【正文】 對文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好的，評出先進(jìn)。同時教育學(xué)生明確學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、勞動、游戲等活動都有紀(jì)律的約束，遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，初步養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮的良好習(xí)慣，不膽小，做勇敢的孩子，知道社會上還有壞人，不要上當(dāng)受騙。 六月份：良好習(xí)慣教育以及期末總結(jié)表 彰。良好的意志、品格教育。文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育 。熱愛勞動，艱苦奮斗的教育 。熱愛人民的教育 。使他們受到：熱愛祖國的教育 。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)禮貌用語，學(xué)會禮貌待人，注意文明禮儀。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識》，要求學(xué)生學(xué)會安全防范知識，提高安全防范意識，以及對安全問題的應(yīng)急處理能力，加強學(xué)生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 四、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，學(xué)生做完作業(yè)后不檢查，督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個壞毛病。班主任同學(xué)生相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、以及安全各個方面，因此，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。 四年級班級德育工作計劃 一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全，無差錯。敬崗愛業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身正為范，去感染學(xué)生，去感染家長。 加強自己的師德建設(shè)，使自己成為一名品行良好的人民教師。 班主任 教師在教育學(xué)生管理班級的過程中，還要堅持理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理班級的水平。對待學(xué)困生，要耐心細(xì)致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動。 引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活 動中取得好成績。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責(zé)任制。教育學(xué)生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。建立單親無親檔案，每周與 2 名 3 名學(xué)生進(jìn)行聊天、談話，了解他們的思想動態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關(guān)情況，讓這些學(xué)生時刻感受到老師的溫暖與關(guān)愛，使他們不再孤單與冷漠。 關(guān)心體貼單親無親學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學(xué)校的溫暖。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。 重視 安全、法制教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生在學(xué)校在家的人身安全。 同時，要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學(xué)生。經(jīng)常找學(xué)生談話、聊天，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學(xué)校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達(dá)給學(xué)生。 二、具體工作： 抓好學(xué)生的常規(guī)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀(jì)律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學(xué)生的言行，保持課間教室和走廊的秩 序，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不僅要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要交學(xué)生如何做人，即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。 元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學(xué)生的自護(hù)意識。開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。新學(xué)年開始時，值教師節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展此項活 動是要教育學(xué)生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。 提高自身素質(zhì)。 重視家校聯(lián)系。 ，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。 讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。 增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。 三、具體措施 抓好學(xué)生的常規(guī)教育。 積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。 二、工作重點及目標(biāo)： 抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點。結(jié)合 4 月 2 日世界地球日”、“ 6 月 5 日世界環(huán)保日”進(jìn)行環(huán)保主題教育活動，如：垃圾分類、不用性筷子、袋等，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當(dāng) “環(huán)保不衛(wèi)士”。 5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀念。 b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。 4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格 a、積極主動和小朋友交往。 c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。 b、知道老師工作辛苦。 3)、愛父母、愛教師、愛集體 a、知道父母的工作及其對社會有意義。 