中學(xué)生教師節(jié)作文：我們班的快樂(lè)(參考版)
2024-10-25 13:35本頁(yè)面
【正文】 這個(gè)教師節(jié)，是快樂(lè)的日子，我希望大家能比以前更快樂(lè)!。小學(xué)老師六年的教育，中學(xué)老師也該接下以后的三年。當(dāng)老師收到花時(shí)，我想他也一樣地開(kāi)心。今天下午，我看到我們的班主任李老師，拿著一束五顏六色的鮮花，從上午到下午，一直愛(ài)不釋手?！爸x謝!”如此多次重復(fù)的畫面，那話語(yǔ)，那氣勢(shì)，我想在其他班，其他學(xué)校也一樣重復(fù)著。那詩(shī)不管是長(zhǎng)是短，不管是好玩還是感動(dòng)，葉老師笑了。“叮，叮”英語(yǔ)課。大家出錢請(qǐng)外宿的同學(xué)買花，或者乘老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，去買一束鮮花。這樣的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在辦公室門口?！?，“ 謝謝你!” 這是我經(jīng)過(guò)一個(gè)辦公室窗口所聽(tīng)到的。盼望著教師節(jié)那天的到來(lái)。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝呂老師教師節(jié)開(kāi)!你會(huì)迷惑的問(wèn)道：“怎么沒(méi)有‘心’字呀?”原來(lái)我在“開(kāi)”字的后面畫了一個(gè)火紅的心，它代表著我的心意。畫畫完了，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。她們正在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈，還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。我想了又想，還是畫個(gè)跳“吹泡泡舞”吧。不知流了多少汗，不只費(fèi)了多少勁。準(zhǔn)備就緒，那就開(kāi)始行動(dòng)吧。教師節(jié)快樂(lè)作文篇2 九月十日是教師節(jié)，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師?？吹竭@一張張閃閃的章，一幕幕絕妙無(wú)比的表演，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不高興，無(wú)不激動(dòng)電驢資源。此時(shí)的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生電驢資源，完全沉浸在老師的窗前。在舒緩的樂(lè)曲聲中，百靈鳥馬慧出臺(tái)亮相。最后是文藝表演。晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽(tīng)老師耐心地……是啊!這些成績(jī)的取得，他們不知熬了多少夜晚電驢資源，不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。咔嚓，咔嚓機(jī)記錄下了這一激動(dòng)的瞬間。隨后獲的學(xué)生伴隨著歡快的音樂(lè)闊步舞臺(tái)，同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。獲得省、市一等的老師一一上臺(tái)領(lǐng)。接著是企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。首先是印校長(zhǎng)發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。后兩排是家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表……午后三時(shí)許電驢資源，徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前，宣布慶祝大會(huì)開(kāi)始。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞電驢資源，燈籠高掛。這一天，天氣晴朗，燈籠、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。是老師們的辛勤付出，換回了我們真心的回報(bào)。第三節(jié)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師跟我們的感情很深，同樣收到了同學(xué)各式各樣的小禮物，老師的表情很激動(dòng)，淚花濕潤(rùn)著她的眼角，這堂課的氣氛相當(dāng)活躍，她要求我們以后每堂課都做到像今天一樣，希望我們的成績(jī)會(huì)更好。其他同學(xué)有的送花、有的送包裝好了的小禮品，每個(gè)人都為我們敬愛(ài)的辛苦了四年的班主任王老師奉獻(xiàn)上自己那顆真誠(chéng)的心，禮物
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