【正文】 再次感謝大家能耐心地聽我述職，謝謝 ! XX 年 10 月 29 日 。近十七年的工作在平淡而又充實(shí)的度過，每一步的成長都有我堅(jiān)實(shí)的腳印，都有在座領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心。 對(duì)工作，我將盡力而為，對(duì)學(xué)生，我力求問心無愧。另 XX 年在區(qū)首屆初中教師教學(xué)競(jìng)賽中獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)。在自己的不懈努力下，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，任現(xiàn)職以來，先后在 XX 學(xué)年獲區(qū)先進(jìn)班集體稱號(hào)， XX 學(xué)年獲市先進(jìn)班集體稱號(hào)。近八年來，所撰寫的專業(yè)和德育論文多次獲獎(jiǎng)。 一個(gè)優(yōu)秀的教師，除 了要深入課堂培養(yǎng)學(xué)生外，還要懂得反思課堂，學(xué)會(huì)積累。 XX 年， XX 年參加區(qū)統(tǒng)一考試，所帶的學(xué)生以優(yōu)異成績嶄露頭角，單科前十名有三人。針對(duì)不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，提不同的問，讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子，產(chǎn)生成就感，進(jìn)而樹立學(xué)習(xí)自信心。 在近十三年的班主任生涯中，始終堅(jiān)持“已所不欲，勿施于人”的班級(jí)管理準(zhǔn)則，放下教師高高在上的心態(tài)，和學(xué)生交朋友，在班級(jí)管理中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。多渠道了解當(dāng)前教育教改動(dòng)態(tài)，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念。 教師是人類知識(shí)的傳遞者，只有不斷學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，才不致于被淘汰。在近十七年的教學(xué)工作中，我?guī)缀趺刻於际窃绲酵碜?，?qǐng)假次數(shù)屈指可數(shù)。 XX 年進(jìn)入黨政辦。關(guān)愛學(xué)生，一視同仁，服從安排，毫無推脫。又是一年秋風(fēng)起，所有從 XX 年起的記憶短片，被這秋風(fēng)拼接成一部歲月的電影，緩緩播放： 懷揣著一份對(duì)教育事業(yè)的熱愛與沖勁，我 96 年 8 月開始從教。相信臺(tái)下所有等額競(jìng)聘的人也應(yīng)有這份同感。中國八年抗戰(zhàn)，趕走了小鬼子，我八年守候，等來了這個(gè)機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號(hào)。不能只埋頭于工作 .如我將加強(qiáng)與老 師的溝通 .積極參加學(xué)校的活動(dòng) ,教育科研工作等還不盡如人意，還應(yīng)加強(qiáng)反思，揚(yáng)長避短，不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作。 二、工作中存在的不足： 在同福學(xué)校不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時(shí)間不足，由于工作勞累，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做。引導(dǎo)學(xué)生的言行 。在我?guī)У?XX 屆畢業(yè)班，在 XX 年獲得東興區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號(hào) .張勇 .伍旭 .馬華斌 .和其他 23 名同學(xué)考上重高 ,他們當(dāng)中有的并不聰明，除老師的辛勤付出外 ,班級(jí)管理的德育工作 .良好的成才愿望和學(xué)風(fēng)是他們成才的重要內(nèi)因。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行正面教育。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)高品位的班級(jí)文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。自參加工作的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。 ： 不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。都沒有分快慢班，基本都是全部學(xué)生參評(píng) ,沒有噎著藏著 .在當(dāng)年被評(píng)為區(qū)政府優(yōu)秀教師，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。 由于平時(shí)工作的日積月累 。只有自己的才是真實(shí)的，我寫的論文教學(xué)碰撞獲得區(qū)的一等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)項(xiàng)不高，可能功力不夠吧，另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市的德育論文競(jìng)賽獲獎(jiǎng) 。發(fā)揮新教材的長處。我曾經(jīng)教過 3 套教改教材，我善于將學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，具備基本的知識(shí)，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要 。我注重英語知識(shí)的新課與合理復(fù)習(xí)及考查的摸索。 我有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)和敬業(yè)精神。由于種種原因，當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評(píng)。身體越來越差，有時(shí)候感冒，吃著金嗓子，也要連續(xù)的工作。 XXxx 年我受學(xué)校信任和安排一直教 3 個(gè)班的英語。 20XX 年 8 月取得中學(xué)英語二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格 .從教 12 年，我一直工作在教育工作的第一線 。 當(dāng)然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，踏實(shí)工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。 擔(dān)任教師以來，我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中勤學(xué)習(xí)，勤研究，勤工作，并取得一定的成績。 XX、 XX 年被區(qū)教委評(píng)為高中教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。從沒有因個(gè)人原因而落下工作。 努力工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。撰寫的歷史論文多次獲獎(jiǎng)，寫的《中學(xué)歷史教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變之我見》曾或重慶市歷史學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。虛心向前輩和同行請(qǐng)教。努力學(xué)習(xí)歷史教材，教參，以及相關(guān)的專業(yè)書籍 。 近幾年來，既是我工作成績突出，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的幾年。年被區(qū)教委評(píng)為先進(jìn)黨員。曾多次參加學(xué)校組織的演講比賽，獲得一等獎(jiǎng) 。在此期間，我努力學(xué)習(xí)政治理論，翻閱黨員文摘，總結(jié)黨的思想理論形成過程，認(rèn)真翻閱政治歷史書籍。 本人能認(rèn)真 學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致?，F(xiàn)將各方面簡(jiǎn)要述職。于年評(píng)聘為中學(xué)歷史二級(jí)教師，兩年前被評(píng)為中學(xué)歷史一級(jí)教師資格，現(xiàn)競(jìng)聘中學(xué)歷史一級(jí)教師職稱。 中級(jí)職稱述職報(bào)告范文二 本人年出生，年參加工作，一直在中學(xué)任教。 綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)一級(jí)教師的任職資格。 教育科研 為了更好的教書育人，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，還進(jìn)行一些教學(xué)研究，并發(fā)表了幾片教學(xué)論文，在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)中進(jìn)行了交流。接下來又通過了職稱計(jì)算機(jī)考試和職稱英語考試和普通話測(cè)試。我利用自己的圍棋特長為同學(xué)進(jìn)行圍棋普及教育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活。 學(xué)生競(jìng)賽和課外活動(dòng)