【正文】 他經(jīng)歷了這次失敗，再一次努力地學(xué)習(xí)、聽課，他努力的成果回來了，取得更為優(yōu)異的成績，看他在講臺上威風(fēng)凜凜，臉上掛滿高興的笑容，兩個小酒窩十分顯眼，也爭先恐后地出來展現(xiàn)自己，讓人捧腹大笑！恢復(fù)了往日的調(diào)皮！奇跡吧？想中獎?wù)宜?，免費滴！說這些大家也許會不相信，好動的他會奪取這為優(yōu)秀的成績？其實剛開始，我也難以置信，可是他陳 **就是這么牛！ 如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試，我手里還有一些大將未出呢！ 。哇嗚還真 15 名！棒棒噠 ~大家，今后買六合彩，中大獎之類的，都找他吧，他很在行！ 可是，他敗下來了。之后向老師承諾 會考到 20 名，眼神很堅定，挺直胸背，兩手放在背后，真不知道行不行。 怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個“牛”不“?！?？ 曬曬我們班的牛人 我們班的牛人挺多的，英語牛人、作文牛人、畫家牛人，不過，我現(xiàn)在要說的牛人在我們班可是很有名氣的！談起他來沒有人不退避三舍。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學(xué)校的生活才會更多姿多彩。” 5 大于 0 對了， 0 大于2， 2 大于 5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字?！蔽也患偎妓?，直接了當(dāng)?！霸诹氖裁矗俊蔽乙矞惲松先?。 開心果丁文皓 每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風(fēng)，真是愜意啊！不過可真是苦了劉玉。哈！說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！ 風(fēng)一般的人物劉玉 劉玉，盡職盡責(zé)，她可是我們班的班長。 牛人各有各的個性，你若是牛人，請為自己代言！ 曬曬我們班的牛人 高手出武林，“牛人”在我班。挺讓人抓狂的。還是我們班的“珠穆朗瑪峰”，個子最高，還瘦！唯獨人品稍稍差，學(xué)習(xí)態(tài)度十分無所謂。我為什么會是她好友？我似乎正在向她靠齊?。∵€有一位“牛人”。作為一位班花，家明很合格，符合多個條件，脾氣還特別好哦，至于家明常常遭到班上荷爾蒙過剩的神經(jīng)質(zhì)男生無理由的欺負，也只好掬一把同情淚了??這種小白兔般讓人忍不住欺負的女孩子為什么會在體育課上那么可怕！班花是附帶技能的嗎？是嗎？看看： 50m 測速，破紀(jì)錄創(chuàng)新高；仰臥起坐，破紀(jì)錄創(chuàng)新高；定位跳遠，破紀(jì)錄創(chuàng)新高??看得我們一群弱成渣的女生，眼睛瞪直，下巴落地！再看向創(chuàng)完一堆紀(jì) 錄，臉不太紅氣不太喘的小家明，就深深得表示不相信 —— 這還是總被欺負的小白兔嗎？簡直是深藏不露的神一般存在啊好不好！ 還有個是來自星星的欣欣。 第五篇：曬曬我們班的牛人 曬曬我們班的牛人 現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”：曬美食、曬心情、曬奇葩??而我要曬曬的，是我們班的“牛人”！不是有詞來說 —— “物以類聚，人以群分”嗎？拿我們 班級來說，個個都是牛氣沖天的歡脫孩子。 也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。 他熱愛學(xué)習(xí)，雖說平時少見其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時，他肯定百倍的認真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會如此之好。 他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言， 一定少不了他。 他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。 這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時期是一位名副其實的混混以及差生。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，號召力特強的，諸如此類?！疤O果妹”把我們的學(xué)風(fēng)、德風(fēng)越拉越好，像美麗的紅蘋果，越吃越美味，越嚼越健康。再后來，經(jīng)過這位“高人”的一番指點，我們的作文水平大大的提高了。有一天，我們一起去向“蘋果妹”“拜師學(xué)藝”，我們虛心的問道：“‘蘋果妹’，怎樣才能提高作文水平呢？”