香的校園。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。在校園里待著不會像在家里那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。 我喜歡跟同學(xué)在一起，每天放學(xué)我寧愿在校園里多待一會兒，所以每次都比其他同學(xué)回家晚，因此總免不了一頓訓(xùn)。望著這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。因為我“看見”的高中生活好美、好愉快??我相信，我的高中生活肯定會有這樣棒的！ 高中生活周記篇 7 在我心中，跟同學(xué)在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。其實抽空到荷塘邊走走，用心去感受它的美也是一件很愜意的事?！蔽蚁?，日后我也可以學(xué)習(xí)朱自清先生，在心里頗不寧靜的時候，來荷塘邊走走?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。明天一定要以優(yōu)異的成績回報社會。哦！原來她在提醒自己。突然，我眼前浮現(xiàn)這樣的畫面：課上，老師生動地給我們講解知識，課下，老師幽默地與我們談天說地；課上，我們認(rèn)真地聽講，課下，我們愉快地休息；課上，我和好友相互競爭，課下，我和好友無 話不談?? 第三站――名言碑 在噴泉池的對面，豎立著名言碑。 第二站――教學(xué)樓 看著主色調(diào)為白色的教學(xué)樓，我有一種很開心的感覺。雖然衣服都濕了，但我們?nèi)栽陂_心地笑。 走近噴泉池，只見池里的水很清。 第一站――噴泉池 進(jìn)入學(xué)校，首先映人眼簾的便是那美麗的噴泉。 女孩，都是愛幻想的。我們 我們沒有選擇，既然選擇了高中，就沒有泄氣的理 由，下次的月考，我不知道會怎樣，會不會拿回屬于自己得名次？ 也許在更長的日子過了之后，再讀時感覺會可笑，因為我在一天一天長大！ 高中生活周記篇 6 12 歲，懵懂的我，帶著好奇進(jìn)入初中。一幕幕的畫面呈現(xiàn)在眼前，而我卻沒有能力去接受，沒有勇氣，是我太懦弱，第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會放棄，我還記得我的夢想，記得我與他的約定，既讓她都已經(jīng)月前了，我又何必強求呢?？墒窃谌フ湎У耐瑫r，一切都沒有了。 現(xiàn)在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現(xiàn)在不知道怎么走。 我現(xiàn)在還能做什么呢？我現(xiàn)在只是一個孩子，面對社會，學(xué)校，我們 90 后，只是不想讓別人開不起，在用自己的飯方法來證明自己，我也是其中的一分子。 不知道什么時候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂，帶到現(xiàn)實中來，我什么都不會，什么都不敢 去做?！蔽乙恢痹诔兄Z著，成若著我的所有。 初中同學(xué)，他們個個都考得比較好，都正在努力，我拿著我哪點成績，怎么向家長交代，怎么向我交代？ 366 名，與初中算算，我還是沒有變。 高中生活周記篇 5 越長大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶。它在我面前晃了一年，并且還將繼續(xù)晃下去，再招兩年的手?！北娚鷵Q了個更舒服的坐姿，無悲無喜，神色淡然?！北娚斎?，且深以為然。不過這句話貌似有點邏輯上的問題?！? 高二，老師一臉嚴(yán)肅對眾學(xué)生道：“高二是最關(guān)鍵的一年。因 為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過去。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。我會經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜?。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺?? 最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫?，F(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我，只好輕輕地一笑而過。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的 .自我，終究會改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)?? 每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。 高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來。是老師把我一路帶過來， 是書照亮我前進(jìn)的道路，是周記陪伴我健康成長。原來生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無處不在的，對于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。 從此，我開始走入這個小小的周記天地里，每天傍晚，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。課后，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次周記的作業(yè)。 還記得二年級下學(xué)期開學(xué)不久，語文老師在課堂上，讓我們摘抄了關(guān)于語文與人生的話語，還說我們都會學(xué)好語文，成為語文的天才。詞典中對此花統(tǒng)一稱之為：明日黃花。同桌兩相一比對，忽而指著照片感嘆：“多么純真一少女呀！”吾聞之，喜不自勝，急急追問：“那現(xiàn)在呢？”同桌瞟吾一眼，再發(fā)感慨：“多么猥瑣一婦女呀！”吾漠然視之，半晌方曰：“過獎過獎，彼此彼此。發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)還是有那么點姿色，竊喜。 高中生活周記篇 1 辦理學(xué)校的出門卡，發(fā)現(xiàn)近照用光了，翻箱倒柜終于找著了張初二的登記照湊合。而惡魔帶來了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為 人們帶來絕望與悲傷??但是無論如何，這個世界再一次平衡，有著光明照耀的地方，必定有著陰影的侵蝕，有著成功必有失敗，有快樂必有悲傷?? 人類同樣是這樣，在成長的過程中，父母就充當(dāng)著上帝的角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著心靈陰影的孩子，他們只有當(dāng)“惡魔”的份了，不能為社會作貢獻(xiàn)，只有獨自一人或被人們所孤立?? 所以我希望世間都充滿著幸福，快樂，歡樂，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養(yǎng)成天使，而并非惡魔?? 第四篇：有關(guān)高 中生活周記模板集錦 有關(guān)高中生活周記模板集錦 8 篇 時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，制定一篇周記吧。 到了該體驗成長成果的日子，上帝將 2 個孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨當(dāng)一面。自然的看著他，感到的是幸福，快樂，希望與生命的延續(xù)?? 就這樣，上帝繼續(xù)養(yǎng)育著他們，不記后果的，因為他們都是他的孩子啊。 母親，我深深地祝福您節(jié)日快樂！ 高中周記篇 6 事實上他們曾經(jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個兄弟，但是就是因為在睜眼看父母時，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使?? 惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見了他似乎就看見了絕望，破滅，死亡 。您一個嚴(yán)肅的眼神，告誡我要胸懷寬闊，待人要禮貌。您給我的批評，讓我了解了世間的真理。 母親，您給我的支持與安慰。 母親，您像一束普照不息的陽光。看得出來，母親很高興，為了我的舉動而高興。我將賀卡遞給母親，望著她，眼睛里充滿著期待。 今天中午快開飯時，我將在學(xué)校親手制作的婦女節(jié)賀卡送給了母親。母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是溫馨的，母愛也是神圣而博大的。 婦女節(jié)，我們總會想到養(yǎng)育自己的母親。再加上句式結(jié)構(gòu)相似，語言節(jié)奏感強，富于音樂美，值得學(xué)習(xí)。 專家點評 : 本文運用比喻、擬人、排比的修辭手法，形象生動，極具感染力。感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田。 感恩朋友 是誰慷慨解囊，雪中送炭；是誰兩肋插刀，共苦同甘；是誰心心相惜，不離不棄；是誰促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們?nèi)松奈枧_如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。春暉寸草，不管我們?nèi)松墓麑嵢绾呜S盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴；蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點；飄逸絢爛，是高山在感恩云霞的奉獻(xiàn)。寒來暑往，是鳥兒在感恩生命的多嬌；悅耳吟唱，是鳥兒在感恩伴侶的癡情；奮力翱翔，是鳥兒在感謝藍(lán)天的 垂青。馥郁馨香，花兒在感恩春風(fēng)的愛撫；晶瑩露珠，是花兒在感恩細(xì)雨的滋潤；姹紫嫣紅，是花兒在感恩陽光的長養(yǎng)。 別看把一張小紙屑扔在地上，是一樁小事，如果每個人都這樣做，那會怎樣 ?別看把一張小紙屑撿起來，是一 樁小事，如果每個人都這么做，那又會怎樣 ? 只