【正文】 為使班級形成良好的學風，我嚴格要求每個班級做好出勤記錄，對于缺課的同學我逐個談話，及時給予教育和幫助；并且每班針對自己本班實際情況，制訂實施切實可行的學習方案，如一幫 一、小組互助、每周末學委及課代表集中答疑等，使每個班級都形成了各自的特色，促進了良好學風的形 成。 三是，在常規(guī)性工作方面，我也用同樣的思路，刻意培養(yǎng)學生的公民 — 意識。為此，我著力在三個方面做出了革新性的工 作： 一是，在班干部、團支部的選拔和任命上，為積極營造公開、公正、公平的環(huán)境，培養(yǎng)學生公開、公正、公平的意識，實現“人盡其才、人盡其用”的理念，我在班內公開選舉：讓學生自主提名、公開競癬當場唱票，根據學生的唱票結果組織班委會，使選出的班干部能夠切實代表學生的意愿，受到了學生的普遍認可。下面，我將從四個方面進行述職： 榜樣的力量是無窮的，作為一名黨員、作為和學生朝夕相處的輔導員，我首先做到嚴于律己，軍訓期間無一日遲到早退，在操場陪學生一同訓練，平時時刻注意自己的言行，用自己舉 手投足的魅力和風采影響學生；其次，我積極參加各種活動，如學校工會組織的教工作品展覽等，以自己的實際行動激勵學生多參與各種活動和社會實踐，培養(yǎng)自己的能力；再次，我爭做管理研究性人才，參與校級科研項目 2項、校級教研項目 1 項、發(fā)表省級論文 1 篇、參與著書 1 部、曾獲 09年校思想政治工作年會論文評選二等獎、講授全校性公選課《臺灣文學作品賞析》 1 門，為學生起到了表率作用，鼓勵了他們深入研究專業(yè)知識。 20xx 年 XX 大學畢業(yè)以來，我一直在機械工程學院從事學生教育與管理工作。 第五篇：高校輔導員述職報告 _1 高校輔導員述職報告 尊敬的各位領導，同事們： 上午好！我是來自機械工程學院的 XXX。為校園的青春氣息所涌動著。 回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，曾經有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。 ，缺乏大膽嘗試的勇氣。 三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上。輔導員工作應該是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應該能夠把握社會現狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應不同時期的學生發(fā)展 需求。 輔導員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。 輔導員的部分工作具有一定的重復性，重復容易使工作程式化，經驗主義的慣性往往影響工作思 路的創(chuàng)新，同時也會帶來對工作的疲乏感。所以，在管理中應變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。時常發(fā)現強制性的管理容易實現“一時一地”的效果，學生的接受也往往是被動的 。結合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考： “引導性”作用。在 1011 學第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。在學風建設月期間，認真策劃、組織活動并及時 總結工作，評選出了能夠引領系優(yōu)秀學風的個人和集體。主要完成了 0910 學年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保、人口普查等工作。 年 9 月至今，所在系為經濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔任 08 國貿、 08 金融、 09 金融、 10 金融四個班級輔導員。 班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關信息及時傳達到位，在各班級建立了班委層級管理負責 制，保證了各項工作的順利開展。在教育管理方面，主要完成了“大學生文明修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等。 年 4 月至 10年 7 月，所在系為經濟學系 (現經濟與法學系 )，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任 09商英 09 商英 (專轉本 )、 08 金融、 09 金融四個班級輔導員。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。 班級管理方面，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育 。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動 。 9月至 10年 4月，所在系為文學與法學系 (現語言文學系 )，主要協助系學工辦相關工作的開展，擔任 09商英 09 商英 (專轉本 )兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社。一年多的時間，在領導、同事的 熱心幫助下，于工作中且行且思，現將工作情況匯報如下： 一、三個階段搭建我成長的三步階梯。 不忘初心、方的始終 ,我們要本著為學生服務的理念，用十分的熱情去感化每一個需要呵護的心靈。 系部活動隨機性比較大，部分活動學生的認同感、歸屬感不夠強烈。 四、本學學期學生管理工作也存在以下幾點不足： 學生晚自習室外活動制度不夠完善，計劃對此進行補充修訂，以進一步提高學生晚自習質量。經了解該生在校園 e 貸 、趣分期、分期樂、花無缺 4 家平臺累計貸款 62021 多元，對該生做相關思想工作的同時，我建議學生家長制定合理的還款方案，為學生減輕負擔，同時讓學生本人學會擔當。近期該學生能主動到辦公室?guī)兔φ碣Y料，并且按時歸寢，無喝酒跡象。 3 月 31 日放假前統計假期取向時，了解到該學生去張掖游玩，于是電話告知學生注意安全。 三、關心學生，用責任感 化人心。 （ 5）、 5 月中旬辯論賽、演講比賽。 （ 2）、 4 月中旬開展全系學生拔河比賽、師生綁腿跑比賽。 積極鼓勵學生參加各項活動。第 二、定期對班委進行考核。本學期處理違紀學生共 4 人。每天在教學樓外、教室內進行教學督導。 操行檢查、教學督導、獎懲工作。主要針對用電安全、宿舍衛(wèi)生、舍友人際關系。 我所帶學生分住在 60間宿舍，男生 2 號樓 4 樓 48 間，女生 3 號樓 2 樓 12 間。其中處理特殊事件 4 起，包括因病退學、酗酒鬧事事件。通過談心談話調節(jié)了師生矛盾、改變了學生學習、生活態(tài)度。 定期與學生及其家長談心談話。 二、學生日常管理工作 定期召開主題班會，營造我系良好學風。單親家庭 6 人，孤兒家庭 1 人，在學校的相關政策下， 7 名學生均有相應勤工助學崗位。本學期學生因病退學 2 人。藏族 8 人，回族 6 人，土族 1 人。