【正文】 。 希望同學們用心學習，謙虛謹慎，努力掌握專業(yè)技能，不斷提高自己的辦事能力。 ，填寫實習鑒定表、撰寫實習報告。 單位會見私客，不得私自使用或占有實習單位設(shè)備和財物，不得私自接受饋贈。 ，與相關(guān)工作人員融洽相處。 三、實習要求 ，遵守實習紀律，聽從校內(nèi)外指導老師安排，隨時與實習指導教師保持聯(lián)絡(luò)。 由校內(nèi)實習帶隊老師 和校外實習帶隊指導老師各一名。 中期實習為無報酬的頂崗實習，實習單位由系統(tǒng)一組織安排，學生不得自行聯(lián)系。 二、實習組織 為了做好法律文秘專業(yè)學生實習的組織和指導工作，根據(jù)系部的統(tǒng)一要求，文法系由教研室牽頭，成立實習領(lǐng)導小組。 文秘實習工作計劃篇三 一、實習時間 法律文秘 20__級實習時間： 4 月 13 日 —— 6 月 19 日，總共 10 周。 (二 )若發(fā)現(xiàn)無故不在實習單位實習者按曠課處理，一天以七節(jié)課計算。 (五 )學生實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原則上呈正態(tài)分布，嚴格控制優(yōu)秀比例，一般優(yōu)秀率不大于 20%。其中實習態(tài)度與實習紀律占 20%、業(yè)務(wù)能力與水平占 50%、畢業(yè)設(shè)計的完成情況占 30%。 指導老師在對上述兩項目打出一個初步等級，等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。 (二 )實習生在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上填好實習鑒定表，由指導老師初步評定其實習成績： 思想表現(xiàn)方面：包括 工作態(tài)度及積極性、主動性、責任心，遵守紀律情況，思想作風，奉獻精神等。 學生返校后，指導老師要及時組織本組學生進行實習交流和實習總結(jié)，收齊學生應(yīng)上交的材料，根據(jù)實習單位鑒定和學生的綜合表現(xiàn)評定其實習成績，并將材料匯總上交系辦。 在學生實習期間，各指導老師要保持與學生之間的聯(lián)系，解決學生在實習過程中的各類困難和問題。 (二 )對指導老師的要求 做好學生的實習動員工作及其他各項準備工作。 實習結(jié)束后應(yīng)及時返校，參加實習交流，并由實習小組長收齊相關(guān)的專業(yè)實習材料，送交指導老師 評閱打分。 因病、因故不能參加實習者，應(yīng)在實習前書面提出書面申請并提供醫(yī)院證明等相關(guān)材料，向?qū)W院辦理請假手續(xù) 。按時完成實習作業(yè)，寫好實習報告，遇到自身難以解決的問題及時與實習指導老師及相關(guān)人員進行溝通協(xié)調(diào)。 學生返校后，進行畢業(yè)答辯?？删蛯嵙晢挝坏哪骋痪唧w問題或業(yè)務(wù)展開深入細致的調(diào)查研究，在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫出有針對性和研究性的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，字數(shù)不少于 3000 字。進一步掌握和理解文秘的基本理論、基本方法和基本技能。盡快進入角色，并能夠?qū)⑺鶎W理論知識應(yīng)用于實際工作中 。 ③在實習過程中不斷完善畢業(yè)設(shè)計。②提交畢業(yè)設(shè) 計。專業(yè)實習任務(wù)分為四個步驟： ①確定畢業(yè)設(shè)計題目。 學生應(yīng)選擇與文秘專業(yè)相關(guān)的崗位在企事業(yè)單位中開展實習活動，實習單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實習要求的企事業(yè)單位。 四、實習單位安排 本屆畢業(yè)生采取分散和集中實 習相結(jié)合的方式，學生可自主選擇其中一種方式。 20__年 6 月 12日，實習生返校。 學生在進入到實習單位之前，要向指導教師書面交送基本情況：班級、姓名、學號、手機號碼、家里電話、郵箱、實習單位名稱、地址、電話、聯(lián)系人等。 學生自主實習期間要和實習指導老師隨時保持聯(lián)系。 實習學生必須在 20__年 3 月 16 日前把實習單位及其地址和聯(lián)系方式用信函掛號形式或發(fā)電子郵件寄給各指導老師。專業(yè)負責人交代實習相關(guān)內(nèi)容，說明實習起止時間，布置實習任務(wù)，說明實習材料的填寫方式。發(fā)放學生實習資料 (包括《致 實習單位的一封信》，《實習鑒定表》，《畢業(yè)設(shè)計書》等 )。 (二 )實習事項安排 本次參加專業(yè)實習的 __文秘專業(yè)學生共 101 人。為加強對高職專業(yè)實習工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，特成立 __級高職專業(yè)畢業(yè)實習領(lǐng)導小組，人員構(gòu)成如下： 組長：李雁 副組長：程遠芬 成員： 馬維軍何睿張磊王靜李術(shù)文郝永靜田文潔 三、實習時間及具體安排 (一 )實習時間：為期 16 周，具體實習時間為 20__年 3 月 15 日 —6 月 11 日。 