【正文】 各類計劃的總結(jié)、歸檔工作和學期工作的計劃的制定。 開展教學效果實質(zhì)抽查活動。②小學老師、一年級學生家長到園座談。 做好幼小銜接工作。 “母親節(jié)”主題活動 —— 我愛媽媽。 做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。 結(jié)合清明節(jié)做好相關(guān)主題活動開展。 大班 —— 幼小銜接工作的研究 (幼兒學習興趣、學習習慣和能力 ) 繼續(xù)學習落實整合教材的教學方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。 ②針對班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī) 。 中班 —— 幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 。 開展慶?！叭恕眿D女節(jié)主題活動。 召開新學期幼兒家長會。 制訂園內(nèi)各類工作計劃 (園務(wù)、教研、班務(wù)、月、周等 )，并按計劃執(zhí)行。定期召開大班幼兒家長會。愛護圖書、學習用品等。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。 培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。同伴之間團結(jié)友愛。做好值日生工作。 注 意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。 (六 )做好幼小銜接，為入小學作準備。 突出特色教學，促進幼兒全面發(fā)展 繼續(xù)開展好早期閱讀，蒙氏教學，游戲組，藝術(shù)組活動。中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力 。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。 注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。 積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展 游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力 促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓。 以人為本，提升教師教研水平。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn) 課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，豐富教研形式，探索新的教研內(nèi)容，定期開展專題性的研討，如：“游戲環(huán)節(jié)、操作環(huán)節(jié)的有效組織”、“集體教育活動中的有效提問”等，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。 (三 )營造教科研氛圍，提高教科研實效。各班要根據(jù)本班幼 兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。使教師對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。 (二 )切實落實教學常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量： 要求教師認真按《指南》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學計劃，設(shè)計教學活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務(wù)，在教學過程中盡量采用多種教學方法，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高新教師的教育教學水平。組織教師學習理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進，與時俱進。 加 強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。 2021春季學期幼兒園教研計劃 (三 ) 一、指導思想： 本學期，為貫徹響應(yīng)國家學前教育發(fā)展 2021 至 2021 三年計劃工作，和 __市教育局“教學質(zhì)量年”的工作要求，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 整理相關(guān)的照片、表格、資料。 第三階段：研討、交流。 要求： 幼兒與教師、父母共同制定活動計劃，包括游戲內(nèi)容的選擇、材料的準備。 主題五：新年游園會。 幼兒按照清單選購物品，獨立完成任務(wù)。 內(nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購物清單，清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄 (文字或圖示 )，限定一定的金額之內(nèi)，由教師帶領(lǐng)分批到附近購物。 在活動中能帶領(lǐng)弟弟妹妹愉快的游戲，體驗到當哥哥姐姐的感受。 (大帶小活動 ) 內(nèi)容：每月選定一個活動時間，為較大幼兒與較小幼兒共同活動時間段。 家長記錄幼兒的一日表現(xiàn)。 要求： 幼兒與同伴商量好一日的活動計劃，請家長參與幫助幼兒制定一日活動表。 主題二：我們的星期天。 內(nèi)容：大班角色游戲。 第二階段：實施階段。 集思廣益交流會。 教師的讀書交流會。 第 一階段：學習階段。 充分利用家長及社會資源，讓幼兒“走出去”，擴大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化。 通過多種形式的主題活動，豐富大班幼兒的社會交往經(jīng)驗，增強家長的主動參與意識。 因此，在大班階段，我們將繼續(xù)深入的實踐，重點指導家長在多種活動中提高幼兒合作、分享、解決問題、任務(wù)意識等方面的能力。 家園合作的力度有待加強，要激發(fā)家長主動參與意識 。但從綜合情況看，還存在著一些問題： 幼兒之間合作能力較欠缺，主觀意識較強。 經(jīng)過一年的教研實施，我們看到，在以幼兒家長為主線的活動開展下，幼兒之間的交往能力有了較多機會的鍛煉，許多幼兒都自由的結(jié)對子，有了自己固定的玩伴，并且經(jīng)常利用空余時間一起游戲。 未來的社會是一個開放的、互助的社會，良好的社會交往能力、社會情感對于一個人來說極為重要，而較強的社會交往能力、健康的社會情感需要從小培養(yǎng)?？偨Y(jié)學期工作。 召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果。 教師教育教學論文比賽。 加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié) 六月 舉行幼兒舞蹈比賽活動。 迎接“六一”活動排練 (中旬 )。 組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。 組織家長開放日活動。 以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發(fā)展進步，開展以游戲為主的教學活動。 三月 區(qū)域活動材料投放及開展 (每天上午 10： 4011： 20)。 各教師制定教學、班務(wù)、主題活動實施計劃及課題研究階