【正文】 問題：注意課堂秩序，防止意外（美術(shù)工具）發(fā)生。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇 5 一、指導(dǎo)思想及宗旨 以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。（由團(tuán)委出面協(xié)調(diào)） 開展名著欣賞活動的“文學(xué)套餐” 寫作需要積累。 三、工作安排 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。實(shí)施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊(duì)伍。年齡結(jié)構(gòu)：都是 9 歲的年紀(jì)。 紀(jì)律情況：對在校一日常規(guī)比較了解 。 (3)存在問題：剛剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識，只是簡單地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件光榮的事情，獨(dú)立工作能力有待培養(yǎng)。培養(yǎng) 一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。 體育 以學(xué)校開展的“陽光體育”為依托，為學(xué)生制定切實(shí)可行的體育訓(xùn)練目標(biāo)，力爭使學(xué)生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。 實(shí)施班干部“輪換制”、“引咎辭職制” 。 召開新學(xué)期家長會 。 “小小故事會”啟動 。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 。 指導(dǎo)學(xué)生參加校課文背誦檢查 。家長和學(xué)生評教 。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》 。 慶?！霸?。 組織學(xué)生參加校書法比賽 。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇 7 金秋九月，秋風(fēng)送爽。班上孩子們平均年齡在五歲左右。 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。 做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日 生活中。 按時(shí)上交各類材料，如文字材料、制作材料等，積極開展教育教學(xué)研究，爭取學(xué)期末每位教師完成一篇質(zhì)量較高的教育教科研論文。加強(qiáng)特殊幼兒的管理和引導(dǎo)。 （ 5）取得家長的支持，做好肥胖兒的教育引導(dǎo)和記錄。 （ 4）開展安全游戲及演習(xí)活動 （三）衛(wèi)生工作 （ 1）協(xié)助醫(yī)療保健室做好幼兒的體檢工作及傳染病預(yù)防工作。 四、班級教師發(fā)展重點(diǎn) 深刻理解辦園特色，在幼兒一日生活中，積極探索，不斷嘗試并且開展適合大班幼兒的特色主題活動，調(diào)動孩子參與活動的積極性，并在活動中注意把握教育契機(jī)，及時(shí)總結(jié)和反思，完成質(zhì)量較高的主題活動檔案、教育案例、教育筆記、觀察記錄和教科研論文。 青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加今年的成人高考，為今后的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。在學(xué)會日常用語的同時(shí)愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。 樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿， 走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。 六、教育教學(xué)各月工作重點(diǎn) 九月份工作安排： 開展“我是大班小朋友”主題活動 通過活動‘我們的班級’、‘我愛老師’等讓幼兒感受重返幼兒園的 歡樂；體驗(yàn)并表達(dá)升大班的感受，萌發(fā)自豪感。 開展“花生熟了”的主題教育活動，讓幼兒在勞動中 體會收獲的快樂，了解植物果實(shí)生長特點(diǎn)。 充分利用區(qū)域活動，特別是在在語言區(qū)和美工區(qū)活動中，注重個體引導(dǎo)，盡快提高幼兒動手能力和語言發(fā)展。利用自然材料和環(huán)境發(fā)展幼兒藝術(shù)科學(xué)等方面的能力。 十二月份工作安排： 開展“陽光體育工程”，組織開展好冬鍛活動。 七、家長工作 本著“一切為了孩子”的目標(biāo)，利用多種途徑做好家園互動 每周約談 2— 3 位家長，與每位家長近距離溝通，全面了解和交流幼兒情況。 認(rèn)真做好班級微信群的工作，把幼兒在園的一日生活和相關(guān)內(nèi)容通過各種方式及時(shí)與家長溝通交流。 。 總之，本學(xué)期我們將以飽滿的熱情投入到幼兒教育教學(xué)工作中去，努力用辛勤的汗水，使大班的孩子們快快樂 樂的成長，完成園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長交給我們?nèi)嘟處煹娜蝿?wù)。 建立家園互動專欄，向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。 參加自制區(qū)域玩教具評比 撰寫教科研論文，做好優(yōu)秀教育案例、主題活動的收集整理工作。 開展安全游戲及演習(xí)活動。 開展“收白薯”生態(tài)主題活動，體驗(yàn)合作化共同學(xué)習(xí)帶來的快樂。 在一日活動中，注意個體差異。 教師認(rèn)真分析班級幼兒個性特點(diǎn)，找出差異，結(jié)合上學(xué)期班級測查，制定肥胖兒和個別幼兒的針對教育方案。 培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。針對秋季收獲和過冬等季節(jié)、環(huán)境變化和特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子在活動中，解決問題、提高實(shí)際操作能力和交往能力、培養(yǎng)幼兒愛勞動、珍惜成果、合作分享和謙讓等良好美德。 五、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn) 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 骨干教師做好傳幫帶工作，指導(dǎo)青年教師備課和教育活動等，幫助青年教師 盡快成長。 （ 3）嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項(xiàng)要求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。 （ 2）檢查班級上設(shè)施，對班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時(shí)杜絕，及時(shí)上報(bào)園部，把安全工作放在第一位。 （ 3）加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，做好各種傳染病防治和保教知識宣傳。 （二）保教工作 措施： 保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。 注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中， 在社會性方面，培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做