【正文】 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 9 “ 19 世紀有兩個。身體上的殘疾并不可怕，真正可怕的是心靈的殘疾。 1968 年，她去世了，卻一直沒有實現(xiàn)這個愿望。莎莉文老師的耐心把我深深地感動了 —— 找遍天下也難以找到對學生如此用心，被家人一次又一次看扁，卻無怨無悔的老師呀！ 僅僅三天的光明，對海倫而我們學習也應該像她一樣，學無止境，不斷用努力換取的成功。海倫可這對海倫 從海倫以至于在作曲時，要將金屬管的一頭對著耳朵，另一頭對著鋼琴，感受金屬管的震動?！啊端酢肥录背镣吹拇驌簦屗龔挠字勺呦虺墒?。她讀書時不是像我們一樣，必須用手觸摸書面，才能知道這是什么字。讀了這本書，使我受益非淺，讓我感到這世界的萬事萬物對于一個盲人來說有多么珍貴，在海倫”這是海倫在整本書的最后，她用《假如給我三天光明》這篇文章，來 呼吁人們要珍惜這世界上的一切。最后，海倫安妮這場厄運使她脾氣變得暴躁起來，直到她的指導老師安妮但兩歲時的一場大病，卻無情地奪去了她的視力與聽力，使海倫 《 假如給我三天光明》這本書是我最愛看的書之一，主要講了書作者年輕時的經(jīng)歷：海倫你們也許會問她是誰？她就是《假如給我三天光明》的作者兼主人公 —— 海倫 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 8 上帝把你的一扇門關(guān)上了，一定會為你打開一扇窗。這 一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼?！? 有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。莎莉文第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界 里的 .人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為 20 世紀美國十大英雄偶像。 20 世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫比起她，我真的遜色 多了。因為平時我學習成績優(yōu)異，每次考試總是名列前茅，所以總有一種優(yōu)越感，這種優(yōu)越感讓我禁不起嘲笑。記得一節(jié)體育課，我們?nèi)喽荚谂懿健５谌?，也就是最后一天，我將置身于人類生活最集中的地方，我將游覽紐約城，看看人類的日常生活。我還要約朋友來；看看嬰兒的面孔；以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀?？吹竭@里，我不禁在心里贊嘆：這是 一位自強不息的挑戰(zhàn)者！這是一位不可戰(zhàn)勝的精神強者！ 海倫凱勒還說她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個繽紛的世界，她說：假如給我三天光明。當她在拉德克利夫?qū)W院學習時，許多教材沒有盲文本，她要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上，因此她就要花費比別的同學多幾倍的時間在預習、復習功課上，但學業(yè)的壓力并沒有擊垮她，她最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。從學會認字到學會閱讀，她付出了常人無法想象的艱辛。她的父母在百般無奈和接近絕望的情況下，請安妮蘇立文來擔任家庭教師，希望她能接受一點教育。 這本書的作者 —— 海倫凱勒在十九個月大時因為猩紅熱而導致失聰失明，從此墜入黑暗而無聲的世界。假如，我們每一個人，都能像海倫只要我們愿意努力并全力克服，那么困難一定是我們的手下敗將。 她的一生充滿了瑰麗色彩，這些成就不是她與生俱來的，而是她通過她的堅持不懈，刻苦，不怕吃苦的毅力與精神而得來的，而我們生活得無憂無慮，身體健全，卻不知道刻苦，努力！ 我們應該向海倫一樣，熱愛生活，對一切的一切永 遠充滿著活力。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識永不熄滅的圣火， 照亮了海倫的內(nèi)心世界，點亮了她的一生！ 當我閉上眼的那一刻，我的世界一下子黑暗了，我陷入了無邊無際的黑暗之中，但我們還可以用耳朵聽，用耳朵去感受周邊的一切，但海倫卻連聽也做不到，她的世界永遠只有黑暗，只有安靜無聲的黑暗。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她無節(jié)制的閱讀著書籍，吸收著知識。莎莉文老師教會她識字，禮貌，讓她用心去感受周邊的事物。海倫原本是一個健康的女孩，但在她 19 個月大的時候，卻因病失去聽力和視力，陷入聾啞的世界。海倫是不幸的，但同時她也是幸運的。