【正文】 。文明禮儀，人人有責。毫不疑問，我們每位中學生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會煥然一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的氛圍中。嚴于律己。 作為中學生的我們。更是集體的臉面，更是社會大家庭。那么，什么是禮儀呢！簡單的說，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī) 范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。篇五：文明禮儀教育發(fā)言稿 文明禮儀教育發(fā)言稿古人說：“不學禮，無以立”。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應該的。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜， 切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。 一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。領獎時，要雙手接獎狀，要與頒獎人員握手，腰身微彎，并點頭致謝，同時要微笑著禮貌的說聲：“謝謝！”將下臺時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。上臺步伐要堅定有力，不能懶懶散散。 三、待客 禮儀：當遇到老師和客人在一起走時應先向客人打招呼“叔叔好！”“領導好！”打招呼要禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。 二、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好?！靶腥顼L”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。 若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。站立 時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。 (三 )儀態(tài)舉止：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。 ：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。 （二）言談 言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。一些女生穿著超段的褲子，上身又穿件較長的校服，乍一看上像不穿褲子似的，有的穿得很成人化，像個少婦，這些都是衣著不得體的表現。服飾能反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。 第三，學校應該開展那些文明禮儀教育呢？ 從 內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。既然如此，學校開展禮儀教育就顯得十分重要了。 第二，學校為什么要開展文明禮儀教育？ 中國是文 明禮儀之邦，學習文明禮儀就是弘揚優(yōu)良傳統的一種方式，禮儀又是道德規(guī)范，學習了禮儀有助于提高個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力，也有助于人們美化自身，美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；有助于凈化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。具體表現為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。開講之前我先告訴大家，我講完之后要進行現場考試，請大家認真聽。本學期將繼續(xù)開展“弘揚國學經典，踐行禮儀常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣，建我美好人生”活動。如果你 /失去了金錢，你 /更 /不算失敗，因為 /人生的價值 /不在于金錢。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助 ，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學生。我們還要愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系著老師的教育教學。 我的國旗下講話到此結束，謝謝同學們 ！篇三：小學生文明禮儀演講稿 愛在文明、美在禮儀 敬愛的老師、親愛的同學：大家好！我是四年級班的閆琦雨，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。 如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰 ，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正！ 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。整個來說 ,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范 ,也是尊重自己的一種意識體現。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 有這樣一句話：如果你失去了今天 ,你不算失敗 ,因為明天 會再來；如果你失去了金錢 ,你不算失敗 ,因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀 ,那你就是真真正正的失敗 ,因為你已經失去了做人的道德基準。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。我們要爭取做一名優(yōu)秀的大學生，為以后的工作打下 堅實的基礎篇二：文明禮儀國旗下講話稿 文明禮儀國旗下講話稿：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小 學生 各位老師各位同學：早上好！ 今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。做為一名大學生，我們要不斷提高自身素質。要從現在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。要發(fā)揮好模范帶頭作用深入學習文明守則 ,不斷提高文明道德水平，增加自我道得意識。把講文明，改陋習，樹新風，塑形象活動不斷引向深入。要從具體的事情抓起，從現在做起，從小事做起，從自我做起。 我們要積極參與到講文明，改陋習，樹新風，塑形象活動中 。作為一名中國人，看到這些消息，甚至是親眼目睹這些事情時，我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國的代表；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國人成了不文明、粗魯的代名詞。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。了解自己，發(fā)現自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標，然后在目標的指引下，一步步努力實現，不要操之過急，更不要總是追求最好，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，創(chuàng)新，道德等等，我們對自己要有正確定位。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。我們還要使講文明，改陋習，樹新風，塑形象活動貫穿在日常工作和生活之中，要把講文明，改陋習，樹新風，塑形象活動與文明行業(yè)活動結合起來，做到相互促進，協調發(fā)展。抓好十不以改掉不良的惡習，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。從日常的具體行為抓起。在精神文明建設的活動中帶個好頭。于是不文明行為，早已不代表個人的形象了，他也代表了一個國家的形象，于是文明 素質，是一個人的符號，更是一個國家的符號。但是近年來隨著旅游業(yè)的興起，很多中國人在出國游覽的同時也把中國人的特定形象帶給了世界：缺乏公共空間的基本禮貌，肆無忌憚地大聲喧嘩，碰撞別人后毫無感覺，也不致歉；在車上哄搶座位，拒絕向老人和孕婦讓座；隨地吐痰，吃飯時大聲咀嚼?但外國人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時 ，往往都會說是中國人，甚至特別為中國游客設置