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正文內(nèi)容

三會(huì)一課開展情況匯報(bào)[5篇材料](參考版)

2025-03-29 13:32本頁(yè)面
  

【正文】 。課上講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關(guān)心的問題,解開他們的思想扣子,做到有的放矢、講其所需、解其所惑,切實(shí)做到每上一次黨課,弄清一兩個(gè)基本觀點(diǎn),使大家提高一次認(rèn)識(shí)、接受一次教育?;顒?dòng)后要落實(shí)責(zé)任,及時(shí)督促和檢查議定內(nèi)容。為高質(zhì)量地開展好“三會(huì)一課”活動(dòng),各基層黨組織著力抓好三個(gè)環(huán)節(jié):即活動(dòng)前要加強(qiáng)溝通,充分確定會(huì)議的內(nèi)容和方法,并通知黨員做好準(zhǔn)備 。比如機(jī)關(guān)黨組織圍 繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍的核心,以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹好形象為重點(diǎn)開展在職黨員進(jìn)社區(qū)黨日活動(dòng),事業(yè)單位黨組織圍繞服務(wù)大局、服務(wù)群眾開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”黨日活動(dòng),社區(qū)黨組織圍繞服務(wù)群眾、凝聚人心、維護(hù)穩(wěn)定開展“一幫一結(jié)對(duì)子”黨日活動(dòng),“兩新”黨組織圍繞促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、服務(wù)科學(xué)發(fā)展開展“我為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)獻(xiàn)良策”、創(chuàng)建“紅旗班組等黨日活動(dòng)。三是確保內(nèi)容到位。各基層組織在召開“三會(huì)”或者上黨課都及時(shí)將會(huì)議時(shí)間、內(nèi)容和要求通過(guò)通知、告示或者借助短信、電話等信息媒介事先告知全體黨員,確保黨員出席率 。如遇到緊急情況,可隨時(shí)召開 支委會(huì)或組織黨課教育,如學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)重要文件或重要指示等。 一是確保時(shí)間到位。累計(jì)開展“五送”志愿服務(wù) X 場(chǎng)次,參與黨員 X 余人次。 三是組織生活與群眾生活相融合。全面推行“黨建 +”模式,堅(jiān)持“學(xué)習(xí)一個(gè)專題,解決一個(gè)問題,提升一項(xiàng)工作”,著力破解“三會(huì)一課”中存在的為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為 開會(huì)而開會(huì)等問題。注重邀請(qǐng)群眾參加“三會(huì)一課”有關(guān)活動(dòng),向群眾宣傳大政方針、惠民政策,邀請(qǐng)群眾代表列席有關(guān)會(huì)議,征求群眾對(duì)黨支部工作和黨員的意見建議,有效推動(dòng)黨組織、黨員提升和改進(jìn)工作。 一 是教育黨員與引領(lǐng)群眾相融合。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從“課桌后”走向“講臺(tái)前”,變“念文件”為“趣味學(xué)”,變“單向灌輸”為“雙向互動(dòng)”,讓黨員有更多的“參與感”,讓“三會(huì)一課”更具吸引力。全縣各級(jí)黨組織通過(guò)組織觀看廖俊波、黃大年等先進(jìn)典型事跡影片、開展專題交流研討、演講比賽等形式對(duì)標(biāo)先進(jìn),積極向 先進(jìn)看齊,進(jìn)一步堅(jiān)定了廣大黨員敬業(yè)修身、為民服務(wù)的信心。依托紅西路軍安西戰(zhàn)役紀(jì)念館、紅西路軍最后一戰(zhàn)紀(jì)念塔、 XX、 XX 等紅色文化資源,以“傳承紅色基因,當(dāng)好紅色傳人”為主題,開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、新媒體教學(xué),創(chuàng)新實(shí)施“開放式組織生活”,在寓情于理、情景交融中幫助黨員錘煉黨性、純潔思想、加強(qiáng)修養(yǎng)。組織全縣各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 700 余人,深入基層一線黨支部帶頭講黨課 1200 余場(chǎng)次,采用靈活多樣、便捷有效、黨員群眾喜聞樂見的方式,把習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略、十九大精神 和上級(jí)黨組織的各項(xiàng)工作安排傳達(dá)落實(shí)到一線,有效推動(dòng)基層黨支部各項(xiàng)工作上臺(tái)階上檔次。 二、結(jié)合實(shí)際抓創(chuàng)新,用特色化增強(qiáng)吸引力 堅(jiān)持把增強(qiáng)“三會(huì)一課”吸引力感染力作為推動(dòng)“三會(huì)一課”制度落實(shí)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程來(lái)抓,以打造“時(shí)代先鋒”黨建品牌為統(tǒng)領(lǐng),結(jié)合本土實(shí)際創(chuàng)新“三會(huì)一課”形式,讓“三會(huì)一課”更具時(shí)代感。把“三會(huì)一課”開展情況納入黨組織黨建工作考核,對(duì)“三會(huì)一課”制度形同虛設(shè)、不開展組織生活的黨組織,進(jìn)行批評(píng)教育、限期整改。要求全縣在職黨員在工作期間必須佩戴黨徽、亮明身份、微笑服務(wù),有效增強(qiáng)了廣大黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。