20xx年深化“三個以案”警示教育專題生活會個人對照檢查研討發(fā)言材料(參考版)
2025-03-29 09:13本頁面
【正文】 。在生活中，嚴格游守法律法規(guī)，守牢“底線”，遵守文明公約，提升道德修養(yǎng)。牢固樹立“作風建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，扎緊制度和規(guī)矩的牢籠，努力做到為人“千凈”、為事“干凈”。堅持“千中學、學中千”，學習人事工作政策法規(guī)，充實自己的知識儲備，提高工作的能力；另一方面，加知識運用，努力把所學的知識運用的具體工作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動力”。牢固樹立烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷煉自我、完善自我、提高自我。 三、努力方向和改進施 (一 )帶著強烈的進取心，持續(xù)不新的加強理論式裝，做到牢固樹立終身學習的理念，始終把學習作為工作和生活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實用主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有目標、有計計劃、有重點地學習黨的理論、路線、方針和政策，學習《黨章》《廉潔自律準則》 《紀律 處分條例》等黨內法規(guī)，學習習近平總書記系列重要講話精神、省委領導有關講話精神，持續(xù)不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。 (四 )從發(fā)揮作用上分析。 (三 )從品質道德上分析，沒有始終如一地用黨員的高標準、 用組 :工干部的高標準、用黨辦千部的高標準要求自己，在處理一些 事情 .上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。紀律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠， 在思想深處，認為自己作為一名普通千部，既不管錢，又不管人，也不是決策者，只是負貢具體工作的落實，只要是按照工作安 排和領導要求去千工作，就不會存在違紀違規(guī)問題。同時學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入 去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節(jié)。同日時，對待領導和同事吾意的批評，有時不能 很快的消化理解，存有定的抵觸情緒，沒有第一時間去深入反思自己的不足，總是在一 段時間過去后，才能理解“良藥苦口利于病”的道理 . 二、主要原因分析 (一 )從政治思想上分析。深入反思，在紐織生活方面，還有很大的改進空間。在離開單位外外出參加活動時，注意維護單位的良好形象，嚴格接照有關單位的要求，安排計劃自己的工作， 確保不給單位抹黑。 （五）在參加組織生活方面。如 :在工作上缺乏“一竿子插到底”“ 把尺 子量到底”的精神，工作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情 況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現質量與實效的統(tǒng) 一。對工作中的失誤，大膽承擔責任，不隨意推卸給別人，同時，注意從失誤中總結經驗教訓，努力改進工作。 （四）在擔當作為方面。重視家庭，能夠較好地處理工作與家庭的關系，對家人在關心的同時，從嚴約束，注重良好家風的形成。能夠認真踐行黨的群眾路線，堅持向群眾學習，從群眾身上汲取智夢和經驗。 （三）在轉變作風方面。如，在加強理論學習上“搞選擇”，學習上級和組織規(guī)定的內容多一些，對自己感興趣的學的多，不感興趣的學的少，還沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界。特別認真敬業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷堅定馬克思生義信仰，在反對分裂維護穩(wěn)定等重大問題上態(tài)度鮮明、立場堅定。三是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭。一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現象，理論武裝頭腦不夠。
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