【正文】 根據(jù)相關(guān)的各種貿(mào)易法律與慣例，結(jié)合實(shí)際情況。 2實(shí)習(xí)時間 —— A貿(mào)易有限公司 4 實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)期間，我的崗位是管理培訓(xùn)生。 專業(yè)實(shí)習(xí)報告篇 51 實(shí)習(xí)目的為了真正做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，也為了能更詳細(xì)地了 解工商管理這一專業(yè)的真正內(nèi)涵，通過對企業(yè)實(shí)際的調(diào)查、研究，熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識，初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力。 (八 ).參加單位一卡通系統(tǒng)設(shè)備的實(shí)施方案討論會。促進(jìn)單位現(xiàn)代會計(jì)工作的規(guī)范化和會計(jì) 工作職能的轉(zhuǎn)變，為單位管理工作的現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)，使會計(jì)工作更加方便，快捷，省時省力。 (六 ).了解并學(xué)會使用“華興國庫集中支付系統(tǒng)”的基本操作。 (四 ).幫忙傳送文件，打印和復(fù)印文件以及審核、整理、裝訂會計(jì)憑證，等等，熟悉并適應(yīng)工作環(huán)境。 (三 ).了解行政事業(yè)單位的主要工作和相關(guān)職能。 包括管理層的分配權(quán)限和各部門的責(zé)任，風(fēng)險評估方法以及授權(quán)、審批、證實(shí)、調(diào)整的方式方法，財務(wù)部門與其他各部門及上級管理單位的信息溝通和交流等等。 包括查閱相關(guān)會計(jì)憑證，了解主要會計(jì)科目與會計(jì)業(yè)務(wù)等，其主要的會計(jì)科目分為資產(chǎn)類，負(fù)債類，凈資產(chǎn)類，收入類和支出類。 (二 ).查閱文書和檔案。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 (一 ).了解單位的基本情況。 。 。其日常的財務(wù)工作主要是通過“華興科技國庫集中支付系統(tǒng) —— 單位客戶端財務(wù)管理軟件”進(jìn)行會計(jì)電算化操作的，其主要內(nèi)容如下： 。收入主要包括財政撥款和上級補(bǔ)助收入，另外有日常的店面和場地的租賃業(yè)務(wù)，以及游泳和球類運(yùn)動館的票房收入等等。我所實(shí)習(xí)的科室—— 財務(wù)科，連續(xù)五年獲得本單位“優(yōu)秀先進(jìn)科室”榮譽(yù)稱號，科室中的多人也連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀職工”的榮譽(yù)稱號。中心現(xiàn)建有田徑、足球、網(wǎng)球、羽毛球、籃球、排球、游泳跳水等專業(yè)訓(xùn)練競賽場 館設(shè)施，同時還建立了配備各類健身器材的群眾性健身廣場、外圍 810 米健身道、內(nèi)場塑膠風(fēng)雨跑道、室外籃球場、室內(nèi)乒乓球館等。合并后的福建省奧林匹克體育中心占地約 450 畝，總建筑面積達(dá) 8500平方米，單位性質(zhì)為財政差額撥款單位?！叭诵校赜形?guī)煛?，我深知財?wù)科里的每一位老師都是我今后學(xué)習(xí)的對象，特別是他們在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我感受頗深 并受益匪淺。 我是被安排在財務(wù)會計(jì)科，向會計(jì)主管和稽核人員學(xué)習(xí)對于財務(wù)會計(jì)事項(xiàng)和檔案管理的總體流程，并同時涉獵本單位內(nèi)部控制制度和參與其他諸如集體勞動、討論會議等等。 貴州省電子工業(yè)學(xué)校電子?？? 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)自考調(diào)查（實(shí)習(xí)）報告評語表成績（百分制）：教師簽名：年月日專業(yè)實(shí)習(xí)報告篇 4 本人于 20xx年 6月 27 日至 7月 27 日在福建省奧林匹克體育中心進(jìn)行了自主實(shí)習(xí)，在這一個月的實(shí)習(xí)期間里，無論是在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，還是在為人處事的人際交往上，我都學(xué)到了許多在是書本上學(xué)不到的東西。 改革教學(xué)模式。 進(jìn)一步加大設(shè)備投入。 吃苦 耐勞、責(zé)任心強(qiáng)、綜合素質(zhì)強(qiáng)。本專業(yè)教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師大多數(shù)獲得相應(yīng)的電子類工程高級工以上的證書，同時注重對電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課教師進(jìn)行新技術(shù)、新工藝、新裝備使用的培訓(xùn)，加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校一方面積極向教育主管部門申請專業(yè)教師，選調(diào)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，另一方面從學(xué)校選送優(yōu)秀 教師學(xué)習(xí) 深造，提高業(yè)務(wù)動手能力。