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書 —— 《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 《假如給我三天光明》是海倫吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫 海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上，她用自尊、自立、自強，勇敢面對生活、面對人生！她樂觀向上，意志堅強，可怕的病魔不能擋著海倫求知的欲望 ，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風中的樹葉一樣不停地動，反反復復地練習。比如有一些同學放學后 在小賣部周圍盤旋，或聊游戲之類就是虛度光陰，浪費時間。少壯不努力，老大徒傷悲。三天的時間，她安排的每一件事，對視力正常的人來說，再平常不過，然而在她眼中，卻成了一種奢求。 在假如給我三天光明里，海倫對光明尤其渴望，她設想了自己在三天光明的 時間里該做什么：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。驚喜同時，她發(fā)現(xiàn)，在頑強的意志力面前，沒有克服不了的困難。七歲那年，家里給她請了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的莎利文老師。盡管這樣，卻無法改變這事實。凱勒一樣做個堅強勇敢、充滿愛心的人，像她一樣做個成功的人吧 ! 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 4 夜已深，人已靜，但我手中仍捧著出自海倫的書 —— 假如給我三天光明，我讀得津津有味，思緒萬千?? 海倫出生在幸福的家庭，可她卻非常不幸，在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。凱勒一樣去好好珍惜和使用它，而不是虛度光陰去浪費它。 生活是美好的，生命也是美好的，可轉(zhuǎn)瞬即逝，但不能放棄，我們要堅信，像海倫那樣的殘疾人那么不幸的人都能那么堅強，我們就一定能。是的，可能我們都會在想 ，憑什么別人能做到我不能呢 ?憑什么呢 ?既然這樣，我們是不是更應該向海倫學習，她也許某個方面不如我們，但她的“心靈”比我們強大，她做到了，那一刻她就是偉大的，就是和我們一樣的。凱勒，這個名字，讓人想起的不只是她很不幸，更多的是那些美好品質(zhì)。我們要相信自己，肯定自己，還要有像海倫一樣明確的規(guī)劃，因為人生本就很短，沒有那么多時間給我們浪費，我們需要做的是在奮力前進的同時還得有明確的目標。即使有很多家人朋友給予她關(guān)愛與幫助，但更多的是她自己背后的付出與汗水。 雖說只是“假如”，并未能重見陽光，但她活成了自己想要的樣子?？菸孽r花愿能再次綻放 。凱勒的一本自傳，書中她寫到：“假如上帝給了我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過??有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E??第三天，我要努力做力所能及的事??”作為盲人的海倫，最大的愿望就是用眼睛去體會萬物的美好，親眼感 受這豐富多彩的世界。她就是海倫莎 利文小姐，她的家庭教師，教會了她寫字、閱讀和說話。凱勒陪著我度過了無數(shù)個艱難時刻。凱勒的精神一直激勵著我，支撐著我在最困難的時候，依舊不放棄的追尋成功。剩下的半學期，我像變了個人似的，埋頭苦讀，在期末沖刺奪冠。凱勒給我的激勵遠遠不止這些?? 那是在小學的一次期中考試，與第一名失之交臂，本以為媽媽會對我一頓訓斥，不曾想媽媽只是淡淡的說：“不服輸?shù)脑?，就去證明 你自己。凱勒在又聾又啞又盲的情況下，為了練習盲文，把手都磨爛了，我這點痛算些什么 !想到這，我渾身都充滿了力量，堅持了下來。每天風里來，雨里去的，漸漸地，身邊的同學越來越少，因病退出的，自動放棄的，老師勸退的??看著一個個熟悉的身影離開訓練場，我也動搖過，但我咬牙堅持住了。凱勒這種持之以恒的精神深深地刻在了我的心中。凱勒要去看看幫助她的沙利文老師，去看日出，去各個博物館參觀??哪怕三天之后迎接她的依舊是無邊的黑暗，她依然在享受著每一刻、每一秒。那是一個奇跡，憑著她對未來的憧憬所締造的一個永不磨滅的奇跡，在人生中綻放了屬于自己的花蕾。這一切使她的脾氣越來越壞，直到沙利文老師的出現(xiàn)。她甚至還沒有多看幾眼這個五彩斑斕的世界，去傾聽那大自然的樂曲。凱勒一起過著黑暗卻充滿光明的生活?? 或許是上帝累了，心不在焉的造出了海倫 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 2 對海倫”“那有什么好講的啊，你還是講講 Jay 最近的消息吧 !”?? 