科研項目辦公室工作總結(jié)(參考版)
2025-03-30 21:11本頁面
【正文】 。如一些非書本知識，如何購買元器件（淘寶、電子市場、假發(fā)票、報銷??） ,如何財務(wù)報銷，如何加工電路板，如何加工機械零件，如何與人協(xié)作等等。在系統(tǒng)調(diào)試過程中我們深深體會到軟件 調(diào)試的重要性，它可以發(fā)現(xiàn)硬件中的不足，使問題更易發(fā)現(xiàn)并解決。對于嵌入式產(chǎn)品的一般開發(fā)方法： /輸出分析； MCU； 系統(tǒng)并對與 MCU 相關(guān)的硬件進行初步評估； ；； ； ； 步完善工作。 本項目 在實施過程中，我們的體會很多。 本項目已經(jīng)設(shè)計完成智能小車模型一套，并能夠達到預(yù)期的目標；本項目小組已完成相應(yīng)科研論文兩篇。 本項目按照科研立項申請時所擬定的實施計劃，合理地完成了各個階段的主要工作，并在各階段取得了一定的成果。在并非改變舵機本身結(jié)構(gòu)的條件下，將舵機豎立起來，加大了兩端的力臂，并調(diào)整力臂使兩端力臂相等，這樣舵機左右轉(zhuǎn)向時受力比較均勻、轉(zhuǎn)向角增大。該項目在學術(shù)上的創(chuàng)新在于它實現(xiàn)了傳感、單片機、電機以及機械控制等知識的有機結(jié)合，鍛煉了我們對各方面知識的理解應(yīng)用能力。 本項目的成果具有明顯的實 用價值。 參與本項目研究的同學都是 08 級自動化專業(yè)的學生，具有很高的學習熱情、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、學習能力強，我們將硬件設(shè)計、軟件設(shè)計、資料收集整理、整體系統(tǒng)調(diào)試等工作明確分配，并十分注重相互交流，聽取各方意見，然后綜合考慮，使軟、硬件融洽的結(jié)合起來，使智能系統(tǒng)穩(wěn)定可靠。如《自動控制原理》《計算機控制技術(shù)》《單片機原理與應(yīng)用》《 C 語言程序設(shè)計》《傳感器與檢測技術(shù)》《電機與拖動 》《電路原理》等。 我們的車模采用飛思卡爾公司 16位微控制器 MC9S12XS128作為核心處理單元，自主構(gòu)思控制方案，包括障礙識別信號的采集處理、控制算法以及動力電機驅(qū)動、轉(zhuǎn)向舵機控制等，由 的電池通過不同的電路為各模塊能源，最終使小車能夠自主識別障礙，并且可以通過控制小車的轉(zhuǎn)向與車速自動避開障礙物，最終回到原路徑。下面是我對項目研究工作的一個簡短總結(jié)。對回收的有效調(diào)查問卷經(jīng)過審核和統(tǒng)一編號后，利用 EXCEL 進行數(shù)據(jù)錄入，采用 進行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析。根據(jù)艾賓豪斯遺忘曲線理論，識記后短期內(nèi)遺忘較 多，過了較長的時間后遺忘發(fā)展減慢了的規(guī)律，在學生們做完作業(yè)后 40 天進行終末調(diào)查 (但因為“甲流”疫情的影響，最終的調(diào)查時間推遲了 5 天 )，調(diào)查表同基線調(diào)查。采用問卷調(diào)查的形式，根據(jù)《小學生健康知識數(shù)學練習題》中的健康知識內(nèi)容自行設(shè)計的調(diào)查表，所有被研究學生均進行基線調(diào)查。 四、編輯健康知識宣傳單 根據(jù)《小學生健康知識數(shù)學練習題》的健康知識內(nèi)容，我們編輯了健康知識宣傳單，作為學生課外讀物使用。小明家有一臺 32 英寸電視機，小明看電視起碼要離電視機多少厘米 ?又合多少米 ?)，作為小學 生的數(shù)學練習之用，供學校和老師參考，讓老師和學生在教和學的過程中不知不覺的學會健康知識，使老師、學生更多地了解健康中的數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的健康意識、利用已有的知識和技能去解決生活中的實際問題，提高學生解決問題的能力，促進健康生活方式的建立。我們在多年的學校健康教育工作實踐中發(fā)現(xiàn)，把健康知識有機的融入到日常教學工作，更容易為老師和學生接受?？傮w反映，老師們愿意選用“小學生健康知識數(shù)學練習題”，作為學生的作業(yè)使用。為了促進學校健康教育工作的開展，提高學校健 康教育的效果，我們在單位的資助下于 2021年 9 月起在舟山市定海區(qū)和普陀區(qū)范圍內(nèi) (除“健康促進學?！币酝?)的 6 所小學六年級 1200 多名學生中，開展了《小學健康教育數(shù)學學科滲透研究》，取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)把工作總結(jié)如下： 一、協(xié)調(diào)教育部門和學校，開展項目合作。少量的如吳國瑞《應(yīng)用“學科滲透法”實施健康教育的探討》，只是一種比較簡單的工作體會式的定性研究，未見詳細的報道。 多年來，關(guān)心學校健康教育工作的學者、專家和從事學校健康教育的專業(yè)人員對學校健康教育的現(xiàn)狀如學生中的健康問題、課程與健康教育需求的銜接、健康教育師 資問題，以及學校健康教育的對策、具體疾病的健康教育經(jīng)驗和做法、學校體育與學校健康教育的關(guān)系等進行了較多的研究。 第四篇：科研項目研究工作總結(jié) 由于我國長期的傳統(tǒng)觀念以及現(xiàn)有教育體制和模式的影響，人們普遍忽視對學生的個人健康意識和行為的培養(yǎng)。 四、改進之處 雖然上期科技部能夠按要求各項工作，但是也存在諸多不足之處，例如例會有人遲到、無故缺席活動等等?？萍柬椖抗ぷ骺偨Y(jié)范文 與此同時我們還積極參加各個兄弟部門舉辦的各種活 動，例如：辦公室舉辦的辦公軟件培訓、宣傳部舉辦的通訊員培訓、文娛部的看
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