一、實習目的 通過專業(yè)實習，進一步鞏固所學的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關(guān)專業(yè)的基本操作流程和業(yè)務(wù)情況，培養(yǎng)獨立開展工作、分析問題、解決實際問題的能力，為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔任商務(wù)秘書、行政秘書、會務(wù)秘書等職位工作的高等復(fù)合應(yīng)用性人才打下良好的基礎(chǔ)。 文秘實習工作計劃篇二 畢業(yè)實習是提高學生實踐技能的重要環(huán)節(jié)，也是專業(yè)教學活動的重要組成部分，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有效途徑。 (三 )提交作業(yè)時間實習結(jié)束，將電子版實習作業(yè)發(fā)到實習指導教師郵箱。 a4 紙單面打印，左側(cè)裝訂。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調(diào)查、總結(jié)、報告等，須有媒體發(fā)表或?qū)嵙暡块T證明。實習報告是對個人實習情況進行全面總結(jié)完成的報告，要寫明實習崗位、實習基本情況及實習的得失體會，要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深入的思考，字數(shù)不少于 __字。參考附件 1 中的調(diào)查報告選題，也可結(jié)合實習工作選題調(diào)查，完成報告。畢業(yè) 論文字數(shù)不少于 3000 字，須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻等相關(guān)內(nèi)容，符合論文格式要求。 三、實習作業(yè)要求 (一 )實習作業(yè)形式學生應(yīng)根據(jù)實習崗位具體情況，結(jié)合實習工作收獲與體會，在下列作業(yè)中選擇一項完成： 。 教師對學生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習報告進行鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。 ，發(fā)放給學生 (參見附件 1)，并安排相關(guān)的實習指導老師 (參見附件 2)，進行專門的指導，提出具體的論文要求。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習、求職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括實習單位聯(lián)系函、實習鑒定意見書、學生就業(yè)推薦書 (含各科學習成績 )、學生就業(yè)協(xié)議書等。 (四 )實習的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業(yè)實習。 。研能力 。 。系里推薦實習單位有： 社 (三 )實習內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過的《秘書原理與實務(wù)》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案 管理》、《公司秘書實務(wù)》、《公關(guān)實務(wù)》等專業(yè)課程，做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務(wù)等工作，在工作實踐中逐步進入職業(yè)角色，培養(yǎng)職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。由學生自主聯(lián)系實習單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。 二、實習安排 (一 )實習時間 20__年 2 月 23 日開始實習， 20__年 7 月 3 日結(jié)束實習，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。 文秘實習工作計劃篇一 一、實習目的 為突出高職教育優(yōu)勢，強化學生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專業(yè)教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環(huán)節(jié)后，集中安排第六學期進行專業(yè)實習。在工作上，在學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我 們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學習領(lǐng)域。例如：實務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。然而在現(xiàn)實的小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。帶著這些問題，我在這一個月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務(wù)是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。每天我和財務(wù)操作人員還有兩名實習生一組人在公司財務(wù)部填制當天的各種表格，統(tǒng)計當日的