xx年化學教師述職報告(參考版)
2025-04-01 01:05本頁面
【正文】 回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進步和成績，但還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力！我將一如既往，踩著時代的節(jié)拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè)。在 20212021 學在班級管理方面取得的成績?nèi)缦拢?20212021 學第一學期期末調(diào)研測試中獲“學習成績先進班”稱號； 20212021 學第二學期期中考試中獲“學習成績先進班”稱號； 20212021學第二學期每個月的文明班評比，獲兩次文明班 稱號； 20212021學第一學期每個月的文明班評比，獲一次文明班稱號； 四、繼續(xù)教育方面 為了提高教學理論功底，豐富教學手段，本人積極參加各類繼續(xù)教育。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動良好班風的形成。課堂上采用多種有效的教學手段，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎。 二、教育教學能力和工作業(yè)績 在化學教學中，能認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中。下面把本學年的工作向領導和全體老師匯報： 一、思想品德、職業(yè)道德方面 本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極參加政治理論學習和教育理論研究，加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習。一學年來，在學校領導的關心、 支持下，盡職盡責做好各項工作。 第五篇：中學化學教師述職報告 覃容 2021 年申報優(yōu)秀考核述職報告 緊張、忙碌的一學年即將結(jié)束。 2021 年 11 月取得《普通話等級證書》， 2021 年 6 月取 得《計算機高級證書》， 2021 年 10 月參加衡陽市新課程改革骨干教師培訓并獲得《繼續(xù)教育證書》。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。為此，我在教學 中著重采取了問題 — 討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。 加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平 我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。 4．在教育方面，我能為人師表，做學生的表率 我在化學教學上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學生的上進心。同時，組織和指導學生開展化學第二課堂，豐富的活動內(nèi)容，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑。例如，認真學習教育教學理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用；加強對學生心理行為與學習效率關系的研究；探討提高課堂教學的藝術，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學質(zhì)量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。古語云：“親其師，信其道”。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結(jié)論。 根據(jù)本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調(diào)換一些實驗，或適當做一些選做實驗。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的 性質(zhì)、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。在教學中，我讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活
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