【正文】 。 總之，本學(xué)期我們將以飽滿的熱情投入到幼兒教育教學(xué)工作中去，努力用辛勤的汗水，使大班的孩子們快快樂 樂的成長，完成園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長交給我們?nèi)嘟處煹娜蝿?wù)。 認(rèn)真做好班級微信群的工作，把幼兒在園的一日生活和相關(guān)內(nèi)容通過各種方式及時與家長溝通交流。 建立家園互動專欄，向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。 七、家長工作 本著“一切為了孩子”的目標(biāo)，利用多種途徑做好家園互動 每周約談 2— 3 位家長，與每位家長近距離溝通，全面了解和交流幼兒情況。 參加自制區(qū)域玩教具評比 撰寫教科研論文，做好優(yōu)秀教育案例、主題活動的收集整理工作。 十二月份工作安排： 開展“陽光體育工程”，組織開展好冬鍛活動。 開展安全游戲及演習(xí)活動。利用自然材料和環(huán)境發(fā)展幼兒藝術(shù)科學(xué)等方面的能力。 開展“收白薯”生態(tài)主題活動，體驗合作化共同學(xué)習(xí)帶來的快樂。 充分利用區(qū)域活動，特別是在在語言區(qū)和美工區(qū)活動中，注重個體引導(dǎo)，盡快提高幼兒動手能力和語言發(fā)展。 在一日活動中，注意個體差異。 開展“花生熟了”的主題教育活動，讓幼兒在勞動中 體會收獲的快樂，了解植物果實生長特點。 教師認(rèn)真分析班級幼兒個性特點，找出差異，結(jié)合上學(xué)期班級測查，制定肥胖兒和個別幼兒的針對教育方案。 六、教育教學(xué)各月工作重點 九月份工作安排： 開展“我是大班小朋友”主題活動 通過活動‘我們的班級’、‘我愛老師’等讓幼兒感受重返幼兒園的 歡樂；體驗并表達升大班的感受，萌發(fā)自豪感。 培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。 樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿， 走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。針對秋季收獲和過冬等季節(jié)、環(huán)境變化和特點，引導(dǎo)孩子在活動中，解決問題、提高實際操作能力和交往能力、培養(yǎng)幼兒愛勞動、珍惜成果、合作分享和謙讓等良好美德。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。 五、幼兒能力培養(yǎng)重點 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加今年的成人高考，為今后的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 骨干教師做好傳幫帶工作，指導(dǎo)青年教師備課和教育活動等，幫助青年教師 盡快成長。 四、班級教師發(fā)展重點 深刻理解辦園特色，在幼兒一日生活中，積極探索，不斷嘗試并且開展適合大班幼兒的特色主題活動，調(diào)動孩子參與活動的積極性，并在活動中注意把握教育契機，及時總結(jié)和反思，完成質(zhì)量較高的主題活動檔案、教育案例、教育筆記、觀察記錄和教科研論文。 （ 3）嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新，加強衛(wèi)生消毒工作。 （ 4）開展安全游戲及演習(xí)活動 （三）衛(wèi)生工作 （ 1）協(xié)助醫(yī)療保健室做好幼兒的體檢工作及傳染病預(yù)防工作。 （ 2）檢查班級上設(shè)施，對班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時杜絕，及時上報園部，把安全工作放在第一位。 （ 5）取得家長的支持，做好肥胖兒的教育引導(dǎo)和記錄。 （ 3）加強衛(wèi)生消毒工作，做好各種傳染病防治和保教知識宣傳。加強特殊幼兒的管理和引導(dǎo)。 （二）保教工作 措施： 保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。 按時上交各類材料，如文字材料、制作材料等，積極開展教育教學(xué)研究，爭取學(xué)期末每位教師完成一篇質(zhì)量較高的教育教科研論文。 注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中， 在社會性方面，培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認(rèn)，并愿意改正。 做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日 生活中。 重視幼兒健康體質(zhì) 的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。 二、班級工作總目標(biāo) 以《幼兒園工作規(guī)程》和《北京市幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，以“走進綠色童年，感受生態(tài)文明”的生態(tài)特色幼兒園建設(shè)為中心，將園本教研與班級生態(tài)課題研究和幼兒一日生活有機結(jié)合，及時捕捉生態(tài)教育信息，把握教育契機，取得家長的支持，引導(dǎo)幼兒關(guān)注并積極參與生態(tài)教育，并從中獲得知識技能的提高，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展。班上孩子們平均年齡在五歲左右。為了給孩子創(chuàng)造更深遠、更廣闊的發(fā)展空間。 學(xué)期工作計劃 篇 7 金秋九月，秋風(fēng)送爽。 評選優(yōu)秀學(xué)生。 組織學(xué)生參加校書法比賽 。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》 。 慶?！霸薄? 組織學(xué)生參加書法比賽 。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》 。 安全演練月。家長和學(xué)生評教 。 期中測試 。 指導(dǎo)學(xué)生參加校課文背誦檢查 。 指導(dǎo)學(xué)生為長輩慶祝“重陽節(jié)”。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 。 迎“國慶”。 “小小故事會”啟動 。 通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育 。 召開新學(xué)期家長會 。 五、各月工作安排 九月： 學(xué)生報到 。 實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制” 。 針對學(xué)生 成長過程中暴露出的問題，因勢利導(dǎo)，積極開展課外活動。以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。加強學(xué)生