現(xiàn)擁有：電工實(shí)驗(yàn)室、家用電器多功能實(shí)驗(yàn)室、電子電工及自動化綜合實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、信息網(wǎng)絡(luò)教室等。 （一）電子與信息技術(shù)專業(yè)的設(shè)備建設(shè)情況電子與信息技術(shù)技術(shù)專業(yè)是我校的主要傳統(tǒng)專業(yè)。 三、我校電子與信息技術(shù)專業(yè)的建設(shè)情況我校電子與信息技術(shù)技術(shù)專業(yè)開辦早，經(jīng)過多年的發(fā)展，電子信息技術(shù)在專業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍都具備了一定的水平和規(guī)模。 3．信息類、電子類產(chǎn)品的銷售需要電子與信息技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。以江蘇的蘇州工業(yè)園區(qū)為例，整個園區(qū)內(nèi)具有大專以上學(xué)歷的專業(yè)人員約占 17%，這些人員主要是從事電子產(chǎn)品的開發(fā)、研究以及高層次的生產(chǎn)管 理，而 75%以上的員工是中職學(xué)校的畢業(yè)生，這些人員主要從事裝配、調(diào)試、維修及生產(chǎn)一線的管理工。 2．長三角、珠三角地區(qū)的大型電子企業(yè)對電子與信息技術(shù)類畢業(yè)生有大量需求。中國已成為世界投資創(chuàng)業(yè)的首選地區(qū)，聚集了多家世界 500 強(qiáng)企業(yè)，微軟、 IBM、英特爾、摩托羅拉、愛立信、西門子、阿爾卡特、 NEC、中芯國際、友尼森等國際整機(jī)和元器件、設(shè)備巨頭，以及華為、中興、同洲等國內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)均已落戶川、渝?？梢?，提高電子信息行業(yè)員 工的素質(zhì)乃是當(dāng)務(wù)之急，那么靠什么來提高從業(yè)人員的素質(zhì)呢？我們認(rèn)為最主要、最恰當(dāng)?shù)耐緩骄褪强柯殬I(yè)教育。從電子協(xié)會得到的資料顯示：目前我市從事電子與信息行業(yè)的人員已達(dá) 20xx 余人，平均年齡 35 歲，平均受教育年齡 10 年。許多企業(yè)因?yàn)樯a(chǎn)需要及市場競爭不斷引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，需要相應(yīng)的生產(chǎn)技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)、操作。在廣大畢業(yè)生的大力協(xié)助下，電子與信息技術(shù)專業(yè)全體教師利用假期走訪了周邊地區(qū)的用工市場和用人單位，與公司的人力資源管理、技術(shù)管理、生產(chǎn)管理人員進(jìn)行交流、座談，收集了大量素材，形成了本調(diào)查報告。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。 二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。我們了解到了焊 普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程等。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必 要條件。而且這在我們以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的。在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了： ①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識和測試③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字 式萬用表④印刷板的制作⑤萬用表的實(shí)驗(yàn)原理。 七、實(shí)習(xí)總結(jié)： 通過這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼 絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。最終我還是未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚，可以說是模糊。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去 接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。在不斷挑戰(zhàn)自我的 過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。焊接是金屬加工的基本方法之一。 了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。 熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。具體如下： 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。 