【正文】 一個(gè)僅有 15 歲的孩子，能處處為他人著想，時(shí)刻以雷鋒為榜樣，足以證明，雷鋒精神已在他的幼小的心靈中扎下了根，他一定會(huì)成為一個(gè)雷鋒式的好少年。 他不僅在關(guān)心班級(jí)的事，在家里，像一個(gè)“小大人”，他自己的事情自己做，還有時(shí)幫助家人做一些力所能及的事。 同學(xué)們經(jīng)常丟三拉四，如有同學(xué)什么東西丟了，他一定會(huì)將自己的東西借給需要的同學(xué)。課外活動(dòng)課時(shí)，他還充當(dāng)小老師，幫助老師維持秩序。 難能可貴的是，他能經(jīng)常關(guān)愛同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的事。 平時(shí)，他勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成；他自覺遵守紀(jì)律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀(jì)律時(shí)她還提醒他們；他能認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，他是一名小組長(zhǎng)，作業(yè)本收發(fā)及時(shí)，整齊，帶領(lǐng)同學(xué)做眼操時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真。在以后的時(shí)間里，我會(huì)比現(xiàn)在更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取成為一名合格的標(biāo)兵，成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣！ 辛瑤蘭 11 級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷本科 3 班 第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒標(biāo)兵事跡材料 學(xué)習(xí)雷鋒標(biāo)兵事跡材料 沈家初級(jí)中學(xué)三年級(jí)一班董鑫 董鑫，今年十五歲，是萊陽市沈家初級(jí)中學(xué)三年級(jí)一班的一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫，大學(xué) 生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。我們必須要去圖書館借一些學(xué)習(xí)資料。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的東西是很有限的。每個(gè)人對(duì)問題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。在這知識(shí)更新越來越快的社會(huì)，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)比知識(shí)本身更重要。上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。比如說，有些同學(xué)認(rèn)為英語重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語，最近無意中看到以下這句話： “在高中時(shí)，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去。在大學(xué)里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。我覺得：首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。學(xué)會(huì)自制、學(xué)會(huì)自律。我想我們應(yīng)該爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擁有更寬廣的眼界。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。在工作中我得到了鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。我們常說大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，我想我們只有在這個(gè)小社會(huì)中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會(huì)時(shí)少些羈絆，而參加活動(dòng)就是鍛煉這些能力的一個(gè) 非常好的途徑。在期末考試中，我的總分成績(jī)排名榮居班級(jí)前列，但是這已成為歷史，關(guān)鍵是在以后的日子里，我需要更加的努力。在學(xué)習(xí)情況方面，我積極參加各學(xué)科的課余活動(dòng)，不但拓寬了自己的知識(shí)面，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)有良好的幫助。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導(dǎo)，知識(shí)的獲取更多的要靠自己去做，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己獲取知識(shí)和信息的能力，即所謂“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。在中學(xué)里，有任課老師、班主任管著；在家里，有爸媽操心，從學(xué)習(xí)到生活，一概不用考慮，一心讀書就行。所以學(xué)習(xí)必須主動(dòng)、積極。它們是二個(gè)完全不同的概念，那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)？這是每個(gè)新同學(xué)都想知道的：首先，及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度消極；對(duì)大學(xué)的教法和學(xué)習(xí)方法感到茫然，從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起，就意味著自己已開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。在大一一年的學(xué)習(xí)里，我能夠取得這樣的成績(jī)，最重要的是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事，它能夠凈化人的心靈。我努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。我將以雷鋒精神為榜樣，從自身做起，從每一件小事做起，實(shí)踐科學(xué)發(fā) 展觀，踐行“三平”精神，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校的改革發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高貢獻(xiàn)自己的力量。 我深知，在單位我也是一名普通的后勤人員，我以一顆謙遜、真誠(chéng)、樂觀的心來對(duì)待同志、工作、生活，努力以自己一點(diǎn)一滴的努力來贏得大家的認(rèn)可和肯定。如果我看到學(xué)生 3 渴了要喝水，我會(huì)主動(dòng)給他倒上一杯水；看到我所知道的留守子女，我會(huì)以一個(gè)父母的身份關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活，與他聊天、做游戲 ??當(dāng)然，如果我看到學(xué)生打鬧、攀爬欄桿，我也會(huì)批評(píng)教育他，教育他做一個(gè)文明的孩子；如果我看到校園地上有石子會(huì)造成學(xué)生摔倒，我會(huì)馬上彎腰撿起來。我經(jīng)常犧牲雙休日、節(jié)假日，配合完成學(xué)校校園維修、建設(shè)和上級(jí)檢查的任務(wù)。到校后，我主動(dòng)打掃校園衛(wèi)生，拔雜草、掃校園、撿垃圾，累得滿身大汗，換來整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。 我作為一名平常人，每天做著平常的事，但我極負(fù)強(qiáng)烈 地責(zé)任感，做一名盡職盡責(zé)的老黃牛。但是，平凡、平靜、平常并不是自甘平庸、無所事事、碌碌無為。因此，我們要安于平凡，擺正位置；善于平靜，氣定神閑；樂于平常，腳踏實(shí)地。 三、平常人樂于 平常，盡職盡責(zé)作貢獻(xiàn) 學(xué)習(xí)雷鋒不僅要學(xué)他的高尚情懷，更要以雷鋒精神激勵(lì)自己，立足本職崗位，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，用一流的業(yè)績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐雷鋒精神?？倓?wù)工作都是一些瑣事，工作中要有耐心、細(xì)心和愛心，保持工作中的熱情和積極性需要很多付出。在生活中，我保持樸素本色，不與人攀比。 雷鋒在日記中寫道：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。 二、保持一顆平靜心，誠(chéng)誠(chéng)懇懇待人 作為一名普普通通的教育工作者，我不能做出轟轟烈烈的大事，不能做出什么感天動(dòng)地的英雄事跡，不能發(fā)財(cái)致富，不能享受燈紅酒綠的生活。每當(dāng)家長(zhǎng)來到學(xué)校，很難才找到總務(wù)處時(shí)，我總是積極協(xié)調(diào)千方百計(jì)解決家長(zhǎng)的困難，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的關(guān)心。如果沒有這種儀器不能解決時(shí)，我會(huì)趕快記錄下來，及時(shí)向科室主任反映，解決老師的燃眉之急，不耽誤正常的教學(xué)。 在工作中，我始終堅(jiān)持熱情服務(wù)，熱情接待每一位老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，并熱情為他們解決一個(gè)個(gè)困難。作為一名總務(wù)后勤人員，就是