“蘋果妹”脫口而出道：“這需要我們平時多練、多觀察，要懂得借鑒、創(chuàng)新，可以通過多看課外書來積累妙詞佳句，正所謂‘讀書破萬卷，下筆如有神’。 “蘋果妹”不但有著無人能及的成績，還有著純凈高尚的心靈。問渠那得清如許，為有源頭活水來’嘛！”說完，她又拿起書本讀起書來。“叮鈴鈴??”下 課鈴一響，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，“蘋果妹”卻拿出了書本，獨自一人咬文嚼字。挺挺的鼻尖，櫻桃般的嘴巴，一頭隨風(fēng)飄揚的秀發(fā)把她那白里透紅的臉蛋襯得更美，還落了個“蘋果妹”的美稱呢，真是風(fēng)度翩翩，儀態(tài)萬千，宛如天仙下凡。 她叫劍萍，長得傾國傾城，美若天仙。 張明，一個做事井井有條，熱愛勞動的同學(xué)，卻不善于言辭，這就是他的改進目標(biāo)。 每次有同學(xué)問他問題的時候，他總會支支吾吾的解釋半天，不是很自信的他，總被他人的玩笑弄得十分尷尬，還總讓他人的反問弄得瞠目結(jié)舌，只能不自然的發(fā)出：“吱吱”的笑聲。” 但“人無完人”。連他用過的拖布都投洗的十分干凈，佇立在教室后面。伸長手臂向前滑出，向前面攏著，又將腿向后拉動，拉拽回拖布，半空中抖動著。他腳下干凈的瓷磚，像是散發(fā)著沁人心脾的香味，如戰(zhàn)士般保護他的桌椅不受“世俗”的污染。屋子里處處污泥，桌子下面就是一個小型戰(zhàn)場。涂泥半潮，蒸 漚歷瀾。 他更是一個善于勞動，熱愛勞動的同學(xué)。我想他的筆一定在暗暗慶幸沒有掉在地上被蹂躪。他的書桌上總是最整齊的，該放右面的放右面，該收起來的收起來，該站在書包里的絕不會躺在書桌里。這表現(xiàn)在他對自己的要求上。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的張明。學(xué)習(xí)環(huán)境有改變，包括學(xué)習(xí)氛圍，生活或是人際交往范圍上，都有不同，在這樣的環(huán)境下，出了許多“牛人”。 第三篇：曬曬我們班的牛人 曬曬我們班的牛人 提起我們班的“牛人”那可真 叫一個臥虎藏龍啊。 她，就是我們班的“當(dāng)代馬良” —— 美術(shù)課代表。她俏皮的吐了吐舌頭，眨了眨眼睛，笑嘻嘻地說：“呵呵，就交給我吧！”查資料、草稿、上色全由她一人掌管，只有到了最后關(guān)頭 —— 在黑板上畫板報時，她才啟用她的四個幫手。 這是我們班的田徑之王 —— 體育委員。而他呢，這時卻擺出一副謙虛的樣子說“小意思，小意思。 鏡頭二：“男子 400 米賽跑，開始！”，隨著老師的一聲令下，只見他如一匹千里馬向終點奔去，不一會就成了“領(lǐng)頭羊”，如眾人所料，他第一個沖線。老師 微笑著讓他來黑板上展示，經(jīng)過老師評判，他果然作對了。原來，數(shù)學(xué)老師見我們上課不夠?qū)Ｐ?，故意出了一道“世界未解之謎”。我們班的同學(xué)們那真是一山更比一山高，“牛人”數(shù)不勝數(shù)。便紛紛退場了。 秋風(fēng)不僅吹走了這位“牛人”，還吹出了 上課鈴聲，這一段故事只得就此告一段落了。我趴在桌上，哭笑不得。 我看著他那小小的眼睛，突然又想不起要說些什么了。 我看著他那仿佛一堵墻的背影，又忍不住開口了：“啊，你??”還沒等我說完?！邦~，你家那小子調(diào)皮的很吶，你一個女孩子不懂得管教，我替你好生教訓(xùn)了，千萬不要謝我??” 我的眼神收了回來，剛覺得不對勁，卻早被他的“靈活的手腳”給拐了去。 他“哎喲”了一聲，化身靈活的胖子，一個轉(zhuǎn)身踢，將我的課桌腳踢碎了一片皮。 在陰涼的午后，熱鬧的教室里，秋風(fēng)吹來了我們班的“嘴金 雞”。無論何時何地你與誰在一起，只要她一開口，瞬間冷場，果 然網(wǎng)上說的沒錯，“無形扎心，最為致命”，能一句話掌握火候如此之妙的人是如何做到的？我對她真是佩服的五體投地。范雅雯 —— 一個走向人生巔峰的女生，為什么寫她？因為在認識她之后我就開始自閉了，我才是英語課代表??！ “話題終結(jié)者” 要問什么人最可怕，“話題終結(jié)者” —— 孔肖珍當(dāng)仁不讓。 “記憶大神” 今天剛教的單詞一會就記住了、課文讀幾遍就背會了、關(guān)于英語她從未下過 140 分，問她有什么好的學(xué)習(xí)方法，她都說“我也沒有什么好的學(xué)習(xí)方法，偶爾看看就記住了”。咱也不知道他為啥體育好，咱也不敢問，我猜八成是腿的原因。 曬曬我們班的牛人作文 600 字 7 “世上牛人千千萬，我們?nèi)嗾家话搿?，這句話可不是吹的，現(xiàn)在我就來盤點一下我們班幾個自帶技能的人。無論是哪位老師，都很喜歡她。她是一個責(zé)任心很強的人，老師交給她的任務(wù)，她一定會按時完成，而且完成得十分出色，不出一點兒差錯?？蓜e看她是一名女生，她的數(shù)學(xué)成績可是我們班的前幾名。她不僅人長得漂亮，還能歌善舞，她的 39。 她是一個樂于助人的人，只要有人問她問題，她就一定能答出來，并且讓人容易聽懂不