【正文】 還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數(shù)學考試都是因為粗心而失分嚴重的。 簡短的學期期末自我評價【五】 我 這學期表現(xiàn)不錯，上課發(fā)言積極，認真聽講，按時完成作業(yè)，熱愛閱讀，還積極參加學校組織的各項活動，學期末小學生自我評價。因為我的英語和語文老是考得不好，英語我沒有一次是a，語文只有兩次是 a，其它的也一樣都是 b。我的缺點是：粗心大意，上課的時候老是經(jīng)常地走神。 我下一步打算戒驕戒躁，改掉壞習慣。 存在的不足： 學習情緒特別不穩(wěn)定，浮躁，粗心大意的習慣“根深蒂固”。愿意參加集體活動，有榮譽感 。 簡短的學期期末自我評價【三】 一個學期又要結(jié)束了，對自己進行全面客觀地評價，既有利于今后更好地學習進步，也有利于身心健康成長。 簡短的學期期末自我評價【二】 家里：可以自覺獨立完成家庭作業(yè)，但是前半學期晚上做家庭作業(yè)時，拉拉扯扯，經(jīng)常磨蹭到很晚才能寫完，后半學期經(jīng)過老師的批評， 速度快了很多，作業(yè)沒有做得很晚過。我的書寫很難看，但我上心了，爭取寫好。因為我認為沒有什么事可以寫。但是在課堂成績中，我記的我除了一次 86 以外，似乎剩下的全是 90 分以上，所以在成績方面我比較滿意。 第五篇：簡短的學期期末自我評價 學期的表現(xiàn)也是自己一整個學期的收獲，簡短的學期期末自我評價有哪些？以下是為您整理的相關資料，歡迎閱讀！ 簡短的學期期末自我評價【一】 本人對本學期的課堂表現(xiàn)并不是特別滿意，上課有時候分心，不認真聽講。 這學期，我的學習成績進步很大！語文也有舉手，到我值日的時候，我非常認真！我總是滿頭大汗。我是一個熱愛幫助同學的小學生。在學校，我是一個盡職責的生活委員，經(jīng)常幫同學 .班級壞的東西叫學校的叔叔來修理。我雖然取得了許多很好的成績，但我知道成績只代表過去，我仍存在不足，今后我會斷續(xù)努力，更加嚴格要求自己，做一個全面發(fā)展的好學生。 在 xxxx 年韶關市“校訊通”杯電腦制做比賽中榮獲優(yōu)秀獎。 在 xxxx年第十三屆全國中學生繪畫比賽中榮獲三等獎。 在 xxxx年“我愛 xxxx 美麗家園”繪畫比賽中榮獲優(yōu)秀獎。所以功夫不負有心人，我在許多才 藝比賽中獲得了名次，如：在 xxxx 年的 xxxx 市中小學生“迎奧運，做環(huán)保小衛(wèi)士”手工制作比賽一等獎。畫畫是我的強項，也是我的夢想，自從上小學以來，我一直為了我的夢想而努力。我所參加的各類才藝競賽中也殾有取得好的名次。在校還曾被評為“百名好兒童”和“優(yōu)秀值日生”。 我組織班干部開會，完成學校布置的少先隊工作我成績優(yōu)秀，每年都能評上“三好學生”。是老師的小助手，同學的 好幫手。 第四篇：小學班干部自我評價 小學班干部自我評價 我是 xx 小學六年級（ 4）班的班干部。 總言而至，我在這學期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。但為什么我在體育考試中這么失??？原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮基本水平。還有的是，我 在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德 ———— 最我覺得自豪的是，光明 2 年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。 所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，“無知”的我才意識到學習的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今后的我而學習，學習就是我未來的基礎。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！初一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。 初中學期期末自我評價三 春去秋來，日復一日，初中上學期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。每星期我都不能達到我自己指定的計劃。 總之，我覺得我這學期的表現(xiàn)并不好。 2，周五回到家后沒有在學校那么認真，不懂得鞏固學過的知識。上學期的我還總是把作業(yè)推到星期天做，而這學期就不同了，到了星期天上午，我基本上就能把作業(yè)寫完了?，F(xiàn)在，每到周 末我都會幫父母做些家務活，以減輕他們的負擔。但是，不好的地方就是跟其他同學比起來，我做的課外習題太少了，而且也很少去向老師請教，不會的就讓它混過去了。 我的態(tài)度還是很端正的，每次老師布置的作業(yè)我總是一絲不茍地完成，不拖拉、不隨便。 