九、總結(jié)總的來說，我對這門課是熱情高漲的。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。只好作廢?？偨Y(jié)這個實(shí)習(xí) 我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。這個實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計(jì)能力有待提高。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚，可以說是模糊。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎， 不明白。但是我也遇到了很多不明白的地方，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”） ??看似容易，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握；剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接 考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。 六、對焊接實(shí)習(xí)的感受： 在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。 6 講解如何使用工具測試元器件 7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。 4 講解收音機(jī)的工作原理及其分類。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1 講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)。 ，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。 ，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。具體如下： 。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。 ，所以一般路面采用坡面向兩側(cè)漫流，流入公路兩邊的邊溝中排走 。本路段采用的半幅機(jī)械施工，中間設(shè)計(jì)有分隔帶。所以輪胎式壓路機(jī)最適宜用于復(fù)壓階段的碾壓。輪胎式壓路機(jī)亦應(yīng)重疊碾壓。用三輪壓 路機(jī)碾壓時，每次應(yīng)重疊后輪寬的 12。終壓是在復(fù)壓之后用60～ 80kn 雙輪壓路機(jī)以 3kmh 的碾壓速度碾壓 2～ 4 遍，以消除碾壓過程中產(chǎn)生的輪跡，并確保路面表面的平整。復(fù)壓階段碾壓至穩(wěn)定無顯著輪跡為止。碾壓速度：三輪壓路機(jī)為 3kmh。初壓用 60～80kn 雙輪壓路機(jī)以 ～ 的速度先碾壓 2 遍，使混合料得以初步穩(wěn)定。壓實(shí)后的瀝青混合料應(yīng)符合壓實(shí)度及平整度的要求，瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度不得大于 10cm。 (3)碾壓瀝青混合料攤鋪平整之后，應(yīng)趁熱及時進(jìn)行碾壓。二者的構(gòu)造和技術(shù)性能大致相同。 (2)攤鋪瀝青混合料可用人工或機(jī)械攤鋪，高等級公路瀝青路面應(yīng)采用機(jī)械攤鋪。試驗(yàn)段的長度應(yīng)根據(jù)試驗(yàn)?zāi)康拇_定，宜為 100～ 200m。采用自動調(diào)平攤鋪機(jī)攤鋪時，還應(yīng)放出引導(dǎo)攤鋪機(jī)運(yùn)行走向和標(biāo)高的控制基準(zhǔn)線。 ： (1)基層準(zhǔn)備和放樣面層鋪筑前，應(yīng)對基層和路基進(jìn)行檢查處理，確保道路的基層和面層有很好的黏結(jié)，減少水分浸入基層。對試拌的瀝青混合料進(jìn)行試驗(yàn)之后，即可選定施工的配合 比。試拌時對所用的各種礦料及瀝青應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量。該拌和站采用的是 3000間歇式拌和機(jī)。 設(shè)備有間歇式和連續(xù)式兩種。應(yīng)滿足耐久性、抗車轍、抗裂、抗水損害能力、抗滑性能等多方面要求，同時還需考慮施工機(jī)械、工程造價等實(shí)際情況。高速公路、一級公路和城市快速路、主干路的瀝青面層的上面 層、中面層及下面層應(yīng)采用瀝青混凝土混合料鋪筑。底基層為二灰穩(wěn)定土。其材料有改性瀝青、粗細(xì)集料等。其路面由面層、基層、底基層組成。 路面部分路面的實(shí)習(xí)主要集中在西柞高速公路的工地 (瀝青路面 )。墩身采用的是箱型薄壁墩，上部 3 米為合攏段，將兩墩硬性的連接在一起，增加起整體效果。 雙星溝大橋是一個 2 85 米 t 型鋼構(gòu)橋，其上部工藝采用掛籃懸臂澆筑法。我們實(shí)習(xí)的主要包括咸陽機(jī)場高架橋和雙星溝大橋兩段。 碾壓機(jī)械采用羊足碾壓實(shí)。壓實(shí)全過程中，經(jīng)常檢查含水量和密實(shí)度，以達(dá)到符合規(guī)定壓實(shí)度的要求。壓實(shí)是意：在機(jī)具類型、土層厚度及行程遍數(shù)已經(jīng)選定的條件下，壓實(shí)操作時宜先輕后重、先慢后快、先邊緣后中間 (超高路段等需要時，則