現將本學期個人工作匯報如下，請各位領導、同事批評指正。 高校輔導員個人述職報告 第三篇：高校輔導員述職報告 高校輔導員述職報告 尊敬的各位領導、老師們： 大家早上好，我是冶金系輔導員李克恩。今后，我將針對自己的不足，努力改進。由于我是文科生，但理工科具有很強的專業(yè)性。我感謝大家，能與大家相知相識共處，我真的很幸運也真的很開心。在交流的過程中，我們彼此更加親近了。可能由于我們是同一個年齡層，有著相同的迷茫與問題，我們 相互安慰相互鼓勵，相互加油。在與同學們進行一些活動的溝通過程中，我認識了很多很有自己想法并且認真對待班級工作的朋友。這點也讓我受益匪淺。她常常會思考如何讓工作變得更加富有效率，常常會告訴我做事情要有條 理性要有邏輯性，要有自己的思考，她是一位善于思考、經常會總結規(guī)律，不斷探索科學的工作方式的老師。在這短短的一年里，自己雖然談不上有什么轟轟烈烈的成績，但是我自己也經歷了一段生活的磨練，回首過去的一年，是收獲的一年，是自我提高和發(fā)現自身的一段日子。 防艾滋建和諧法苑學子先行 疾病控制中心攜手 0 06 級法學三班艾滋病主題宣傳活動 威海一中、社區(qū)、媒體關注同學社會責任心 崇法尚德走進社會 —— 05 法四普法宣傳暨秋游活動 10 月 28 日， 05 級法學四班成功舉辦了秋游暨普法宣傳活動，二十一位同學騎著自行車，帶著法律小常識走近市區(qū)、走近市民。 這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年述職報告，同時在回憶中讓每一位同學了解班委工作，了解身邊的同學，在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感。同時也為即將轉專業(yè)離開班級的李開訓同學送去了班級每一位同學的祝福。“感動法四”人物有勇于拼搏瀟灑帥氣的男籃女籃，比賽中為班級受傷的王軍，一直默默服務同學的周宇，把同學當作親人關心的楊成， 3000 米中堅持不懈的陶思凝，給大家?guī)頍o數歡笑的孫國立以及為班級為同學無私奉獻、帶領班級走向輝煌的班長何瀏。 大一，我們這樣走過 —— 05 級法學四班“感動法四”活動 6 月 8 日，臨近期末， 為紀念大一的歷程 05 法學四班組織了班級學年總結性的活動 —— “感動法四”。開學之初，全班同學來到沙灘，一方面學雷鋒公益行動，另一方面讓假期歸來的同學互相溝通感情，交流假期心得，可謂是一舉兩得。各班級一學期或一學年一次總結，把班級的文化建設進行一次梳理，制作成電子檔案，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣的傳統，大大增強了同學們的集體榮譽感和認同感。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化。因此，本學期我特別關注班級間、宿舍間、同學間的關系。通過學生干部例會、班級學生干部經驗交流等形式加強對班級學生干部的培養(yǎng)，著重學生干部的輻射作用。大多數班級班委只是微調，新任班委與事前調研分析結果基本一致。 二、班級管理工作 盡管本學期工作任務增加許多，在各項工作中，自己所帶班級的學生管理始終應放在首位，在確保班級穩(wěn)定有序的前提下，協調開展其他工作。 逐一排查，重點關注 通過召開班委會、宿舍聯系人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學，安排專人特別關注。 落實責任制 以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報，知情不報 都應負有連帶責任。 (二 )安全教育常抓不懈 制定危機事件應急預案 在學習學校、學院的相關文件基礎上，制定各班級的危機事件應急預案。 引導各團支部自主開展形勢政策學習，每期一個主題。 形式政策教育 根據學校和院黨總支的安排，本學期對 ____級全體學生進行了三次集中的形式政策專題教育。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯系更加密切，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加 強。 以學代會為契機，加強學生思想教育 6 月份我院召開第三次學代會，以此為契機加強學生對院學生會的關注，加強學生們的大局意識和服務意識，著重加強對學生干部的培養(yǎng)。 貼近青年服務青年引領青年 —— 貫徹學習校第四次團代會議精神。現將我本學期的工作做個總結，向院黨總支匯報如下： 一、學生管理 思想政治教育及安全教育工作 (一 )思想政治教育工作 加強學生黨建工作，發(fā)揮黨員輻射作用 通過支部大 會、組織生活會及政治學習加強對黨員、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育，發(fā)揮他們對團員、普通同學的輻射作用。本學期是我工作中內容最豐富，工作最充實的時期，也是自我鍛煉自我成長最關鍵的時期。以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。這一年的工作讓自己更加認識到學生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的復雜性，而要做好學生工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項愛心、責任加智慧的工作。 六、工作收獲 作為剛剛走出校園從事四年學生工作的我來說，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。 在學生宿舍的管理中，強調學生宿舍既是學生休閑、學習、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求、理想追求等思想動態(tài)的重要場所。通過評優(yōu)強化學風建設，在同學中樹立良好的學習導向，具有重要意義。新生導師由學院業(yè)務水平較高的教授、副教授擔任，負責幫助新生盡快適應大學生活和學習，尤其在專業(yè)學習和專業(yè)發(fā)展方面提供針對性輔導，發(fā)揮專業(yè)化引導作用。 為彌補新生教育體系的不足，我院經過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。 一年級新生是本科生中的特殊群體，有著區(qū)別于高年級學生的明顯特征。 五、工作中所取得的成績： 學風是學生思想作風在業(yè)務學習上的具體體現，是學生學習過程中表現的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。 注重女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在中秋節(jié)來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，通過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的溫暖。 創(chuàng)造力強，能生動活潑地開展