初中學期期末自我評價二 這學期又過去了，首先來說說我的期末評價吧： 已經(jīng)是初二了，雖然每天的作業(yè)都很多，但我總能抽出時間來擦講臺，為班級服務。我會用自己的行動來證明我所說的一切。我會朝著這個目標去努力，去拼搏。現(xiàn)在我唯一的任務就是努力學習，當我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時，我不會去羨慕，只會繼續(xù)做我自己的事。我一定不會放棄去拼一把。我要好好預習初二下冊的內(nèi)容。而這只在于我的是否努力的行動。這個寒假是一個我人生的轉(zhuǎn)折點。人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”。從初一開始，六五四的學期倒計時般已過去了。同時，我也總結(jié)了自己的原因，可能是我在最后的復習階段沒有太認真吧。但是，這回考試我卻考得不好，才考了 81 分。在數(shù)學課上，我可以認真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師?？荚?、測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應對考試。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。“一份耕耘一份收獲”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學習，才會得來糧食，才會領到工資，才會得到知識的收獲。 初中學期期末自我評價一 在這短短的幾個月里，我們又送走了一個學期，這意味著大家又要迎來新的一學期。正確的自我評價是幫助人們作出正確的奮斗方向的條件。此刻我已經(jīng)感覺到服務同學的樂趣，期望下學期我還能夠為同學、為班級貢獻出自我的一份力量 ! 期待著自我在下學期能夠有更加良好的表現(xiàn) ! 2020年班干部學期期末自我評價 第三篇：初中學期期末自我評價 自我評價是自我意識的一種形式， 是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。上傳方面，我和團支書經(jīng)常到導員和班主任那里反映同學近期的情景，并制定出了一系列的措施，促進了我班向進取向上的方向發(fā)展。之后一齊組織的籃球賽和野游活動也增強了我們班委會的凝聚力。 新老班委的交接工作很順利的完成。作為班 長，我有義務將我班的班委成員團結(jié)起來，為我們能夠更好的服務班級做好鋪墊。配合學生會組織了一次班內(nèi)小型美術作業(yè)評比，從這次評比后，同學對待美術普遍比之前要認真得多，這次我班的美術成績也有了質(zhì)的提高，為我們以后的學習打下了堅實的基礎。 。 一、做好學風、班風建設：針對上學期同學目標不明確，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣的問題，這學期我做了相關的工作。我想這是最值得我欣慰的 ! 所以，在以后的日子里更加努力，我想這不單 單是為了別人，更是為了自我 ! 班干部學期期末自我評價 5 今日又把開學時寫的下學期工作計劃拿出來看了看，我的計劃方向有三點，分別是：做好學風、班風建設、構(gòu)成一個強有力的班委會、做好上傳下達的工作。此刻記得開始對這項工作的玩世不恭，站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點認真感，到此刻每周日晚我都要對明早的發(fā)言做一些系統(tǒng)的整理，起碼我感覺在態(tài)度上就端正了不少，更為驚訝的是，從前在初中時，我從來沒有認真地做過值日啊，要是有什莫布置教室，搬個書我坑定不會去干，然而此刻我也或多或少主動承擔起一部分。 還有，我感覺我再做班長后，正經(jīng)事一天比一天做得好做得多了。自從當上了班長，也不能說有太大的改變，起碼此刻我能有一種意識在腦中約束著自我。但在教師的開導下也是我改變了很多錯誤的觀念，也認識到了很多新的見解。我真的好累。其次，也是最重要的，我就是怕傷 了和氣，都在一個班中，白天學在一齊，吃在一齊，玩在一齊，都把大家當朋友，當兄弟，都是平等的，冷不丁的說人一句，批評人一句，這擱誰身上也不爽，難免傷感情。原因有很多，首先，我初中本身就甚或在一個大染缸里，身上難免有一些不好的風氣。 作為班長，理應制止并嚴厲批評這些同學。起初一段還好，在軍訓當中由于心氣還很高，所以表現(xiàn)不錯，被評為優(yōu)秀學員，當時記得還蠻開心的，覺得我有本事也有信心干這個工作。 記得那天教師也找我談過，給 了我很大鼓勵。我當時愣那天沒明白怎莫回事，之后我才了解了情景。過會后，教師叫我去收錢，之后就下樓去交錢了。從新學期的開始到此刻已有半年多的光陰了，但新生報道那天仍然令我記憶猶新。讓我們五班更加團結(jié)吧 !如果下學期，我還是五班的班長，我會更加努力做好這份工作。三個班合作