【正文】 重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。 抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng) 為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：一是組織全體教師到中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念 。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì)。 打破原來的班級(jí)界限，積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。 (3)鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。如： (1)建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀 察。 再次發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。 (一 )積極開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展，以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，使大家在對(duì)我園提出的主題，以語言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口的口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課革具體項(xiàng)目有以下幾點(diǎn)： 抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。 一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色 今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī) ! 2021幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文二 開學(xué)初，按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作。 教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷翻新。嚴(yán)厲家長(zhǎng)接送幼兒車輛的治理。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，鼎力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教職員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng) 。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保障，我高度重視，常抓不懈。多形式的家長(zhǎng)工作，充分博得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的確定。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，辨別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)差異對(duì)待?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處將心比心為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿足。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(zhǎng)的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù) 。在新的時(shí)代背景下，我大力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。我用明白的目的勉勵(lì)先生，不斷用階段性的目標(biāo)勾引教師，用積小勝為大勝的辦法，始終增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng)。我狠抓重點(diǎn)教師 的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的詳詳目標(biāo)跟履行步驟。 我倡導(dǎo)老師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教養(yǎng)品德，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教誨觀點(diǎn)，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了全體大樓的陽臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。我感情化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引誘教職工保重本人、熱愛生活、快樂工作。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上 。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。思維上，激勵(lì)多交流不求大一統(tǒng) 。 我重點(diǎn)為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的發(fā)明工作空間。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚、勤政廉潔、嚴(yán)以律己，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉明、高效”的好班子。我重視自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的寬大教師起到了模范帶頭作用。下面我以點(diǎn)滴工作求證于同仁。誠然說不 上發(fā)展了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推進(jìn)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的品位。相信在新的一年中，我會(huì)取得更大的成績(jī)！ 第五篇： 2021 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的核心，園長(zhǎng)的工作做好了，就起到了帶頭的作用，下面就是小給大家?guī)淼?2021 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文，希望能幫助到大家 ! 2021幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文一 2021 年靜靜劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。 教育需要無私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，廣泛開展教職工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng)；保證幼兒園衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行制；嚴(yán)格接送幼兒車輛的管理。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀方面上做好家長(zhǎng)工作，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。家長(zhǎng)式幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長(zhǎng)的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)信譽(yù)；有了良好的社會(huì)信譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。 三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，每周一晚作例會(huì)，總結(jié)上周情況布置本周該做的工作，提升教育智慧。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。我努力營造健康溫馨的文化范圍。 我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)；”一體意識(shí)”、””開拓意識(shí)“、“服務(wù)意識(shí)”。 一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次 園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我努力探索以人為本 ,科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒園發(fā)展都取得了明顯的成效?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作總結(jié)頻道。 通過常規(guī)比賽，提高各班的質(zhì)量。 