從沒有遭遇過災難，從沒有體驗過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹當然不會思考人生，他們只有享受快樂，他們是那么的美麗、年輕、聰明，令人羨慕，沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對現(xiàn)有事物的感恩，認為一切都是理所應當?shù)?，仿佛人生一路輕歌慢舞，精彩世界任我逍遙。??“妹妹，我給你講海倫 .凱勒的故事吧。這個語段深深打動了我，每次翻開這本書我的腦子里就會浮現(xiàn)出這三句話，時刻提醒自己珍惜現(xiàn)在美麗的時光，古往今來有多少人能像海倫這樣不服輸，不因自身殘疾而跟命運抗衡，從而改變了命運。第三天，我將在當前的現(xiàn)實世界中度過?！薄凹偃缃o我三天光明，第一天，我要風險給我有生命和 無生命的朋友 。漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象??“我的眼睛不會輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的沒一件事物。到劇院或者電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合 。到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥 ?！凹偃缃o我三天光明”，海倫凱勒將仔 細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境 。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨，直到 7 歲，她在莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗于孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。的確，海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我奮斗的力量，作為正常人的我們很難想象一個雙目失明、雙耳失聰而且又失語 的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈去傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風景。 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 1 再次翻開《假如給我三天光明》的書卷，其中依然沒有什么驚心動魄的事件。 六年級 :顧宵一 第三篇：讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 讀假如給我三天光明有感作文 1000 字 當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。而后者想：棺材棺材，有官又有財。下面有一則故事，也說明了這點?！闭埬闼伎家幌逻@個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？做人還要有樂觀向上的良好心態(tài)。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。凱克被授予“總統(tǒng)自由勛章”，她被認為是美國歷史上最偉大的人。步入社會后，她陸續(xù)到美國各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲 人，聾啞人籌集資金受到了世人的尊敬。隨著莎莉文小姐的到來，海倫對生活充滿了信心。在她的父母尋 求下，幫海倫找到了一位家庭教師 —— 安妮海倫每當人們看不懂她在“說”什么，她就大哭大鬧，哭完了也不知道自己為什么哭。海倫 19 個月大時雙目失明，兩耳失聰。拿破侖依靠武力征服歐洲廣大領(lǐng)土，海倫凱勒。 美國文學家馬克我堅信，意志創(chuàng)造奇跡，堅持就是勝利！ 評語：小作者開篇以排比句式作頭，引出了書的重要性，進一步進而引出了自己所喜歡的書，開頭很獨特。這讓我悟出一個道理：失敗并不可怕，可怕的是不奮斗；落后并不可怕，可怕的是不追求；被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己也瞧不起自己，自己都對自己失去了信心。剛開始練時，我還精神抖擻。相比之下，我們是多么幸運，多么幸福啊！假如我是海倫、凱勒的話，看不見東西該多難受??！世界多美好，多么絢麗多彩，可眼前只能是一片漆黑，是多么可怕呀！所以我們要好好保護眼睛，珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔！ 海倫 .凱勒的經(jīng)歷使我聯(lián)想到了自己。第三天 ,去人們?yōu)樯钇床?常去的地方 — 城市，去領(lǐng)略高樓大廈的壯麗景色與尋找歡樂。我讀了海倫 .凱勒的這本《假如給我三天光明》，令我陷入了深深的思考中? 海倫