全面推行黨組織和黨員活動(dòng)全程記實(shí),規(guī)范填寫《黨組織工作手冊(cè)》和《黨員記實(shí)手冊(cè)》。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的新要求,研究制定《 XX 縣落實(shí)黨建工作責(zé)任制實(shí)施辦法》《 XX縣落實(shí)“三會(huì)一課”制度實(shí)施細(xì)則》《關(guān)于深入開展支部“主題黨日”活動(dòng)的安排意見》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課實(shí)施辦法》等制度,進(jìn)一步明確要求,規(guī)范程序,推行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課“一報(bào)雙簽一備案”制度。 一、健全機(jī)制抓規(guī)范,用制度化保障常態(tài)化 堅(jiān)持以基層黨組織和廣大黨員落實(shí)“三會(huì)一課”有規(guī)可依、有據(jù)可循為切入點(diǎn),在“三會(huì)一課”制度抓落實(shí)、抓規(guī)范上下功夫,推動(dòng)黨的組織生活規(guī)范化、制 度化、常態(tài)化。黨支部每年要制定黨課教育計(jì)劃,每季度上一次黨課。黨支部委員會(huì)議一般每月召開一次,根據(jù)工作需要,隨時(shí)召開,支委會(huì)全體成員參加并及時(shí)吸收黨小組長(zhǎng)或其他黨員列席,聽取他們意見 。 二、以黨建工作為抓手,努力整合黨建資源 著力抓好社區(qū)黨支部自身建設(shè)。用嚴(yán)格的制度約束每一位黨員,始終與黨中央保持一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,增強(qiáng)凝聚力。立足本職,一心為民,堅(jiān)持每周 的政治學(xué)習(xí)制度?,F(xiàn)將我社區(qū) 2021 年上半年的組織生活工作匯報(bào)如下: 一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持配合下,我社區(qū)支部不斷拓展黨組織的形式和內(nèi)容,堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,堅(jiān)持發(fā)揮黨支部在社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,對(duì)其嚴(yán)格要求,始終堅(jiān)持以習(xí)總書記系列講話、黨的十九屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),堅(jiān)持新時(shí)代社會(huì)主義思想,不斷提升基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)水平。努力抓好黨組織基層建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用 。 XXXX 年,我們將繼續(xù)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,進(jìn)一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念,定期召開支部黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)議、黨小組會(huì),按時(shí)上好黨課,使“三會(huì)一課”制度取得更大的成效。有些黨員確實(shí)是工作的好手,但理論水平和研究能力不夠,對(duì)黨務(wù)工作不精通,還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動(dòng)與管理 安排、黨務(wù)干部對(duì)“三會(huì)一課”說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要,對(duì)自留地有荒廢的現(xiàn)象。還有個(gè)別黨務(wù)干部對(duì)三會(huì)一課制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí),覺得黨建工作是虛的,經(jīng)濟(jì)工作是實(shí)的,“三會(huì)一課”多了,會(huì)沖淡發(fā)展的主題;“三會(huì)一課”是吃力不討好的事。 堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育,增強(qiáng) 黨員的黨性觀念,不忘自己是一個(gè)共 產(chǎn) 黨員,堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,對(duì)于加強(qiáng)黨支部建設(shè),提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。 一年來(lái),通過(guò)“三會(huì)一課”制度,我們學(xué)習(xí)了黨的一大批理論知識(shí),黨員素思想政治水平明顯提升。要改變“三會(huì)一課”的固有模式,把“三會(huì)一課”的優(yōu)勢(shì)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)巧妙結(jié)合,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)平臺(tái),既推進(jìn)科技工作上水平,又促進(jìn)“三會(huì)一課”質(zhì)量上臺(tái)階。讓黨員不受時(shí)間、不受空間、不受個(gè)體素質(zhì)差異的限制,時(shí)時(shí)都能接受到黨的教育,處處都能感受到黨的關(guān)懷。要重視更新教育內(nèi)容,及時(shí)汲取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果,不斷增加黨員理論水平,突出現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的教
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