倡導(dǎo)“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時(shí)時(shí)處處皆教育。 加強(qiáng)了入離園時(shí)段以及園內(nèi)的巡邏，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。 每周安排一節(jié)安全教育課，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒獲得更多的安全知識(shí)，定期進(jìn)行安全演練，提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力。 (七 )安全是幼兒園工作中的重中之重。 合理安排膳食，保證每日幼兒營養(yǎng)供給量，變化花樣，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康。 在學(xué)期初召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù)，學(xué)期末舉行家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況。 每月與家長(zhǎng)進(jìn)行一次書面交流，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。 (五 )積極做好家長(zhǎng)工作，家園共育 隨著社會(huì)的發(fā) 展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。 加強(qiáng)藥品的管理，按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作，預(yù)防傳染性疾病的流行。 (四 )加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，內(nèi)容豐富，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間 2 小時(shí)和 1 小時(shí)體育活動(dòng)，開展形式多樣的戶外活動(dòng)。 (3)重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，一直以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，對(duì)幼兒生活、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點(diǎn)，開展了“布”異樣的精彩活動(dòng)。 重視教研活動(dòng)的開展，提高保教質(zhì)量 (1)充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后，成立了以大、中、小班級(jí)部為單位的教研小組，通過以老帶新、分級(jí)部開展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動(dòng)，實(shí)行你的短處我來補(bǔ)，大家經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，提高了教育教學(xué)水平。 重視教師的學(xué)歷進(jìn)修。提高自己的工作能力。 努力提高教職工思想素質(zhì)。 嚴(yán)格一日常規(guī)時(shí)間管理，形成習(xí)慣，養(yǎng)成自然地常規(guī)時(shí)間意識(shí)。 各班制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，每個(gè)級(jí)部教師共同研討制定出每個(gè)月的教學(xué)進(jìn)度，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整 并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時(shí)調(diào)整，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。設(shè)立安全管理員、衛(wèi)生管理員等，分別負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作的監(jiān)督。 設(shè)立獎(jiǎng)懲資金，對(duì)于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于工作邋遢，不積極上進(jìn)的教師予以懲罰，通過這個(gè)方式調(diào)動(dòng)了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現(xiàn)象。 (一 )建立和建全各項(xiàng)制度，提高管理水平。 2021年秋季幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié) 本學(xué)期通過我們?nèi)w教職工的共同努力，我們依據(jù)幼兒園工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展。 以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。 家長(zhǎng)方面： 我們做到主動(dòng) 親切與家長(zhǎng)溝通，利用早接晚送的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 成長(zhǎng) 特長(zhǎng) 優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。 安全方面：我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。 在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng) 衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒，桌椅 地面都用消毒水擦洗，飲水桶 毛巾 口杯也定期消毒。 舞蹈教學(xué)方面 : 我們充分利用中午午休時(shí)間，組織老師們的舞蹈培訓(xùn)，其次幼兒的舞蹈培訓(xùn)，采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生，讓孩子們?cè)谖璧钢械牡藉憻? 感受樂趣，同時(shí)也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練隊(duì)伍，并喜歡上舞蹈課。學(xué)前班最難的是數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)課方面，由于幼兒的年齡差異大，又因沒設(shè)立大班，在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子們，大大增加了工作量， 還達(dá)不到預(yù)期的效果，這是最不情愿看到的事。 中班我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設(shè)生活情景 (故事表演 )，以日常生活為切入點(diǎn)，在小班的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握普通話，的本領(lǐng)。 普通話教學(xué)：小小班我們從學(xué)習(xí)見面禮儀入手， 學(xué)習(xí)說：你好 !早上好 !下午好 !基本問候語，學(xué)習(xí)給自己的爸媽打電話來訓(xùn)練普通話。通過觀摩別人的講課 評(píng)課，相互交流，進(jìn)一步提高老師們的教學(xué)評(píng)價(jià)能力，更讓大家認(rèn)清了自己的不足，從而取長(zhǎng) 補(bǔ)短。為了加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，我們從自身做事范為策略，利用公開課的形式，找出骨干教師帶動(dòng)教學(xué)，以榜樣師范的形式帶動(dòng)老師們的整體業(yè)務(wù)水平的提高 ，以此對(duì)比檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也鞭策老師們?nèi)シe極工作。我們還深入各班逐個(gè)了解老師們的教學(xué)狀況，認(rèn)真開展公開課的評(píng)課。 課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，形成良好的坐姿習(xí)慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，親切歡迎每一位小朋友，主動(dòng)問好，并嚴(yán)格要求自己的言談舉止，為人師表。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 情趣化 兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我們大量收集了小朋友衣服上的 毛巾上的 被子上的 網(wǎng)頁上的 課本上的 有趣圖案，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象，讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學(xué)習(xí)，從中感受心中樂園的快樂 ! 在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助 相互鼓勵(lì) ，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。老師們既能互相協(xié)作又能獨(dú)當(dāng)一面，在工作中互相提攜共同進(jìn)步。但 我們工