c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護(hù)。 2)、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì) a、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關(guān)心小朋友， b、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。 a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。 2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學(xué)生個人《成長冊》 3)加強班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項評比活動 ，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ) ,著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。 2020 小班班級工作計劃下學(xué)期例文 .doc 下載 Wordxx 到電腦，方便收藏和打印 [全文共 5916 字 ]編輯推薦：下載 Wordxx 第四篇： 2020 小學(xué)班級德育工作計劃 德育是 、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德 育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。 期末家長會。 月末家長進(jìn)課堂活動。 四月份： 布置主題環(huán)境，添置個別化 開展“小花園、雨天”系列主題活動 月末家長進(jìn)課堂活動 開展安全周活動。 開展主題活動 :“白天和黑夜”。 月末家長進(jìn)課堂活動。 利用兒歌、故事等形式，使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺等生活常規(guī)。 在游戲中，能有自己的想法，對玩法有自己的創(chuàng)新。 幼兒能，喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待 與輪流。 三、本班專題研究：小班角色游戲分享交流的有效性的探究 四、本學(xué)期幼兒自主游戲期望目標(biāo)： 幼兒能運用生活經(jīng)驗，模仿、扮演角色。 引導(dǎo)幼兒嘗試使用各種材料和工具，運用畫、折、撕、粘等不同方法進(jìn)行簡單裝飾，表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡單想象，體驗美工活動的樂趣。 能用普通話大膽表達(dá)自己的需求和想法，培養(yǎng)幼兒安靜傾聽故事，認(rèn)真觀察畫面、翻閱圖書等初步閱讀能力 引導(dǎo)幼兒大膽使用一些替代物以滿足幼兒游戲的需要，培養(yǎng)幼兒思維的抽象性和變通性。 懂得愛護(hù)玩具及其他物品， 嘗試學(xué)習(xí)整理玩具及物品。 培養(yǎng)幼兒語言能力，懂得遵守集體生活中的基本規(guī)則。讓家長能及時地了解孩子的發(fā)展，并且與老師達(dá)成共同的教育目標(biāo)。另外，由于工作原因不少父母對孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，更需要我 們教師拓寬家園聯(lián)系的方法與渠道，深入做好家教指導(dǎo)工作，使各位家長積極發(fā)揮自身的教育作用。因此他們越來越支持我們教師的工作，使得我們進(jìn)行的各種教育活動能順利開展。 家長情況： 我班的家長文化水平基本上都是?？埔陨希ㄟ^一學(xué)期對家長的熟悉和了解，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長對于孩子的教育觀念方面也比較正確。同時在戶外運動時，適量加強運動量。所以，在這學(xué)期的工作中，我們要有重點，分對象對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，同時家園聯(lián)系共同促進(jìn)孩子能力的提高。能力的差異還 體現(xiàn)在幼兒的生活自理能力，部分幼兒能在午睡之后獨立穿衣但個別孩子任不能自己穿鞋子。 （ 2）能力發(fā)展差異大 上學(xué)期，發(fā)現(xiàn)我班幼兒語言能力個體差異很大，雖然大部分幼兒在語言表述方面比較清晰，口齒也比較清楚，但是也有個別幼兒在活動中回答老師的問題時，語句比較簡短，有的幼兒口音也比較重。另外 在日常交往活動中，使用“請”、“謝謝”等禮貌用語的意識還不夠。但本班孩子在入園和放學(xué)時不太能主動和保健醫(yī)生和保安叔叔打招呼。運動中在保教人員的提醒下愿意休息、脫衣、喝水。能自主選擇自己喜歡的運動器械，對于球等運動小器械的一物多玩 方面方式比較多樣。幼兒在游戲的過程中能體現(xiàn)一些初步的交往情節(jié)，不僅僅局限于某一個角色游戲，各個區(qū)域的游戲之間也有初步的交往和互動。特別是在集體教學(xué)活動，當(dāng)老師向幼兒介紹一些新事物的時候，我班幼兒總能保持安靜，集中注意力。本學(xué)期顧清心小朋友重新回到我們小二班，上學(xué)期由于生病原因來園時間比較短，希望能盡快適應(yīng)幼兒園生活，盡快融入我們班集體。 篇三 2020 小班班級工作計劃下學(xué)期例文 一、班級情況分析 班級概況： 本學(xué)期班級幼兒的人數(shù)沒有變化 ,仍然是男孩 18 人 ,女孩 13 人。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信 陌生人，若一人在家，不可隨意開門。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒 家長看好孩子。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。 晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班級物資。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。 二、做好三檢工作 晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。 篇二 2020 小班班級工作計劃下學(xué)期例文 根據(jù)小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下： 一、一日活動方面 班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活； 日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 (2)班級財產(chǎn)清理工作。 (4)認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動的展示工作。 (2)做好學(xué)期末保教工作考核。 (3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。 五月份 (1)做好春夏季加強性消毒工作。 (3)開展清明節(jié)主題活動。 四月份 (1)認(rèn)真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。 (6)開展感恩主題活動：我的好媽媽。 (4)召開新學(xué)期家長會。 (2)盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。 (5)班級 教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 (3)豐富寶