【正文】 科學管理應該長期目標和近期。是否有利于培養(yǎng)學生個性特長 。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體 。是班主任實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心 ，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比。這樣，才能收到教育的后果。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。 耐心。 關心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。同時，也把自已的想法、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài)。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許。 要給學生以鼓勵性期待性的評價。學生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。 要尊重學生的人格。 把學生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。學年結(jié)束，他獲得全班第一名。這時，同學們都瞧不起他。我國著名的數(shù)學家蘇步青教授，講過這樣一段事 。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。 二、增強學生的信心和自尊心 班主任在教育和教學中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題 :很多學生在成長過程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好的學習風氣上。展望本學期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。 總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構(gòu)建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發(fā)展。 做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔衛(wèi)生，紀律，安全。 、期中考試進行分析總結(jié) ,對有進步的同學表揚、鼓勵 ,對成績不理想的同學 ,指導他們調(diào)整學習方法 ,提高學習興趣。 。 (四 )活動安排 ,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,對學生進行日常行為規(guī)范教育 ,及時總結(jié) ,揚長避短。 (3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會，拔河比賽，跑操 PK 等。 (三 )學風建設 (1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 (二 )常規(guī)工作 (1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。 (3)利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作 (1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 四、具體目標 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率 。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感 。新 課 標 第 一 網(wǎng) 抓好班級常規(guī)工作。班會時間對學生進行法制教育、安全教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕發(fā)生。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。利用班會、黑板報，談話等各種形式加大宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣，建成文明班級。 三、教育設想 ， 力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向?qū)W生公示學生，從而使班級的管理目標明確 。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學生的拔尖 上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生能以積極向上的態(tài)度學習，為高三打好良好的基礎。培養(yǎng)“團結(jié)向上、嚴謹求學、求實創(chuàng)新”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。 第四篇： 2021 高二教師工作計劃 1200 字 工作計劃是提高工作效率的一個前提。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。 要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。 (5)協(xié)調(diào)各科目的學習 在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。 (3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前 15 名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。 抓好學生的學習 (1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。 發(fā)揮主題班會和團會的作用 除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。 發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。建立好的班委，需要老師的教育和引導。 (5)加強班委建設設 在班級建設中，班委的建設是至關重要的。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。 (3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。 三、具體措施 班級實行制度化管理 (1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。 關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。 平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。 在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。 高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。 (二 )常規(guī)工作： (1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。 (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 (2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。 高一階段是學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。為月考做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。 結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。結(jié)合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。 組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。 加強安全和法制教育。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。 高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、 紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法 。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。 (二 )、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。 (3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。我計劃主要從以下幾個方面入手： (1)制定班規(guī)班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。 (二 )、加強班風 (制度 )建設，營造良好的學習環(huán)境。 (略 ) 三、奮斗目標讓優(yōu)秀成為一種習慣讓 4 班成為一面旗幟 四、工作重點和措施 (一 )熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進步之中 ! 優(yōu)秀高一班主任計劃范文 1200 字合集篇三 一、指導思想 以學校和高一年級組的工作計劃為指南，認 清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。高一是高中階段的“花樣年華” .如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。 第 20 周：期末小結(jié)。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持。 第 17 周：藝術節(jié)的動員。 第 14 周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。 第 12 周：學會感恩，由班主任負責。 第 10 周：期中考試和半學期學習小結(jié)。 第 7 周：英語演講，由班主任負責，英語課代表主持。黑板報，由體育委員負責。 第 4 周：紀律是事業(yè)成功的保證 (含班規(guī)班約的學習 )由班長、班主任共同負責和主持。黑板報，由宣傳委員負責。 第 1 周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。因此，本學期計劃每周開展以下活動： 開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生 。在活動中 ，學生們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。 有計劃的開展集體活動。 中期目標，成為優(yōu)秀班集體 。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。 確定集體的奮斗目標。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。 一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。在人格上要與學生平等相待，以誠 相見 。 世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛??它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。不僅如此，教師還要引導學生學會生活，學會做人，培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任。 家校合作。批改